【總結(jié)】圓與方程復習例1直線l:x-ky+22=0與圓C:x2+y2=4交于A,B兩點,O為坐標原點,△ABC的面積為S.求S的最大值,并求此時直線l的方程.與圓有關(guān)的弦長問題解方法一∵直線l與圓C交于兩點,∴221+k22.
2025-06-06 00:09
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)(2)1、任意角的三角函數(shù)的定義設α是任意一個角,α的終邊與單位圓交于點P(x,y),那么(1)正弦:sinα=(2)余弦:cosα=(3)正切:tanα=P(x,y)0xyαA(1,0)正弦、余弦、正切都是以角(弧度)為自變量,以單位圓上的點
2025-06-05 23:38
【總結(jié)】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象1.把y=sinx的圖象向左平移π2個單位,得到的圖象的解析式為()A.y=-cosxB.y=sinx+π2C.y=sinx-π2D.y=cosx解析:y=sinx――→向左平移π2個單位y=sin??????x+π2=cosx
2024-12-05 06:48
【總結(jié)】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象1.若直線y=a與函數(shù)y=sinx的圖象相交,則相鄰的兩交點間的距離的最大值為()B.πD.2π解析:所求最大值,即為y=sinx的一個周期的長度2π.答案:D2.已知簡諧運動f(x)=2sin??????π3x+φ??????
【總結(jié)】課題函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象教學目標知識與技能掌握y=sinx與y=Asin(ωx+φ)圖象間的變換關(guān)系,并能正確地指出其變換步驟.過程與方法兩種途徑的變換順序不同,其中變換的量也有所不同情感態(tài)度價值觀數(shù)形結(jié)合識記結(jié)論重點理解y=Asin(ωx+φ)中
2024-12-05 01:56
【總結(jié)】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象學習目標:1.會用“五點法”畫函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象.2.能根據(jù)y=Asin(ωx+φ)的部分圖象,確定其解析式.3.了解y=Asin(ωx+φ)的圖象的物理意義,能指出簡諧運動中的振幅、周期、相位、初相.學習重點:函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象
【總結(jié)】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象學習目標:1.理解y=Asin(ωx+φ)中ω、φ、A對圖象的影響.2.掌握y=sinx與y=Asin(ωx+φ)圖象間的變換關(guān)系,并能正確地指出其變換步驟.學習重點:y=Asin(ωx+φ)中ω、φ、A對圖象及性質(zhì)學習難點:圖象變換一.知識導學
【總結(jié)】2.2.4平面與平面平行的性質(zhì)自學導引1.P60-61閱讀課本2.提煉并理解面面平行的性質(zhì)定理,試著用自己的語言敘述一下.3.6通過課本例進一步理解線線、線面、面面平行之間的相互轉(zhuǎn)化4.P61完
2025-06-06 00:28
【總結(jié)】:)(047)1()12(:,25)2()1(:.122RmmymxmlyxC???????????直線已知圓練習;)1(相交與圓證明直線Cl.,)2(的方程直線截得的弦長最小時被圓求直線lCl題型三、最長弦、最短弦問題222430102.xyxyxy例1、圓上到直線的距離為的點共
【總結(jié)】課題函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象(2)教學目標知識與技能會用“五點法”畫函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象.能根據(jù)y=Asin(ωx+φ)的部分圖象,確定其解析式.過程與方法情感態(tài)度價值觀重點能根據(jù)y=Asin(ωx+
【總結(jié)】復習回顧:圓與圓的位置關(guān)系:直線與圓的位置關(guān)系:相離、相交、相切判斷直線與圓的位置關(guān)系有哪些方法?(1)根據(jù)圓心到直線的距離;(2)根據(jù)直線的方程和圓的方程組成方程組的實數(shù)解的個數(shù);相離、外切、相交、內(nèi)切、內(nèi)含設想:如果把兩個圓的圓心放在數(shù)軸上,那么兩個圓在不同的位置關(guān)系下,我們能得到哪些結(jié)論呢?(1)利用連心線長與|r1+r2|和|
【總結(jié)】???b?ab????ba//?直線與平面平行的性質(zhì)?b?a.,,//baa???????已知:ba//:求證線面平行性質(zhì)定理:一條直線與一個平面平行,則過這條直線的任一平面與此平面的交線與該直線平行.例這個平面,求證:另一條也平行于這個平面.例,求證:它和這兩個平面的交線平行.
2025-06-06 00:10
【總結(jié)】問題引入:些位置關(guān)系?空間中直線與平面有哪(1)直線在平面內(nèi)——有無數(shù)個公共點(2)直線與平面相交——有且只有一個公共點(3)直線與平面平行——沒有公共點直線與平面平行的定義:直線與平面沒有公共點.思考1:容易檢驗直線與平面有無公共點嗎?莊子答曰:以有涯求無涯,殆矣!思考2:有一塊木料如圖,P為面
【總結(jié)】角度弧度?060?120?135?2704?2?65???2?306?453??9032?43??150?18
2025-06-05 23:51
【總結(jié)】Oxy一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響?為解決這個問題,我們以臺風中心為原點O,東西方向為x軸,建立如圖所示的直角坐標系,其中