【總結(jié)】第一篇:10高中歷史教學(xué)論文 10高中歷史教學(xué)論文:歷史課程-21世紀(jì)新人的訓(xùn)練 場(chǎng) 2009-01-08來源:互聯(lián)網(wǎng)作者:佚名[打印]教師績(jī)效工資最新消息 三、處理教材應(yīng)注意內(nèi)容決定形式 ...
2025-10-05 04:41
【總結(jié)】第一篇:高中歷史教學(xué)反思論文 高中歷史教學(xué)反思論文 講好歷史課,難。因?yàn)閷W(xué)科特點(diǎn)決定了它內(nèi)容的老套和知識(shí)點(diǎn)的瑣碎,這就需要?dú)v史教師在準(zhǔn)確傳授知識(shí)、把握重難點(diǎn)的同時(shí)把歷史課這份粗糧精工細(xì)作成宮廷御宴...
2025-10-04 17:58
【總結(jié)】學(xué)生需要怎樣的歷史市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,實(shí)用心理效應(yīng)的甚囂塵上,歷史學(xué)科本身的價(jià)值,普遍地被人忽視。歷史教育,特別是中學(xué)歷史教育,愈來愈嚴(yán)重地面臨一個(gè)難題的挑戰(zhàn)——學(xué)歷史有什么用?有資料顯示,中學(xué)生中大多數(shù)人不喜歡歷史,只是迫于會(huì)考和高考的壓力,才不得不學(xué)。筆者也有一個(gè)調(diào)查。去年九月份,一接到高一三個(gè)班的歷史教學(xué)任務(wù),我就選擇了其中的兩個(gè)班學(xué)生進(jìn)行了填表調(diào)查。為了便于統(tǒng)計(jì),我發(fā)放了100份調(diào)查
2025-06-07 23:57
【總結(jié)】讓歷史課快樂起來在歷史教學(xué)中,常常會(huì)碰到這樣的學(xué)生群體。他們認(rèn)為歷史課可聽可不聽,內(nèi)容枯燥,講解乏味,不如自己學(xué)。結(jié)果自學(xué)后發(fā)現(xiàn)事倍功半,效率不佳。學(xué)生不想學(xué),老師不想教,學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣不高,積極性幾乎為零。于是出現(xiàn)“八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園”也就不足為奇?那么,是不是歷史教學(xué)真的就如他們觀念中認(rèn)為的那樣象“雞肋”──食之無味,棄之可惜?其實(shí)并非如此。興趣是最好的老師,如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興
2025-06-10 02:44
【總結(jié)】淺談歷史課程改革與教學(xué) 國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革在全國(guó)38個(gè)試驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)。初中歷史學(xué)科在課程改革中變化較大,高中歷史課標(biāo)尚未正式出臺(tái),這不等于說高中歷史教師就可以等閑視之,何況大綱和教材已有了較大改動(dòng),至少在理念與方法上我們完全可以有所作為?! ?一)更新教學(xué)觀念,構(gòu)建先進(jìn)而科學(xué)的課堂教學(xué)模式 “學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”,所以著眼于學(xué)生全面素質(zhì)的提高,正是我們教學(xué)的目
2025-06-07 23:56
【總結(jié)】第一篇:淺談史料在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用 淺談史料在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用 摘要合理運(yùn)用史料有助于提高課堂教學(xué)效率。史料在課文中的形式包括插圖、黑體字、數(shù)據(jù)、表格等五種。在教學(xué)中史料的應(yīng)用關(guān)鍵性在于如...
2024-11-16 22:49
【總結(jié)】第一篇:高中歷史教學(xué)論文新課程下高中歷史教學(xué)主題設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐 新課程下高中歷史教學(xué)主題設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐 尼采曾經(jīng)說過:教育乃是對(duì)創(chuàng)造物的愛,是超出自愛的厚愛。 教學(xué)不僅是一種智力活動(dòng),而且與...
2024-11-16 23:32
【總結(jié)】課題組成員負(fù)責(zé)人(執(zhí)筆):周宏杰(市教壇新秀、中學(xué)高級(jí)教師)
2025-01-11 02:16
【總結(jié)】如何講好歷史復(fù)習(xí)課摘要:歷史復(fù)習(xí)課是中考備考中必不可少的組成部分,可以較快的提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力、,就要求歷史教師進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)和復(fù)習(xí)策略,不斷地調(diào)整教學(xué)方法和手段,以適應(yīng)高考和學(xué)生的需求,,如何上好復(fù)習(xí)課,成為歷史教師之問討論的熱點(diǎn)話題.關(guān)鍵詞:中考?xì)v史復(fù)習(xí)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)生指導(dǎo)中考在即,我們歷史備課組開展復(fù)習(xí)課聽評(píng)課活動(dòng)力爭(zhēng)改進(jìn)教學(xué)模式,提高復(fù)課效
2025-06-10 02:05
【總結(jié)】第一篇:多媒體在高中歷史教學(xué)的中的有效運(yùn)用 多媒體在高中歷史教學(xué)的中的有效運(yùn)用 【摘要】多媒體在高中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用,要求學(xué)校評(píng)價(jià)制度的調(diào)整,要求教師自身的觀念的轉(zhuǎn)變與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,要求教學(xué)...
2024-11-18 23:50
【總結(jié)】多媒體“啟發(fā)探究”教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用“啟發(fā)探究”課堂教學(xué)模式是指教師依據(jù)課本設(shè)置各類問題,不僅按知識(shí)體系提出具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的問題,而且從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度設(shè)置可能出現(xiàn)的問題,并設(shè)置各類問題的變式,以啟發(fā)學(xué)生思維,創(chuàng)造積極思考的課堂情境,讓學(xué)生通過探討研究的途徑,主動(dòng)積極地獲取知識(shí)、解決問題的一種教學(xué)方法。素質(zhì)教育重視學(xué)科能力的培養(yǎng),歷史思維能力是歷史
2025-01-18 17:39
【總結(jié)】高中歷史教學(xué)論文:淺談制作歷史課件素材的采集???多媒體技術(shù)是一項(xiàng)先進(jìn)的教學(xué)手段,它應(yīng)用于教學(xué),給傳統(tǒng)教學(xué)注入了新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,把學(xué)生帶進(jìn)了一個(gè)聲、像、圖、文并茂的新天地,大大提高了教學(xué)效果。所以設(shè)計(jì)出好的多媒體課件有著十分重要的意義,而制作一個(gè)好的課件離不開所需要的各種各樣的素材,課件的素材包括文字、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫及影像等各類信息。本文
【總結(jié)】歷史教學(xué)論文:試論馮友蘭的“釋古”「內(nèi)容提要」論文系統(tǒng)考察了馮友蘭“釋古”的理論和實(shí)踐以及與王國(guó)維“證古”的關(guān)系,認(rèn)為馮友蘭的“釋古”與“信古”、“疑古”并非同類的問題,不能與“信古”、“疑古”相提并論;馮友蘭的“釋古”較胡適的“疑古”疑得有過之而無不及,現(xiàn)行的中國(guó)哲學(xué)史排隊(duì)的錯(cuò)誤,主要是由馮友蘭系統(tǒng)完成的;馮友蘭的“釋古”與王國(guó)維的“證古”對(duì)待“歷史舊說”的態(tài)度基本不同,王國(guó)維是
2025-06-10 02:22
【總結(jié)】歷史教學(xué)論文:漢代的諸賦與軍費(fèi)在漢代的財(cái)政收入中,賦稅占有重要的地位。研究漢代的賦稅,有這樣一點(diǎn)頗值得注意:即漢代諸賦的征收與國(guó)家的軍費(fèi)需求之間有相當(dāng)密切的關(guān)系。漢代的賦稅,大體上可分為三宗——租、賦、稅。租指田租,是地稅,征收谷物與芻稿;賦指諸賦,按人或戶征收,形式是貨幣;這兩宗都由大司農(nóng)掌管,歸屬國(guó)家。稅大致是指按行業(yè)或地區(qū)征收的雜稅,形式以貨幣為主,由少府掌管,歸屬皇室。在這三
2025-06-07 23:34
【總結(jié)】高中歷史教學(xué)教學(xué)案例——第一節(jié)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)目標(biāo)1.?基礎(chǔ)知識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕世界形勢(shì)及清政府的腐朽沒落統(tǒng)治;鴉片走私;禁煙運(yùn)動(dòng);鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)空過程;中國(guó)軍民的反侵略斗爭(zhēng)。2.能力培養(yǎng)①通過鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)根本原因和直接原因的討論、分析,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用“歷史地”看問題的觀點(diǎn)、“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”、“歷史發(fā)展的必然性與偶然性關(guān)系”等觀點(diǎn)、辯證地觀察和分析歷史問題的
2025-06-10 02:20