中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、改進(jìn)與創(chuàng)新分析-資料下載頁(yè)
2025-06-15 20:33本頁(yè)面
【正文】 泉水瓶蓋4) 觀察現(xiàn)象． 瓶?jī)?nèi)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,瓶外的藍(lán)色石蕊試紙不變色． 此實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是:(1) 操作簡(jiǎn)單、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。 (2) 安全環(huán)保． 濃氨水對(duì)皮膚有一定的腐蝕性,氨氣刺激呼吸系統(tǒng),而食醋不會(huì)對(duì)人體造成損傷。(3) 節(jié)約藥品． 改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)操作更加簡(jiǎn)單,實(shí)驗(yàn)材料在生活中容易找到,只需用少量白醋和兩片紫色 石蕊試紙即可完成實(shí)驗(yàn),避免濃氨水和酚酞試液的浪費(fèi)。(4) 可將演示實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生實(shí)驗(yàn)或家庭小實(shí)驗(yàn)． 通過(guò)實(shí)驗(yàn)的微型化、普通化,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)．五、總結(jié)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、改進(jìn)與創(chuàng)新是一個(gè)龐大的課題,中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)之不足,提高實(shí)驗(yàn)的安全性與可操作性,節(jié)省藥品、減少環(huán)境污染． 教學(xué)中可將演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊實(shí)驗(yàn),增加學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)探究的機(jī)會(huì),解決大班或農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)探究”教學(xué)的問(wèn)題． 同時(shí)教師實(shí)驗(yàn)探究、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的精神潛移默化地影響著學(xué)生, 對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng),環(huán)境保護(hù)意識(shí)、綠色化學(xué)思想的形成大有益處,有利于落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)．參考文獻(xiàn):[1]吳煥云,[M].武漢:華中理工大學(xué)出版社,1996.[2]賀湘善,[M].北京:北京師范學(xué)院出版社,1991.[3]人民教育出版社 課程教材研究所 ,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(必修1).人民教育出版社,2007年3月第3版[3]人民教育出版社 課程教材研究所 ,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(必修2).人民教育出版社,2007年3月第3版8
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