【總結(jié)】《藍藍的威尼斯》課堂實錄時間:2021年11月15日地點:大豐高級中學(xué)學(xué)生:大豐初級中學(xué)初二部分學(xué)生聽課者:省“送培到縣”初中新課程語文學(xué)科師資培訓(xùn)大豐培訓(xùn)點的學(xué)員執(zhí)教者:黃曉嵐(蘇州高新區(qū)第二中學(xué))前奏:課間:與學(xué)生閑聊,猜猜我是哪里的老師。有猜“大豐”的,有猜“新豐”的,有猜“鹽城”
2024-12-09 04:47
【總結(jié)】23《雨后》課堂實錄一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:小朋友們,課前我們欣賞了歌曲《小傘花》,帶給了我們雨中的快樂,那么雨后呢?雨后的小朋友——生:更快樂!師:這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)冰心奶奶小詩《雨后》生:(讀題)師:首先,我們來復(fù)習(xí)一下生字詞,自己先練讀一下。廣場樹梢金光海洋小哥哥使勁
2024-12-09 12:31
【總結(jié)】《春雨》課堂教學(xué)實錄一、揭題:師:同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?生:春天。師:你們喜歡春天的雨嗎?生:喜歡。因為春天的雨一般是“滴答滴答”下的,不像夏天的雷暴雨那么兇猛。生:我也喜歡春雨。因為春雨落到大地上,小草就會發(fā)芽。師:是呀,老師也和你們一樣喜歡春雨,因為春雨是一支彩色的筆。(師為學(xué)生朗讀,讀短小的美文《春雨
2024-12-09 12:32
【總結(jié)】師:這兩位學(xué)讀得很好。我再請同學(xué)們讀一遍課文。讀的時候要邊讀邊想,課文里有哪些問題不懂,用筆畫下來,等會兒提出來我們一塊解決,(全班自由朗讀,教師巡視)師:好!我們比一比,哪個小朋友最會讀書,能提出最有價值的問題。生:我不懂“刻舟求劍”是什么意思?生:什么是“船舷?”生:老師,寶劍掉進江中,那個人為什么不快撈,而在船舷上刻記號呢?
2024-12-08 02:25
【總結(jié)】《鄭人買履》課堂實錄初一語文組王文燕師:同學(xué)們,兩千多年前,在我國的春秋戰(zhàn)國時期,曾出現(xiàn)過許多了不起的思想家,他們著書立說,為后人留下了許多有價值的精神財富,比如孔子、孟子、老子、莊子、韓非子等等,在當(dāng)時形成了百家爭鳴的局面。許多人為了更好地宣傳自己的理論、闡釋自己的觀點,采用了講故事的方式,這些故事短小精悍、有很強的諷喻性,同時又生動形象,很吸引人,這
2024-12-08 02:24
【總結(jié)】樂而不淫哀而不傷——《關(guān)雎》課堂實錄[激趣導(dǎo)入,資料共享](課前播放歌曲《關(guān)雎》,營造一種濃濃的詩意氛圍。)師:今天我給同學(xué)們帶來一幅畫,請同學(xué)們先欣賞欣賞(屏顯畫面):一對呱呱鳴叫的水鳥歡樂地嬉戲在青河洲,長長短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫,你會想到什么呢?生:春天。生:
2024-12-05 09:41
【總結(jié)】師:請大家打開書P167,按你自己喜歡的方式,讀一遍李商隱的《無題》詩。生大聲或小聲讀詩,有人最后一句讀錯字。師:聽了大家的朗讀,有兩個字需要注意??醋詈笠痪?“為”讀wei4,替的意思?!翱础弊xkan1,嘗試的意思。學(xué)生在書上注音師:好,下面同學(xué)再讀一遍詩,然后告訴我,這是一首什么詩。從內(nèi)容上形式上說都可以。學(xué)生再讀詩。
2024-12-05 09:25
【總結(jié)】《成功》課堂實錄教學(xué)目標:1、通過自主學(xué)習(xí),了解作者獨到而又深刻的成功體驗,學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。2、通過合作交流,提高學(xué)生運用文章的觀點分析生活中具體問題的能力。3、通過探究實踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生運用語言的能力。教學(xué)實錄:一、教學(xué)導(dǎo)入:教師:同學(xué)們,上節(jié)課我們了解了季羨林先生對成
2024-12-05 09:40
【總結(jié)】函數(shù)的圖象(1)課堂實錄教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課觀看幻燈片師:同學(xué)們,在上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了變量和函數(shù),大家都知道了變量和函數(shù)是用來描述變化的事物的兩個量,請看幻燈片上的兩個信息,這兩個信息中是如何來描述事物的變化的?生1:是通過函數(shù)的圖象來描述的.〖評析〗提醒同學(xué),在我們的現(xiàn)實生活中,蘊含著大量的數(shù)學(xué)
2024-12-08 04:56
【總結(jié)】14.《“黑板”跑了》課堂實錄師:上課之前老師要和大家說兩句話,請你們仔細聽,對你就鼓鼓掌。不對,你就搖搖頭。第一句:我們是好朋友!學(xué)生鼓掌。一下子讓我擁有了這么多朋友,我心里都樂開了花。第二句:你們上課聽講真專心!師:看大家這么有精神的樣子,我們就準備上課了,好嗎?希望客商我們能專心學(xué)習(xí),也能成為真正的好朋友認識安培師:剛才,我
2024-12-09 01:31
【總結(jié)】竇桂梅《晏子使楚》課堂實錄作者:竇桂梅竇桂梅執(zhí)教《晏子使楚》課堂實錄(上)課題:晏子使楚上課時間:2021年9月25日上課地點:常州市實驗小學(xué)記錄:倪雪蓮老師師:同學(xué)們好!生:老師您好!師:剛才我們彼此的問候,從我們的表情和我們的狀態(tài),送大家三個字
2024-12-08 21:28
【總結(jié)】3.《月亮灣》課堂實錄師:板畫簡筆畫:月亮師:看著老師的板畫,你想到什么?你想說什么?生:(以下是學(xué)生的回答)月亮,像小船;橫過來看,像果盤;像香蕉;月亮,像鐮刀;倒著看,像眉毛;月亮,像小船,船上有個小朋友;月亮像一片西瓜皮,像一片切成小瓣的西瓜;橫著看,像一個笑著的嘴;倒過來看,就變哭了;像水餃;橫著看,
【總結(jié)】12.《木蘭從軍》課堂實錄教學(xué)要求:、流利、有感情的朗讀課文。,體會木蘭愛親人、愛國家和勇敢、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)。,會寫田字格的八個生字。教學(xué)準備:生字卡片,課件等。課堂實錄:一、導(dǎo)入新課、質(zhì)疑課題。師:這節(jié)課老師要和你們一起學(xué)習(xí)《木蘭從軍》,來,伸出你們的小手和老師一起書寫課題(板書課題)字寫的要端端正正,做
【總結(jié)】14.《學(xué)棋》課堂實錄一、打聽——激趣細讀師:知道老師今天來干什么嗎?猜猜看!生:老師今天來給我們班上課的。生:老師今天來和我們一起學(xué)習(xí)《學(xué)棋》這篇課文的。??師:[板書:學(xué)棋(qí)]小朋友說對了一半,告訴你們吧,老師今天來打聽一個人,不知道你們認識不認識?(眾生議論,感到奇怪,納悶。
【總結(jié)】《最后一課》課堂實錄高潤華班級:初一(1)班第一課時(預(yù)備鈴后,師、生齊背:《宿五松下荀媼家》、《渡荊門送別》。)(上課鈴響)師:我們前一階段呢,讀了幾篇外國的短篇小說──我們讀了小林多喜二的《母親》,我們又讀了契訶夫的《凡卡》?,F(xiàn)大在家的把課文打開來,今天要學(xué)習(xí)法國的短篇小說──都德寫
2024-11-20 00:33