如何設(shè)計初中英語課堂活動(已修改)
2025-06-22 00:08 本頁面
【正文】 如何設(shè)計初中英語課堂活動隨著新課改的實(shí)施，傳統(tǒng)的教與學(xué)的被動教學(xué)模式已被豐富多彩的互動型教學(xué)模式所代替。在課堂中，學(xué)生的主體地位體現(xiàn)的愈加明顯，構(gòu)建以學(xué)生為主體的有效的課堂教學(xué)活動成了英語教學(xué)的目標(biāo)之一。高效的教學(xué)活動是一種情感的交流，思維的碰撞和智慧的啟迪，是課堂教學(xué)活動的最高境界。英語是一門語言，語言的最終用途和功能就是使用。因此，如何能讓學(xué)生在課堂上將所學(xué)知識學(xué)以致用成為了近年來廣大英語教師不斷探索的課題。在這個過程中，我也進(jìn)行了一些探索和嘗試。英語這門學(xué)科有它的特殊性，和其他學(xué)科不同的就是它需要學(xué)生動起來，張開嘴，盡量多的去實(shí)踐語言的功能。所以，在英語課堂中，活動就顯得尤為重要。它是決定學(xué)生能否良好的理解語言、使用語言的關(guān)鍵，也是學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪袨閿?shù)不多的擁有英語語言環(huán)境的時間。我們要向45分鐘要質(zhì)量，要在短時間內(nèi)設(shè)計有效的、高效的活動來幫助學(xué)生理解、使用英語。通過我的探索和實(shí)踐，我覺得以下幾個設(shè)計英語課堂活動的方法比較有效。英語課堂活動生活化?！敖逃瓷睢?，意味著教育應(yīng)保持生活的素材、樣態(tài)，彌漫著生活的氣息，彰顯著生活的色彩。應(yīng)將學(xué)生學(xué)到的知識使用到生活當(dāng)中，因此教師在設(shè)計課堂活動時應(yīng)將活動與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系在一起。比如：外研社八年級下冊第1模塊的話題是Hobbies。每個人都有愛好，我利用這個容易引起共鳴的話題，設(shè)計課堂活動。A: How are you ?B: Fine .Nice to see you again. Do you also like playing basketball ? Dou you have other hobbies? A: Yes. I like swimming and cooking. What about you? B: I spend a lot of time collecting stamps.通過這個短對話，將學(xué)到的關(guān)于詢問愛好的句型和詞匯放到生活中，放到語境
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