教師薪酬設(shè)計(jì)方案-wenkub.com
2025-05-28 12:19 本頁(yè)面
【正文】 十、固定工資 固定工資制（又稱：純粹薪水制度、固定薪金制度）就是指無(wú)論員工的工作效率如何，其在一定的工作時(shí)間內(nèi)都可獲得固定數(shù)額的報(bào)酬。一般企業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)歷工資占薪酬總量的5%左右。律，按不同年限分階段執(zhí)行不同分配標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)月amp。日 A3為計(jì)算出的工齡，D3為入職入期，E3是當(dāng)前日期。年amp。但就學(xué)校整體而言，學(xué)校工齡工資有增無(wú)減，所以該政策會(huì)得到多數(shù)員工的支持。八、工齡工資工齡工資是學(xué)校按照員工的工作年數(shù)，即員工的工作經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)貢獻(xiàn)的積累給予的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。能力工資也包括兩方面：基礎(chǔ)能力工資和特殊能力工資。七、專業(yè)技術(shù)工資技能工資是以員工的技術(shù)和能力為基礎(chǔ)而獲得的工資。（3）技術(shù)工一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)崗位的總量占工勤技能崗位總量的25%；其中一級(jí)、二級(jí)技術(shù)工崗位主要在專業(yè)技術(shù)輔助崗位承擔(dān)技能操作和維護(hù)職責(zé)等對(duì)技能水平要求較高的領(lǐng)域設(shè)置，總量占工勤技能崗位總量的5%。（3）政工專業(yè)職務(wù)崗位，按高、中、初級(jí)崗位1:3:6設(shè)置。2．管理崗位等級(jí)設(shè)置管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位和普通管理崗位。（2）結(jié)構(gòu)比例專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為3：4：3。1．專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。）五、關(guān)于宿州學(xué)院的崗位設(shè)置（一）崗位設(shè)置的實(shí)施范圍與學(xué)校有正式人事關(guān)系、工資關(guān)系的在職在編工作人員，崗位設(shè)置管理中涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的，按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。所以，在制定體系時(shí)要綜合考慮各方面的因素，合理安排。良好的企業(yè)形象也能吸引一部分優(yōu)秀的員工，感情有時(shí)候也能吸引高素質(zhì)的員工。為了提高競(jìng)爭(zhēng)力，必須要制定具有一定優(yōu)勢(shì)的薪酬，這樣才能在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中吸引優(yōu)秀的人才，并留住現(xiàn)有的員工。另一方面，在單位學(xué)院戰(zhàn)略指導(dǎo)下設(shè)計(jì)的薪酬可以有效地為企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)提供動(dòng)力。用圖示表示為：崗位工資 專業(yè)技術(shù)工資 工齡工資基本工資 學(xué)歷工資 固定工資 三、薪酬體系設(shè)計(jì)的原則戰(zhàn)略性原則 一個(gè)有效的薪酬設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要杠桿。圖書館和評(píng)建與教學(xué)督導(dǎo)辦公室。文學(xué)與傳媒學(xué)院，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，音樂(lè)學(xué)院，美術(shù)學(xué)院，機(jī)械與電子工程學(xué)院，化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院，信息工程學(xué)院，體育學(xué)院，管理工程學(xué)院，地球科學(xué)與工程學(xué)院，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院和社會(huì)科學(xué)與管理工程學(xué)院。二、薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)對(duì)于整個(gè)薪酬的結(jié)構(gòu)見(jiàn)下圖：直接形式 基本工資 直接形式 績(jī)效工資貨幣形式 ‖ 其他工資 ‖ 特殊津貼 ‖ ‖ 其他補(bǔ)貼薪酬間接形式 ‖ 間接形式 社會(huì)保險(xiǎn) ‖ 員工福利非貨幣形式 ‖ 表彰嘉獎(jiǎng) 榮譽(yù)稱號(hào) 獎(jiǎng)?wù)率趧?薪酬體系的設(shè)計(jì)要根據(jù)我校各崗位和機(jī)構(gòu)的設(shè)置來(lái)確定，因此，明確我校的教學(xué)機(jī)構(gòu)是必不可少的。漠視任何一種公平．都可能導(dǎo)致教師的積極性受挫，不利于調(diào)動(dòng)教師的積極性，甚至導(dǎo)致教師的流失XX學(xué)院教師薪酬體系設(shè)計(jì)方案之基本工資一、策略的選擇關(guān)于目前我校應(yīng)教育體制改革要求，開始努力向?qū)嵺`應(yīng)用型學(xué)校轉(zhuǎn)型。M幼兒園2002年后高級(jí)教師
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