【總結(jié)】口腔生物學(xué)課程教學(xué)大綱課程簡介一、課程簡介口腔生物學(xué)為2001年始新開設(shè)的一門口腔基礎(chǔ)學(xué)科,它是銜接前期醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課(生理、生化、微生物、免疫、分子生物學(xué)等)與口腔臨床學(xué)科(口內(nèi)、口外、口修和正畸等)的一門重要的橋梁學(xué)科,包括“口腔微生物”、“口腔免疫學(xué)”、“口腔生物化學(xué)”、“口腔疾病分子生物學(xué)”、“牙周骨組織生物學(xué)”和“口腔細(xì)胞培養(yǎng)及其應(yīng)用”六大部分內(nèi)容,從不同角度闡明口腔疾
2025-04-07 03:20
【總結(jié)】《普通生物學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼:250372課程名稱:普通生物學(xué)英文名稱:GeneralBiology課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí):81學(xué)分:適用對(duì)象:生物技術(shù)等專業(yè)考核方式:考試先修課程:植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)二、課程簡介《普通生物學(xué)》是生物技術(shù)專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)等的專、本科開設(shè)的主要專業(yè)
2025-04-07 03:35
【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)的課程簡介本課程供衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生參考?!段⑸飳W(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握和運(yùn)用這門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記
2025-04-07 03:29
【總結(jié)】全國中學(xué)生生物學(xué)競賽綱要(全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽可適當(dāng)參考)附表I理論部分全國競賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。試題一般不包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。大部分試題考查學(xué)生的理解力、科學(xué)過程技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。單純考查記憶的試題比例較少,一般不超過總分的25%。理論部分應(yīng)按注明的比
2025-04-04 23:10
【總結(jié)】范縣龍王莊鎮(zhèn)中學(xué)高效課堂導(dǎo)學(xué)案只要順著河流走,就可以發(fā)現(xiàn)大海!人教版八年級(jí)生物第二學(xué)期導(dǎo)學(xué)案主備人:審核人:審批人:劉培運(yùn)編號(hào):1執(zhí)教人:使用時(shí)間:2015年月日星期第節(jié)班級(jí):學(xué)生姓名:組別:課題第一節(jié)植物的生殖課型自學(xué)展示課
2025-06-10 01:35
【總結(jié)】八年級(jí)下冊生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃一、教材情況1、指導(dǎo)思想:以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)為主要突破口,使生物教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)需求,反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。2、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置:全期教材內(nèi)容,即生物的生
2024-11-24 18:32
【總結(jié)】古生物學(xué)課程報(bào)告基本要求?1-2人/組?多媒體匯報(bào),10-15分鐘/組考核標(biāo)準(zhǔn)?內(nèi)容基本正確,有新意?參考資料豐富?表達(dá)流利?多媒體美觀論文選題?達(dá)爾文的考察歷程?化石不完整的地質(zhì)學(xué)證據(jù)?風(fēng)化作用對(duì)化石形成的影響?分異度與優(yōu)勢度的計(jì)算與環(huán)境意
2025-01-01 15:06
【總結(jié)】第一章緒論第一節(jié)心與身的關(guān)系一、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的主要觀點(diǎn)希臘傳統(tǒng)醫(yī)學(xué):以希波克拉底為代表,主張精神疾病和其他軀體疾病一樣是由于自然因素而引發(fā)的,創(chuàng)立了體液說。波斯傳統(tǒng)醫(yī)學(xué):也是體液說同時(shí)相信人體內(nèi)各種內(nèi)臟與精神活動(dòng)有關(guān),其中最重要是的是心臟,認(rèn)為心臟是主管感情、靈魂,提供內(nèi)熱及生活的元?dú)?。印度傳統(tǒng)醫(yī)學(xué):也是體液說,認(rèn)為人體由各種自然元素合成,包含空氣、水、火、圭
2025-04-07 03:32
【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌(Escherichiacoli)原核?酵母(Saccharomycescerevisiae)?線蟲(Caenorhabditiselegans)?果蠅(Drosophilamelanogaster)?斑馬魚(Brachydan
2025-08-15 21:50
【總結(jié)】生物專業(yè)細(xì)胞生物學(xué)課程試題(5)一、選擇填空(每小題2分,共60分,請做在答題卡上)1.Thefirstmanthatdescribedthecellstructuresis??A.RobertHook.B.vanLeeuwenhoek.C.W.Flemming.D.J.E.Pukinye.2.Phase
2025-04-04 23:36
【總結(jié)】1/246《普通生物學(xué)I》課程教學(xué)大綱閆云君、付春華、馬富英、劉勇、徐莉、楊江科 課程名稱:普通生物學(xué)GeneralBiology 課程編碼:0701542 學(xué)時(shí)與學(xué)分:72/ 先修課程:無 課程教學(xué)目標(biāo):全面系統(tǒng)地了解動(dòng)植物的基本特征、生命活動(dòng)規(guī)律、生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)化以及等各個(gè)方面的·基本知識(shí)及基礎(chǔ)理論,為后續(xù)課程
2025-04-07 03:34
【總結(jié)】義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)中華人民共和國教育部制定目 錄第一部分前言 1一、課程性質(zhì) 2二、課程理念 3三、設(shè)計(jì)思路 3第二部分課程目標(biāo) 5第三部分課程內(nèi)容 7一、科學(xué)探究 8二、生物體的結(jié)構(gòu)層次 9三、生物與環(huán)境 12四、生物圈中的綠色植物
2025-07-14 17:20
【總結(jié)】《細(xì)胞生物學(xué)》課程教學(xué)大綱課程編號(hào):課程名稱:細(xì)胞生物學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù):64實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):30先修課及后續(xù)課:先修主要課程有:有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué);后續(xù)課程有:基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、生物制藥工藝學(xué)、免疫學(xué)。一、說明部分1.課程性質(zhì)本課程屬于生
2024-09-15 11:32
【總結(jié)】課程名稱《微生物學(xué)》任課教師白鳳翎專業(yè)食品科學(xué)與工程食品質(zhì)量與安全2005~2006學(xué)年課程類型學(xué)位課班級(jí)2004級(jí)1、2班第二學(xué)期第1周教學(xué)課題(章節(jié))第一章緒論教學(xué)目的通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握什么是微生物?微生物的基本特征和微生物的五大共性,微生物學(xué)和微生物學(xué)發(fā)展的歷史。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2025-04-07 04:03
【總結(jié)】《細(xì)胞生物學(xué)》課程教學(xué)大綱課程代碼:1092709適用專業(yè):生物技術(shù)專業(yè)本科學(xué)時(shí)數(shù):72學(xué)分?jǐn)?shù):4執(zhí)筆者:龔寧編寫時(shí)間:2004年8月一、課程的性質(zhì)和目的細(xì)胞生物學(xué)是綜合運(yùn)用各種現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),從細(xì)胞水平、亞細(xì)胞水平和分子水平上全面系統(tǒng)地研究細(xì)胞生命規(guī)律
2025-04-07 04:01