思想政治教育測(cè)試題-資料下載頁
2025-06-15 22:48本頁面
【正文】 果大家都太過有個(gè)性，相互之間缺乏理解和寬容，就容易產(chǎn)生矛盾。尤其是獨(dú)生子女這一代，在家父母呵護(hù)有加，都是“小皇帝”“小公主”，難免以自我為中心。住宿問題。在大學(xué)，基本大家都住在宿舍里，但每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣，很難統(tǒng)一。尤其當(dāng)大家來自不同地方，有不同文化的時(shí)候，更容易有沖突。疏導(dǎo)方法：為解決以上可能矛盾，要從那些原因處著手，給學(xué)生之間提供交流平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生之間的溝通，在心理上給予幫助和輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)贊揚(yáng)和鼓勵(lì)他人，與他人交流要抱著心誠(chéng)意善的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，才能相互理解、接納和信任，才能使同學(xué)之間的關(guān)系得到鞏固和發(fā)展。同時(shí)，還要注重塑造良好的個(gè)性品質(zhì)，比如誠(chéng)實(shí)、開朗、樂于助人、自信等，這些品質(zhì)本身就是一種吸引力。當(dāng)然，對(duì)性格要有正確的認(rèn)識(shí)，尊重別人的性格，不同的性格各有不同的長(zhǎng)處和短處。主動(dòng)接納他人，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避開短處。宿舍是個(gè)大集體，盡量統(tǒng)一生活作息，要有宿舍的規(guī)章制度，要有一個(gè)宿舍長(zhǎng)，多組織宿舍集體活動(dòng)，激發(fā)室友對(duì)宿舍的歸屬感，對(duì)個(gè)別不和的室友進(jìn)行心理疏導(dǎo)，多發(fā)現(xiàn)室友的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于獎(jiǎng)學(xué)金等名額需要競(jìng)選的要公開公平公正，讓同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)平等透明的環(huán)境中爭(zhēng)取，對(duì)于最后結(jié)果要公示，對(duì)那些不能很好調(diào)解自己心理的同學(xué)，要與其交流，化解心結(jié)。建立良好的學(xué)生與學(xué)生之間的人際關(guān)系，需要學(xué)生自己的努力，也需要學(xué)校提供良好環(huán)境： 創(chuàng)造寬松校園環(huán)境。多組織一些活動(dòng)，建立一些組織，讓學(xué)生更多地接觸老師、同學(xué)、社會(huì)，在廣泛的人與人交往實(shí)踐中鍛煉自己。要發(fā)揮輔導(dǎo)員的積極作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，建立健全心理咨詢體系，調(diào)整大學(xué)生心態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生自愛、有責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生愛親人、對(duì)親人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生愛他人、對(duì)他人負(fù)責(zé)、愛集體、對(duì)集體負(fù)責(zé)。 加強(qiáng)學(xué)生與家庭成員的交流。創(chuàng)造條件讓家長(zhǎng)與在校學(xué)生加強(qiáng)聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，了解孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，給孩子樹立正面的榜樣，引導(dǎo)孩子正面思考去理解家長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生定期向家長(zhǎng)匯報(bào)自己的大學(xué)生活，談理想、談將來，使家長(zhǎng)感染化解孩子心中可能有的心結(jié)。 幫助學(xué)生樹立正確的認(rèn)知。首先學(xué)習(xí)相關(guān)人際知識(shí)，端正人際交往的態(tài)度，爭(zhēng)取做到積極真誠(chéng)地去接納別人；其次，要修正自己的認(rèn)知偏差，做到不先入為主、不以貌取人、不以點(diǎn)帶面、不以自己的好惡揣摩他人；最后還要學(xué)會(huì)換位思考?？傊囵B(yǎng)學(xué)生有一個(gè)積極心態(tài)，并能誠(chéng)實(shí)守信、善于控制情緒、用微笑待人、胸襟開闊，這樣才能和諧的相處。
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