人教版九年級(jí)信息技術(shù)教案(全套)-資料下載頁
2025-06-06 00:50本頁面
【正文】 abel3caption當(dāng)前數(shù)值是：Hscroll1（名稱）hsbdisplayMin0Max100Largechange10text1（名稱）Txtdisplaytext編寫程序代碼 Private Sub hsbDisplay_Change() = End Sub調(diào)試并保存程序生成可執(zhí)行程序形成性測(cè)試制作顯示數(shù)值程序小 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了滾動(dòng)條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計(jì)第九課 使用滾動(dòng)條控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P68 1課后反思組長簽字任課老師姓名：*** 日期： 第2課時(shí). 總2節(jié)課題第9課使用滾動(dòng)條控件課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：l 熟悉滾動(dòng)條控件的用法l 了解vb中的rgb（）函數(shù)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)在定時(shí)器控件中添加beep語句的作用是什么？導(dǎo)入新課大家在使用電腦時(shí)經(jīng)常用到滾動(dòng)條快速定位，今天我們就來學(xué)習(xí)在vb中使用滾動(dòng)條控件的方法。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)滾動(dòng)條控件、rgb（）函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、分析示例程序“調(diào)色板”二、設(shè)計(jì)程序“調(diào)色板” 設(shè)計(jì)程序界面 創(chuàng)建新工程 繪制窗體界面：三個(gè)水平滾動(dòng)條，三個(gè)標(biāo)簽和一個(gè)圖片框修改對(duì)象屬性對(duì)象屬性屬性值frm1（名稱）Frmpalettecaption調(diào)色板borderstyle1fixed singlelabel1（名稱）Lblredcaption紅label2（名稱）Lblbluecaption藍(lán)label3（名稱）Lblgreencaption綠hscrollbar1（名稱）HsbredMax255largechange10hscrollbar1（名稱）HsbblueMax255largechange10hscrollbar1（名稱）hsbgreenMax255largechange10picture（名稱）picpreview編寫程序代碼 Private Sub Form_Load() = 0 = 0 = 0 = RGB(0, 0, 0)End SubPrivate Sub hsbBlue_Change() = RGB(, , )End SubPrivate Sub hsbGreen_Change() = RGB(, , )End SubPrivate Sub hsbRed_Change() = RGB(, , )End Sub調(diào)試并保存程序生成可執(zhí)行程序形成性測(cè)試制作調(diào)色板程序小 結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了滾動(dòng)條控件的使用方法，希望大家課外熟悉它們。板書設(shè)計(jì)第九課 使用滾動(dòng)條控件一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P68 1課后反思組長簽字任課老師姓名：*** 日期： 第1課時(shí). 總2節(jié)課題第十課 順序結(jié)構(gòu)課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：l 掌握順序結(jié)構(gòu)程序的特點(diǎn)l 熟悉val（）函數(shù)的用法l 了解變量的知識(shí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)滾動(dòng)條控件的用法？導(dǎo)入新課按順序辦事，是我們經(jīng)常采用的工作方式，在vb中我們也會(huì)見到“按順序辦事”的程序教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)滾動(dòng)條控件、rgb（）函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、分析示例程序“計(jì)算長方體的表面積”二、設(shè)計(jì)程序“計(jì)算長方體的表面積” 設(shè)計(jì)程序界面 創(chuàng)建新工程 繪制窗體界面：三個(gè)文本框，三個(gè)命令，一個(gè)標(biāo)簽和一個(gè)框架修改對(duì)象屬性對(duì)象屬性屬性值Frm1caption計(jì)算長方體的表面積borderstyle1fixed singleFrame1caption請(qǐng)輸入長、寬、高Text1（名稱）txtatextText2（名稱）TxtbtextText3（名稱）txtctextmand1（名稱）cmdcalcaption長方體的表面積為Command2（名稱）Cmdclearcaption重新計(jì)算mand3（名稱）Cmdexitcaption退出label1（名稱）lblmjcaption編寫程序代碼 Private Sub cmdCal_Click()Dim a As Single, b As Single, c As Single a = Val() b = Val() c = Val() s = 2 * (a * b + b * c + c * d) = sEnd SubPrivate Sub cmdClear_Click() = = = = End SubPrivate Sub cmdExit_Click() EndEnd Sub調(diào)試并保存程序生成可執(zhí)行程序形成性測(cè)試制作程序“計(jì)算長方體的表面積”小 結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了順序結(jié)構(gòu)，在這種結(jié)構(gòu)的程序中，計(jì)算機(jī)按照”從上至下“的順序逐條執(zhí)行語句。板書設(shè)計(jì)第十課 順序結(jié)構(gòu)一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P85 1課后反思組長簽字任課老師姓名：*** 日期： 第1課時(shí). 總2節(jié)課題第十課 順序結(jié)構(gòu)課類信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：l 掌握順序結(jié)構(gòu)程序的特點(diǎn)l 熟悉val（）函數(shù)的用法l 了解變量的知識(shí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。情感目標(biāo)：通過具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。前提診測(cè)滾動(dòng)條控件的用法？導(dǎo)入新課按順序辦事，是我們經(jīng)常采用的工作方式，在vb中我們也會(huì)見到“按順序辦事”的程序教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示操作法教學(xué)重點(diǎn)滾動(dòng)條控件、rgb（）函數(shù)教學(xué)難點(diǎn)編寫代碼、調(diào)試程序教學(xué)過程一、上機(jī)練習(xí)二、教師指導(dǎo)三、知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充 （）函數(shù)形成性測(cè)試制作程序“計(jì)算長方體的表面積”小 結(jié)本課我們學(xué)習(xí)了順序結(jié)構(gòu)，在這種結(jié)構(gòu)的程序中，計(jì)算機(jī)按照”從上至下“的順序逐條執(zhí)行語句。板書設(shè)計(jì)第十課 順序結(jié)構(gòu)一、分析示例程序二、設(shè)計(jì)程序作業(yè)P85 1課后反思組長簽字21世紀(jì)教育網(wǎng) 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)
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