中學信息技術(shù)excel說課稿-初中信息技術(shù)說課-資料下載頁
2025-05-31 02:26本頁面
【正文】 班學生信息表”工作簿的“成績表”工作表中，用公式計算各學生的語文、數(shù)學以及英語三科的總分。本活動引導學生可參照課本P61頁按“做一做”的步驟上機操作，在操作的過程中，同桌的同學可相互檢查，也可在小組長（包括完成任務(wù)快的同學）協(xié)助下完成，然后以小組形式讓學生總結(jié)步驟并上機演示。 ②學習與活動二：在第一個探究活動結(jié)束后，趁熱打鐵，分析該成績表用公式計算數(shù)據(jù)的弊端，進而引入Excel中的函數(shù)功能，出示第二個學習探究活動：在“初一（5）班學生信息表”工作簿的“成績表”工作表中，使用“自動求和”按鈕，計算每個學生所有學科的總分。這個環(huán)節(jié)要鼓勵學生大膽嘗試，讓學生感受“自動求和”按鈕實際上是求和函數(shù)“SUM”的快捷圖標。③活動三：此活動是檢驗學生是否會利用公式、函數(shù)進行數(shù)據(jù)計算，出示第三個學習探究活動：用公式或函數(shù)計算“廣播操比賽評分表”中各班總分。（學校在前一階段剛結(jié)束此項活動，與同學們有密切聯(lián)系，學生會更感興趣）④作品展示及評價以組為單位，每組選派一個代表上機邊說邊演示，并對作品進行自評。請其他學生點評。教師要適當給予點評，對學生的“亮點”要給予充分表揚。⑤學生自我評價給學生下傳評價表，讓學生對照表格評價一下，看看能得幾個A（優(yōu)良）。⑥課后小結(jié)結(jié)合本節(jié)課所學內(nèi)容，教師適當小結(jié)。3．學生上機操作安排和教師應(yīng)用信息技術(shù)的情況（1）學生上機需要完成三個任務(wù)：①請個別同學在教師機上演示：在“初一（5）班學生信息表”工作簿的“成績表”工作表中，用公式計算各學生的語文、數(shù)學以及英語三科的總分。②學生上機演示：在“初一（5）班學生信息表”工作簿的“成績表”工作表中，使用“自動求和”按鈕，計算每個學生所有學科的總分。③學生上機演示：用公式或函數(shù)計算“廣播操比賽評分表”中各班總分。教師在以上三個活動中，要鼓勵學生大膽嘗試，在技術(shù)上要給予幫助。（2） 教師計劃使用設(shè)備、資源有以下： ①軟件：Microsoft Office Excel軟件 ②硬件：多媒體電腦 ③教學準備要求：LanStarVC多媒體教學網(wǎng)系統(tǒng)、共享學生成績工作表、廣播操比賽評分表、學生評價表 歡迎指正，切勿轉(zhuǎn)載信息技術(shù)說課見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi)
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