教師薪酬設計方案-資料下載頁
2025-05-31 12:19本頁面
【正文】 致不變，因此2011年工資額度略有調(diào)整、總體基本保持不變。從2012年之后的每一年均要實施“擬定崗位設置聘任”制度，教師職稱級別將與崗位設置聘任相分離開來，根據(jù)國家職能部門相關規(guī)定的崗位結構比例，教師崗位設置分為三種：管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤崗位。結合宿州學院教師信息可以得出其職稱工資表，如下：職務/職稱崗位等級崗位工資教授一級2300二級1850三級1580四級1360副教授五級1180六級1040七級930講師八級780九級730十級680助教十一級620十二級590技術員級十三級550技能等級的確認：（1）本學院教職工凡參加過職業(yè)資格考試的，可以把資格證書作為技能工資定級的依據(jù)；（2）凡通過國家認證的職稱，皆可作為技能工資的依據(jù)；（3）凡是獲得國家或省級以上的專業(yè)技能獎勵，也可作為此項工資的標識。八、工齡工資工齡工資是學校按照員工的工作年數(shù)，即員工的工作經(jīng)驗和勞動貢獻的積累給予的經(jīng)濟補償。工齡工資操作說明：工齡工資的分配標準因應學校的具體情況而異，各學校可根據(jù)自身實際及經(jīng)濟實力，制定合理的工齡工資分配標準，但應遵循學校工齡工資標準高于社會工齡工資標準、學校工齡工資標準與員工邊際貢獻率掛鉤兩項原則。 工齡工資的起拿年限以及不同標準的劃分年限亦可根據(jù)學校實際制定，但政策制定后，應在較長時期內(nèi)統(tǒng)一貫徹實施，以保證政策的穩(wěn)定性和嚴肅性。 少數(shù)社會工齡偏長的員工，因其工齡工資短期內(nèi)有所降低，可能對此政策持反對意見。但就學校整體而言，學校工齡工資有增無減，所以該政策會得到多數(shù)員工的支持。工齡工資實施辦法將員工總工齡分為兩個部分：一是社會工齡，即員工非本學校的工作年數(shù)；二是學校工齡，即員工為本學校工作的年數(shù)。員工的總工齡＝社會工齡＋學校工齡；對社會工齡，制定線型分配政策；對學校工齡，根據(jù)員工職業(yè)生涯拋物線的貢獻規(guī)。工齡計算公式 計算工齡的步驟已完成，公式如下： A3=DATEDIF(D3,E3,y)amp。年amp。ROUNDUP(DATEDIF(D3,E3,ym),1)amp。個月amp。ROUNDUP(DATEDIF(D3,E3,md),1)amp。日 A3為計算出的工齡，D3為入職入期，E3是當前日期。 現(xiàn)在有某位同事申請了停薪留職后再復職，停職時間段為5個月4日， 如何用A3的正常工齡減去停職時間，得出實際的在職工齡? 如直接用正常入職時間減停職時間，公式更改如下：F3為停職時間的5個月，G3為停職時間的4天，： A3=DATEDIF(D3,E3,y)amp。年amp。ROUNDUP((DATEDIF(D3,E3,ym)F3),1)amp。個月amp。ROUNDUP((DATEDIF(D3,E3,md)G3),1)amp。日 假設用正常的入職工齡1年9個月21日 停職時間5個月4日 = 在職工齡1年4個月17日。再假設用正常的入職工齡1的2個月3日 停職時間5個月4日 = 在職工齡1年3個1日。律，按不同年限分階段執(zhí)行不同分配標準。具體情況詳見下表：工齡每年工齡工資增加額工齡（年）每月工齡工資（元）每年工齡工資總額（元）110年11234567891012345678910122436486072849610812010年以上011121314….10101010…120120120120…九、學歷工資學歷工資是根據(jù)員工在教育機構取得的學歷而給予適當?shù)慕蛸N。實質(zhì)上是把工資和知識進行有效掛鉤，學歷工資屬于福利范疇。根據(jù)學歷的不同層次，分別給定不同檔次的工資，計入個人薪酬，比如可分為中專、大學專科、大學本科、碩士及碩士以上學歷共四個等級確定學歷工資。一般企業(yè)設計的學歷工資占薪酬總量的5%左右。在我校教師中總共可以劃分為?？茖W歷、本科學歷、碩士學歷和博士學歷，具體工資待遇主要體現(xiàn)在福利待遇上。如在住房補貼福利方面體現(xiàn)最為明顯。所以在此方案中不把此項作為重點操作。十、固定工資 固定工資制（又稱：純粹薪水制度、固定薪金制度）就是指無論員工的工作效率如何，其在一定的工作時間內(nèi)都可獲得固定數(shù)額的報酬。本手冊唯一正版購買渠道:, 購買時請先添加: 798445631或短信確認:15959230263核對最新版本！
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