【正文】
。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)了有關(guān)健康的詞匯和句型之后,我設(shè)計(jì)了一個(gè)采訪的活動(dòng),要求同學(xué)們通過(guò)互相采訪的形式了解班級(jí)同學(xué)目前生活習(xí)慣的現(xiàn)狀,完成一個(gè)小的調(diào)研任務(wù)。針對(duì)這個(gè)活動(dòng),我設(shè)計(jì)了一個(gè)表格。Are you healthy?Name:Age:ActivitiesEvery dayOnce a weekOnce two weeksdrink milkeat junk foodsleep 8 hoursdo exercise要求同學(xué)們每?jī)蓚€(gè)人組成一個(gè)小組互相參訪,填寫(xiě)表格內(nèi)容。自己設(shè)計(jì)問(wèn)題,同時(shí)老師也給予一定的提示。比如:How often do you exercise? Do you eat vegetables? How often? Do you like chips and Cola? Do you often drink it?同學(xué)們基本上都能完成任務(wù),在采訪的過(guò)程中,學(xué)生們自己任意提問(wèn),但是任務(wù)是否完成是以表格的完成質(zhì)量來(lái)衡量的。學(xué)生們從活動(dòng)最開(kāi)始就對(duì)活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)非常明確,積極參與,效果良好。 以上就是我在日常教學(xué)活動(dòng)中探索和研究的幾種比較有效的英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)方法。實(shí)踐性和應(yīng)用性是英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),因此,英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的恰當(dāng)與否關(guān)系到學(xué)生們對(duì)于知識(shí)掌握的牢固程度,也關(guān)系到能否充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。好的課堂活動(dòng)可以使學(xué)生在各方面的能力都得到充分鍛煉,使他們感受到英語(yǔ)的魅力。設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)是一門(mén)藝術(shù),是老師發(fā)揮聰明才智、展示英語(yǔ)魅力的舞臺(tái),我們應(yīng)該充分利用好這個(gè)舞臺(tái),讓學(xué)生們通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)有所學(xué)、有所感、有所悟。它也是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持研究的課題,讓孩子們通過(guò)我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)!