【正文】 培養(yǎng)調(diào)研，在2010年12月前在項目組內(nèi)完成試調(diào)查，并2011年4月前，項目組將在全國范圍內(nèi)進行了電子商務人才培養(yǎng)調(diào)研。調(diào)研對象包括100所左右高職院校和 100家左右電子商務高技術服務企業(yè)，400家左右以應用電子商務的傳統(tǒng)企業(yè)，2000個左右電子商務專業(yè)相關崗位，3000名左右電子商務學生。在20個左右省市自治區(qū)，采用紙面、網(wǎng)絡問卷，個別訪談、人才網(wǎng)崗位收集分析方式進行調(diào)研。從而正確描述電子商務人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，找出存在的問題并提出解決問題的思路。為高職電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)及電子商務專業(yè)資源庫建設提供全面的依據(jù)。 （三）研發(fā)建設與運作管理方案制作與論證在充分調(diào)研論證的基礎上，依據(jù)資源庫概念模型、功能定位、建設要點、核心任務、建設步驟等內(nèi)容，研發(fā)制作資源庫建設與運作管理方案，并依托相關資源庫研發(fā)團隊、建設團隊、功用評價團隊，為資源庫建設與運作管理方案提供科學論證。 （四）建設與運作管理方案實施與優(yōu)化依據(jù)資源庫整體設計及建設要點，進行資源庫概念模型、電子商務人才培養(yǎng)方案、綜合實踐項目指南、課程教學大綱、教學活動設計、建設與運作管理方案等指導類綱要研發(fā)，指導資源庫具體內(nèi)容建設。在指導類綱要的引領下，通過職業(yè)崗位標準庫、綜合實踐項目庫、課程庫、素材庫、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)平臺、大宗生產(chǎn)資料電子商務實踐平臺、專業(yè)門戶網(wǎng)站平臺等具體建設，使頂層設計理念與資源庫建設相互融合并落到實處。通過鏈接國家高等職業(yè)教育資源中心網(wǎng)絡平臺，依托計算機信息技術與數(shù)據(jù)庫技術，使資源庫試運營。在資源庫試運營一段時間后，通過資源庫功用評價團隊的教學資源庫功能與成效評價的信息采集與研發(fā)建設，動態(tài)優(yōu)化資源庫，促使資源庫可持續(xù)發(fā)展。 七、預期成果通過建成先進、實用、開放、通用、標準化的教學資源庫，達到以下預期效果： 依托資源庫模型研發(fā)專門委員會，以“項目”為導向的頂層設計理念，科學的構(gòu)建“職業(yè)崗位標準庫、綜合實踐項目庫、課程庫、素材庫、網(wǎng)上小商品創(chuàng)業(yè)平臺、企業(yè)大宗生產(chǎn)資料電子商務平臺與專業(yè)門戶網(wǎng)站平臺”的電子商務專業(yè)資源庫概念模型，建設過程充分體現(xiàn)了國家高職教育專業(yè)資源庫的要求。通過本資源庫建設，可以為其他專業(yè)資源庫建設提供范式借鑒。 ，提升教師的專業(yè)技能和教學水平為高職在校生、中職畢業(yè)生及其他社會學習者自主學習電子商務崗位技能與知識、資源檢索、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等方面提供開放互動式的在校學習、在崗學習、終身學習，一方面使所有學習者擁有一個按需，不限時間、地點自由式的學習知識庫，不斷提升其崗位技能和專業(yè)知識，從而有效提升其個人競爭力。另一方面使教師在線接觸不同類別的學習者，有效的提升教師的專業(yè)技能和教學水平。，整體提高電子商務職業(yè)教育水平 為全國653個高職電子商務專業(yè)在專業(yè)標準制定、綜合實踐項目體系開發(fā)、課程體系建設、實訓條件及師資配套、教學方法提升、教學實施機制保障等方面提供較為全面的系統(tǒng)化指導資源，從而有效降低其在調(diào)研、考察等方面的資金投入，規(guī)范專業(yè)建設與課程教學內(nèi)容，提升課程實施效果、縮小不同高職院校人才培養(yǎng)水平差距，從而整體提高全國電子商務專業(yè)職業(yè)教育水平。 4．促進企業(yè)電子商務業(yè)務能力和服務水平的提升為企業(yè)制定電子商務崗位標準、開發(fā)崗位培訓課程、電子商務知識庫建設等方面提供職業(yè)標準、政策法規(guī)、崗位標準、業(yè)務相關音視頻素材的資源檢索、在線指導，從而促進企業(yè)電子商務崗位設置、人力資源建設、員工培訓、業(yè)務流程規(guī)范等方面快速發(fā)展。最終實現(xiàn)企業(yè)電子商務業(yè)務能力和服務水平的提升。通過電子商務專業(yè)教學資源庫，將覆蓋全國653所開設電子商務及相關專業(yè)院校、惠及30萬在校學生、1000萬電子商務從業(yè)人員，并為企業(yè)管理、行業(yè)發(fā)展和職業(yè)培訓服務，實現(xiàn)國標性建設項目的教育目標、經(jīng)濟目標及社會目標。 八、保障措施 （一）組織保障聘請中國互聯(lián)網(wǎng)頂級專家倪光南院士和阿里巴巴集團副總裁、電子商務頂級專家梁春曉先生為首席顧問，組成行業(yè)內(nèi)頂尖的項目首席顧問團，在首席顧問團以下分區(qū)域邀請國省兩級行業(yè)協(xié)會、國省兩級高職教育教學指導委員會、典型企業(yè)群，國省兩級龍頭骨干企業(yè)群、示范骨干院校及相關院校組成項目開發(fā)團隊；組建以行業(yè)、企業(yè)、高校、聯(lián)合國教科文組織職教中心專家組成的項目建設指導小組。按資源庫建設分工，組建由資源庫模型研發(fā)專門委員會、資源庫建設工程專門委員會、資源庫運用管理專門委員會、資源庫維護更新專門委員會、資源庫功用評價專門委員會等組成的專業(yè)教學資源庫系統(tǒng)運作組織體系。 （二）制度保障制定了《高等職業(yè)教育電子商務專業(yè)教學資源庫建設項目管理辦法》和《高等職業(yè)教育電子商務專業(yè)教學資源庫建設項目專項資金管理辦法》。建立資源庫核心內(nèi)容建設技術規(guī)范，統(tǒng)一建設標準。建立階段性目標工作制度和分階段量化驗收考核制度，按照項目進度，分階段、分層次如期保質(zhì)完成階段性目標；注重階段目標、監(jiān)測指標、績效考核的可操作性。項目管理按照資源建設階段、資源推廣應用階段和資源完善更新階段三個階段進行科學化管理。成立專門的工作機構(gòu)，明確相關職責，明確工作流程，實行?統(tǒng)一領導，分項管理。項目管理實行進度報告和公布制度，建立科學的跟蹤評價監(jiān)控和責任追究制，實現(xiàn)監(jiān)控有規(guī)范，考核有標準。按照有關要求，確定建設項目責任人，分解建設任務，明確建設進度和技術標準和質(zhì)量要求，簽訂《目標責任書》，明確建設目標和任務，明確監(jiān)測指標和要求；下達《任務通知單》和《分項建設任務通知單》；及時填寫《工作日志》和《分項建設進度報告單》。項目分階段驗收考核主要從資源素材的數(shù)量、資源內(nèi)容的質(zhì)量、資源運用的技術和資源形式的創(chuàng)新等方面進行量化考核。項目目標按百分制計分考核，各分項指標以工作輕重難易程度確定分值?？己顺煽兣c項目建設經(jīng)費的撥付相掛鉤。 建立了資源庫建設網(wǎng)絡協(xié)同平臺，可以實現(xiàn)分處不同區(qū)域的各個子項目團隊及成員實現(xiàn)資源共享、協(xié)同辦公、協(xié)同建設和交流互動等。制訂后續(xù)建設規(guī)劃，明確后確建設團隊組成、運行機制和推廣應用策略，保證資源庫持續(xù)更新，提高服務職業(yè)教育和行業(yè)企業(yè)的能力。注重知識產(chǎn)權保護，在實施過程中所產(chǎn)生的重要成果和知識產(chǎn)權，按照《申報指南》的要求，進行成果登記，成果所有權歸國家，參與單位和參與人享有署名權，項目驗收后的持續(xù)更新部分知識產(chǎn)權歸參與單位和參與人所有。 （三）資金保障在資源庫建設資金管理方面，堅持“總體籌劃、分段實施；單獨核算、績效考評；分項管理、保證重點”的原則，實行“統(tǒng)一規(guī)劃、單獨核算、?？顚Ｓ谩钡墓芾磙k法，成立項目建設專項資金管理領導小組，統(tǒng)籌安排使用專項資金，對各項目的實施、資金投向及年度資金統(tǒng)籌安排，并對項目實行全過程管理。建立資源庫建設專項資金管理責任制，由各子項目負責人對建設資金實行全程負責，定期向領導小組匯報項目實施進展和資金使用情況，確保資金不被截留、擠占和挪用。電子商務專業(yè)教學資源庫 建設方案 九、資金預算表序號資金用途資金來源合 計100 %申請中央財政 50 %地方財政投入 25 %自籌/行業(yè)企業(yè)投入 25 %金額（萬元）比例（%）金額（萬元）比例（%）金額（萬元）比例（%）金額（萬元）比例（%）小 計80010040010040010016001001論證調(diào)研問卷 1055555805數(shù)據(jù)分析與報告3015152專家咨詢咨詢1055555805論證3015153企業(yè)案例大宗物資電子商務案例20251025102540025旅游行業(yè)電子商務案例301515服裝行業(yè)電子商務案例301515電器行業(yè)電子商務案例402020農(nóng)產(chǎn)品電子商務案例402020小商品行業(yè)電子商務案例4020204課程開發(fā)電子商務概論172542572540025商品信息采集與處理1747電子商務法規(guī)1747商品實務1747網(wǎng)絡營銷1747網(wǎng)絡貿(mào)易1747網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)1747客戶服務與管理1747商務網(wǎng)頁設計與制作1747商務網(wǎng)站內(nèi)容維護與管理1747課程專項實踐項目與評價153015綜合實踐項目與評價1530155素材制作音頻103053053048030視頻1005050動畫1005050圖片3015156特殊工具軟件門戶網(wǎng)站 305155155805集成工具 10557推廣應用宣傳1055555805培訓301515附件1：電子商務專業(yè)教學資源庫建設項目管理辦法第1章 總 則 第一條 為規(guī)范電子商務專業(yè)教學資源庫建設，加強對建設項目的管理, 確保項目的建設質(zhì)量, 按時完成建設任務，嚴格按照《教育部 財政部關于國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃管理暫行辦法的通知》（教高[2007]12號）文件要求， 特制定本辦法。 第二條 本辦法適用于電子商務專業(yè)教學資源庫建設的各項建設項目，包括： 課程庫，主要包括課程教學大綱、試題庫及考評標準、多媒體課件、理論實訓一體教材、職業(yè)活動教學設計等基本教學資源。 案例庫，主要包括部分原創(chuàng)案例及改編案例組成，原創(chuàng)案例由學校與企業(yè)共同編寫。 視頻庫，由原創(chuàng)錄制及購買版權的視頻組成。原創(chuàng)視頻主要由制造業(yè)、服務業(yè)、五金、農(nóng)產(chǎn)品、建材等具有代表性的行業(yè)電子商務組成。 動畫庫，與課程內(nèi)容直接相關的動畫。 圖形素材庫，由各種格式的圖構(gòu)成。 自主學習平臺，為學生遠程自主學習用。 職業(yè)標準庫，電子商務行業(yè)的相關標準。 門戶網(wǎng)站，主要包括就業(yè)咨詢、崗位信息、名師課堂等，為本專業(yè)搭建全國性的共享信息平臺。 綜合實踐項目庫，本庫主要由畢業(yè)綜合實踐項目及指南和課程專項綜合實踐項目及指南組成，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)技能型電子商務人才為目標，由行業(yè)企業(yè)參與共同開發(fā)，形成產(chǎn)品網(wǎng)上銷售、網(wǎng)站網(wǎng)絡綜合推廣、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品電話銷售、企業(yè)在線售后服務、商務網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)站及網(wǎng)絡商鋪運營、網(wǎng)絡營銷方案策劃、網(wǎng)絡營銷軟文寫作、網(wǎng)絡廣告文案策劃、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、信息收集與調(diào)研等11個大類的綜合實踐項目庫，兼顧各區(qū)域電子商務應用狀況，構(gòu)建與各區(qū)域電子商務應用水平相適應的綜合實踐項目庫。大宗生產(chǎn)資料電子商務實踐平臺：提供企業(yè)大宗生產(chǎn)資料的電子商務實踐訓練，開發(fā)一個類似于浙江物產(chǎn)金屬、能源等大宗生產(chǎn)資料電子商務平臺的虛擬實踐平臺。能夠提供不同院校的學生進行企業(yè)電子商務的模擬實訓。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)平臺：開發(fā)一個類似于淘寶的虛擬平臺。能夠提供不同院校的學生進行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)模擬實訓。第三條 電子商務專業(yè)教學資源庫建設項目的管理目標是規(guī)范、有序地實施每個項目的建設，高質(zhì)量、高標準地實現(xiàn)各個建設項目的預期目標，建設代表國家水平、具有高等職業(yè)教育特色的標志性電子商務專業(yè)教學資源庫。 第四條 電子商務專業(yè)教學資源庫建設項目的管理內(nèi)容包括項目的規(guī)劃、實施、協(xié)調(diào)、統(tǒng)計、檢查、評估、驗收以及建設資金的管理等。 第2章 管理機構(gòu)與職責 第五條 本項目的建設過程實行項目負責人制，在項目負責人的領導下加強協(xié)調(diào)。本項目組組織架構(gòu)如下：管理委員會——項目組——秘書處 ：由各聯(lián)合申報單位的負責人組成，以保證本項目能夠在項目組成員單位得到最大程度的支持。管理委員會職能包括確定項目建設總體規(guī)劃及實施方案、項目建設計劃及管理辦法；確定經(jīng)費預算方案、決算方案；調(diào)整項目建設內(nèi)容及計劃等。 ：是本項目的具體開發(fā)實施單位。具體承擔本項目申報書中所有建設內(nèi)容。 ：承擔本項目的日常管理與協(xié)調(diào)工作。 第六條 子項目實行任務分工責任制，各子項目由相應子項目負責人負全責。各子項目組切實加強組織各子項目的實施工作和經(jīng)費的管理。 1．項目總負責人單位：浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院 管理委員會：由各聯(lián)合申報單位的負責人組成，以保證本項目能夠在項目組成員單位得到最大程度的支持。管理委員會職能包括確定項目建設總體規(guī)劃及實施方案、項目建設計劃及管理辦法；確定經(jīng)費預算方案、決算方案；調(diào)整項目建設內(nèi)容及計劃等。 2. 項目組：下設若干子項目組，是本項目的具體開發(fā)實施單位。具體承擔本項目申報書中所有建設內(nèi)容。 電子商務概論子項目組，負責人教育部高等學校高職高專工商管理類專業(yè)教指委電子商務與物流分委會，宋文官網(wǎng)絡營銷子項目組，負責人浙江經(jīng)濟職業(yè)技術學院，范小青商品信息采集與處理子項目組，負責人浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院，張紅商務網(wǎng)頁設計與制作子項目組，負責人長沙民政職業(yè)技術學院學校，方玲玉網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)子項目組，負責人常州信息職業(yè)技術學院，宋衛(wèi) 網(wǎng)絡貿(mào)易子項目組，負責人義烏工商職業(yè)學院，賈少華 客戶服務與管理子項目組，負責人山東商業(yè)職業(yè)技術學院，潘振良電子商務法規(guī)子項目組，負責人昆明冶金高等?？茖W校，王慶春 商務網(wǎng)站內(nèi)容維護與管理子項目組，負責人海南職業(yè)技術學院，李琳娜商品實務子項目組，負責人重慶工商職業(yè)學院，譚蓓 ：承擔本項目的日常管理與協(xié)調(diào)工作 第七條 項目負責人履行以下職責： （一）組織帶領項目小組成員根據(jù)項目建設任務書中的預期目標和驗收要點，完成各項建設任務，保證建設進度和建設質(zhì)量； （二）研究解決、及時報告項目建設過程中出現(xiàn)的問題； （三）對項目建設過程中形成的有關檔案，要及時整理歸檔。 在項目建設期間，項目負責人應保持相對穩(wěn)定，在項目執(zhí)行過程中一般不能調(diào)動工作或長期出國。因特殊原因變更項目負責人，需經(jīng)學院建設領導小組批準。