報任安書練習題-資料下載頁
2025-06-10 00:30本頁面
【正文】 客散后，即檢本討尋，竟不能得端緒，唯覺通篇文意，與‘推賢薦士’不相貫串耳。敢請其指歸?！卑莱急阌指嬖V他：“閣下半夜之間，多則數(shù)十過，何能即悟？請再逐字逐句思之，又合全文思之。思之則已，則有得已。求敢吝也？凡以學問之道，聞而得不如求而得之深固也?！焙髞韮扇朔蛛x而居，過了一年多之后，石贛州又就《報任少卿書》的理解問題寫信給包世臣再次向他求教，這使得包世臣覺得不好不向自己的朋友講一講他對《報任少卿書》的理解了：“竊謂‘推賢薦士’，非少卿來書中本語。史公諱言少卿求援，故以四字約來書之意，而斥少卿為天下豪俊以表其冤。中間述李陵事者，明與陵素非相善，尚力為引救，況少卿有許死之誼乎？實緣自被刑后所為不死者，以《史記》未成之故。是史公之身乃《史記》之身，非史公所得自私。史公可為少卿死，而《史記》必不能為少卿廢也。結(jié)以死日是非乃定，則史公與少卿所共者，以廣少卿，而釋其私憾。是故文瀾雖壯，而滴水歸源，一線相生，字字皆有歸著也?！蔽矣X得，關(guān)于《報任少卿書》的精神實質(zhì)，包世臣的話是概括得很好的，為我們研讀《報任少卿書》理出了一條清晰的線索，所以在這里我就不再就這個問題談自己的什么看法了。（節(jié)選自郭雙成《一篇足以使司馬遷“復(fù)生”的奇文》）參考答案答案：C（A.“衣”ｙ236。；B.“暴”ｐ249。；D.“仆”ｐ）解析：選擇正確的選項實則是辨析錯誤，要重點掌握錯誤錯在什么地方。答案：D（①“剔”通“剃”；③“失”通“佚”；④“槍”通“搶”；⑤“責”通“債”；⑥“摩”通“磨”；⑧“底”通“抵”。）解析：應(yīng)該依次排查每句中有無通假字。正確理解句意很關(guān)鍵。答案：B（，古義指情誼和語氣；今義指意志和氣概。，古今義同，指灑脫，不拘束。，古時比喻處于卑賤地位；今指卑鄙齷齪。，古指說了幾句話；現(xiàn)區(qū)別于書面語，指說話時使用的語言。）解析：掌握這種題型，一是根據(jù)具體語境靠邏輯思維解決，二是多加記誦。答案：B（，謙詞，像牛馬一樣被驅(qū)使的人；，書信中對對方的尊稱；，自稱的謙詞；，謙詞，愚昧無知。）解析：對于常見的尊稱和謙稱要準確記憶。答案：（1）古義：正義公理；今義：言論或文章的內(nèi)容和道理。（2）古義：孤單一身；今義：單身或不結(jié)婚。（3）古義：內(nèi)心，心愿；今義：只為個人打算的念頭。解析：古義是指詞語在此句中的意義，今義是指詞語現(xiàn)在常用的、一般的意義。（A曩nǎnɡB慍y249。nC強qiǎnɡ）（A井—阱C義—意D肢—枝）（A“畫地為牢”原指在地上畫個框框作為牢獄，后來比喻只許在規(guī)定好的范圍內(nèi)活動。不符合語境。B“藏之名山”指把著作藏在名山中，傳給志趣相投的人。這里用錯了對象。C“重于泰山”形容意義重大。這里用來形容打擊的力度大是不恰當?shù)?。D“九牛一毛”比喻極大量中微不足道的一點。）（A“10月上旬”本身就是一個較長的時間段，不能再與表概數(shù)的“左右”連用。應(yīng)刪除“左右”。B“今后”前的介詞用錯?！皩Α北韺ο?，應(yīng)改為“在”。D主語殘缺。應(yīng)將“通過了”改為“通過的”。）(ｚｈ224。ｉ)〕通“債”。指下獄受腐刑。（A①通曉?、谒耐ò诉_ B①于是?、趨s C①思想觀念?、谡fD的）(①倜儻:灑脫,風流。②非常：句中指“不尋常，不一般”；今多指“十分”。③發(fā)憤：句中指“抒發(fā)憤懣”，今指“決心努力”。④不遜：不謙虛。⑤網(wǎng)羅：句中指“從各方面搜尋招致”，今一般用于搜尋人才。⑥句中特指“腐刑”，今指“死刑”。)(①是講擁有財富、尊貴而姓名埋沒的人很多。⑤是講《史記》的創(chuàng)作目的。⑥是講俗人不能理解自己。)(從文中“則仆償前辱之責”可知，“不以為辱”的說法是不恰當?shù)摹?6.（1）《詩經(jīng)》三百篇，也大多是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)郁憤而寫出來的。（2）也想用來探究天道和人事的規(guī)律，弄清從古至今的歷史發(fā)展過程，成就一家的學說。：確實。（A①助詞，取消主謂獨立性，無實義②結(jié)構(gòu)助詞，的B①形容詞詞尾，……的樣子②代詞，這樣C連詞，表轉(zhuǎn)折，卻D①句末語氣詞，表判斷②句末語氣詞，表疑問）（②寫自己加強修養(yǎng)④寫自己胸懷愛國之志⑥寫自己內(nèi)心的渴望）(全篇表達的是堅持理想的執(zhí)著情懷。)，古人當作羞恥。早晨知道了真理晚上就死去，誰能說他運氣不好呢？附參考譯文：我悲嘆士人的生不逢時，自愧顧盼身影孤獨無依。我時常約束自己，使言行合于禮法，唯恐志向與行為默默無聞。我自信才質(zhì)很高而世情不正，就算到了死都永遠辛勤。雖然有形相卻不能彰顯，空有才能卻不能展示。為什么困厄與通達容易使人迷惑？美與惡確實很難辨清。時光悠長而沒有窮盡，我將只能屈而不能伸。讓那些公心為國的人都和我相同啊，私心為自己的人自己去悲哀吧！天道精微啊，又那么疏闊；人間事理顯而易見，只有互相傾軋和爭奪。貪生怕死，是品質(zhì)的卑賤；愛貴輕貧，是智慮的混亂。明白透澈，是胸中豁達開朗；胡涂迷亂，是內(nèi)心生了毒害。我的心意，明智的人已經(jīng)能夠猜想到；我的言論，明智的人已經(jīng)能夠接納。終身默默無聞，古人當作羞恥。早晨知道了真理晚上就死去，誰能說他運氣不好呢？逆與順循環(huán)往復(fù)，忽而沒落忽而興起。沒有人事先就造下洪福，也沒有人起始就遇到大禍；委身于自然，最終還是歸為一體啊
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