醉花陰教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-07 22:30本頁面
【正文】 東西。學(xué)生賞析，老師訂正、點(diǎn)撥、補(bǔ)充。試圖達(dá)到預(yù)期效果?！菊f明】在這首詞里，雖然寫的是思親，但是卻沒有出現(xiàn)思親或相思之苦的語句，而是用了敘事的方式，表達(dá)出深深的思親的愁苦。顯的很沉重高雅。因此把這種高雅的感情解析出來是學(xué)習(xí)本詞的重點(diǎn)?！菊f明】一方面讓學(xué)生具有遷移能力，另一方面也希望學(xué)生能夠?qū)W會(huì)這種寫作方法。【說明】讓學(xué)生開闊眼界，進(jìn)一步了解作者創(chuàng)作風(fēng)格，其作品的文學(xué)價(jià)值?！菊f明】在理解內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生朗讀，可謂水到渠成，我們經(jīng)常會(huì)抱怨學(xué)生讀得不好，沒有感情，說他們不會(huì)讀書，其實(shí)他們不是不會(huì)讀而是沒有讀懂，他連其中的感情都不清楚，你讓他怎么讀出感情呢？所以要想讀出感情必須建立在學(xué)生徹底領(lǐng)悟文章的基礎(chǔ)上，真是磨刀不誤砍柴工?！菊f明】嘗試著教給學(xué)生一些閱讀方法，并適當(dāng)進(jìn)行總結(jié)，希望他們能夠用這把鑰匙打開更多的文學(xué)之門。這對(duì)于老師來說，將是一件幸福的事情。【說明】比較閱讀是非常實(shí)用有效的閱讀方式，學(xué)生在比較的過程中很容易區(qū)別不同風(fēng)格作品的特點(diǎn)，從而進(jìn)一步理解作者風(fēng)格的不同以及古今時(shí)代的變遷給人們情感帶來的沖擊?！菊f明】就作品具體內(nèi)容設(shè)題，有助于鞏固提高。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)主要是致力于提高學(xué)生的煉字析情能力和總結(jié)歸納、遷移比較的能力。學(xué)生大多能夠鑒賞詞的意境美，體會(huì)詞中蘊(yùn)含的細(xì)膩情感，培養(yǎng)自己的情感體驗(yàn)。通過大量的學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生們走進(jìn)了作品與作者的內(nèi)心世界。在初讀明確作品感情基調(diào)的基礎(chǔ)上他們進(jìn)行了精讀賞析，在徹底領(lǐng)悟文章的前提下讀出了自己的體會(huì)。與此同時(shí)，我嘗試著教給學(xué)生一些閱讀方法，并適當(dāng)進(jìn)行總結(jié)，希望他們能夠用這把鑰匙打開更多的文學(xué)之門。最后，穿越時(shí)空的比較閱讀更是引發(fā)了學(xué)生濃厚的興趣，讓學(xué)生在不同時(shí)代的女性細(xì)膩的內(nèi)心深處感悟人世間最美妙的情感。5
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