20xx新蘇教版語文二年級下冊第17課歌唱二小放牛郎課堂實錄-資料下載頁
2024-12-09 01:31本頁面
【導讀】著這個問題在小組內討論，并用朗讀展示給大家。我們班一定有讀得更好的。敵人要到山溝里去“掃蕩”。伏著后方機關，還隱藏著幾千個老鄉(xiāng)。我還要去放牛呢？他為了救老鄉(xiāng)和后方機關犧。敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面。這節(jié)中，大家只讀“四。下里乒乒乓乓響起了槍聲。生2：敵人抓住了二小叫他帶路，他假裝順從自有主張。生3：王二小帶路走在前面，把敵人領進我們的埋伏圈。生1:王二小，你用自己的生命換來的別人的安全。生4：王二小，沒有你就沒有我們今天的幸福生活。有感情朗讀全文。
【正文】 曲、歌詞 ) 師：此時此刻，你想對王二小說些什么？ 生 1:王二小，你用自己的生命換來的別人的安全。 生 2：王二小，你真是一個機智勇敢的小英雄。 生 3：王二小，我們會記住你的。 生 4：王二小，沒有你就沒有我們今天的幸福生活。 師：是呀，沒有王二小，沒有無數(shù)像王二小一樣為革命流血犧牲的戰(zhàn)士們就不會有我們今天的幸福生活。 同學們，時光在匆匆地流逝，但人們對英雄的崇敬和懷念卻是永恒的。讓我們通過朗讀來盡情表達我們的感情吧。 有感情朗讀全文。
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