民生小學(xué)問題化學(xué)習(xí)課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-06-07 19:57本頁面
【正文】 或需要提醒大家的？ √√√√√√√√√√三、鞏固應(yīng)用習(xí)題內(nèi)容目標(biāo)指向 24=20247。4=5，知道哪些數(shù)學(xué)信息？要求：同桌每人說一道題，一人說，另一人判斷。：（1）因為 74=28，所以7是因數(shù)，28是倍數(shù)。（2）因為3247。4=。（3）因為68247。4=17，所以68是17的倍數(shù)，4是68的因數(shù)。四、當(dāng)堂檢測五、總結(jié)升華收獲與感受 六、作業(yè)設(shè)計板書設(shè)計因數(shù)與倍數(shù)（自然數(shù)范圍內(nèi)）課后反思已解決的問題 未解決的問題創(chuàng)生的新問題其他說明、方法、思想等前后聯(lián)系放在單元或組元教學(xué)前進(jìn)行分析。：教師預(yù)設(shè)的問題（A)；預(yù)設(shè)學(xué)生的問題（B）；師生梳理的問題（C）。3.“三、鞏固應(yīng)用”、“四、當(dāng)堂檢測”和“六、作業(yè)設(shè)計”后面的目標(biāo)指向，對應(yīng)“目標(biāo)問題化”，可以只寫序號。
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