20xx新蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第15課“黑板”跑了課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)
2024-12-09 01:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】不對(duì)，你就搖搖頭。一下子讓我擁有了這么多朋。友，我心里都樂(lè)開(kāi)了花。又一個(gè)怎么樣的人呢？請(qǐng)你認(rèn)真讀讀這句話。一件有趣的事情。故事的題目就叫《“黑板”跑了》，請(qǐng)你們和我一。黑板為什么要加上引號(hào)呢？現(xiàn)在請(qǐng)你仔細(xì)想想，還能不能提出不同的問(wèn)題。會(huì)問(wèn)的人就一定很會(huì)學(xué)習(xí)。自然段標(biāo)上序號(hào)。黑板為什么要加引。生1：因?yàn)槟遣皇钦娴暮诎澹邱R車(chē)車(chē)廂的后壁。出有關(guān)黑板的句子，用橫線把它們畫(huà)下來(lái)。說(shuō)來(lái)也巧，街道旁正好豎著一塊“黑板”，好像特地為他準(zhǔn)備的。算著算著，這塊“黑板”跑了起來(lái)，慢慢地向前移動(dòng)。后來(lái)，那塊“黑板”越走越快，安培覺(jué)得自己快追不上了。
【正文】 開(kāi)始他在心算，用手指頭在自己的衣襟上畫(huà)呀畫(huà)的，后來(lái)覺(jué)得需要找一個(gè)地方來(lái)計(jì)算一 下才行。 師：誰(shuí)能邊想象邊來(lái)讀這個(gè)句子。 學(xué)生自由讀 師：讀著讀著，我仿佛看到安培一邊心算一邊在衣襟上畫(huà)呀畫(huà)的樣子了，誰(shuí)愿意來(lái)做做安培？指名讀 師：你一邊畫(huà)一邊心算再想什么??？ 生：數(shù)學(xué)題，很難算 師：街上的行人來(lái)來(lái)往往好像很熱鬧，可是安培好像 出示句子：學(xué)生接讀 什么也沒(méi)有看見(jiàn)，什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只顧低頭朝前走。 師：請(qǐng)你讀讀這句話，帶著什么樣的心情來(lái)讀呢？出示 出示句子： 說(shuō)來(lái)也巧，街道旁正好豎著一塊 “ 黑板 ” ，好像特地為他準(zhǔn)備的。 師：讀出安培喜出望外的心情來(lái) 安培都高興地喊了出來(lái)了， 出示： 太好了！ 。 他會(huì)喊些什么呢 生：我可以演算這個(gè)題目了 生：我想找黑板就找到了 師：他還是一心想著數(shù)學(xué)題，我們都知道這個(gè)是馬車(chē)的后壁，可是安培為什么不知道呢？ 出示句子 安培高興地走過(guò)去，從口袋里掏出粉筆再黑板上 地演算起來(lái)。 你能把形容專心的詞用進(jìn)去說(shuō)一說(shuō)嗎？ 師：原來(lái)是安培思考數(shù)學(xué)題太專心了。所以才會(huì)把馬車(chē)車(chē)廂的后壁當(dāng)作黑板。那黑板動(dòng)了，甚至跑了起來(lái)，專心的安培又是怎么樣的反應(yīng)呢？大家可以課后再去讀讀課文的第 5 自然段，自己去學(xué)學(xué)。 寫(xiě)字，學(xué)習(xí)安培的專心 師：最后讓我來(lái)學(xué)學(xué)專心的安培，專心得來(lái)寫(xiě)寫(xiě)字。 出示生字 ： 考 師：看這是什么字？認(rèn)識(shí)這個(gè)偏旁嗎？這是考字頭。要寫(xiě)好這個(gè)字得注意筆順，請(qǐng)你找到課后練習(xí) 2 考的筆順，自己先書(shū)空一下。 師：現(xiàn)在我們可以把它放到田字格里了，先寫(xiě)考字頭，豎在豎中線上，再寫(xiě)橫、豎折折鉤。請(qǐng)你們也把考字放進(jìn)田字格里。注意頭正、身直、臂平、腳平。 出示生字 而 師：課后請(qǐng)大家也用先書(shū)空，再看田字格里的位置，自己寫(xiě)一寫(xiě)。
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