【正文】 、創(chuàng)業(yè)成功校友等組成的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家組，組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。按照職業(yè)發(fā)展要求改革實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，加大課內(nèi)課外教學(xué)資源的整合與優(yōu)化，分層次、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，構(gòu)建實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)相結(jié)合、通用崗位能力與專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合，覆蓋學(xué)生學(xué)習(xí)全程的實(shí)踐教學(xué)體系。引進(jìn)先進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程要素，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程與教學(xué)過(guò)程的對(duì)接。將企事業(yè)用人單位對(duì)人才素質(zhì)要求引入教學(xué)體系，結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、學(xué)科競(jìng)賽等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，與企業(yè)生產(chǎn)、事業(yè)單位工作程序相結(jié)合，提高學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力。深入企業(yè)生產(chǎn)第一線，總結(jié)企業(yè)生產(chǎn)典型案例，開(kāi)展案例教學(xué)活動(dòng)。 （九）加強(qiáng)科技工作與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，提升社會(huì)服務(wù)能力以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)，通過(guò)校企合作、校地合作等協(xié)同創(chuàng)新方式廣泛開(kāi)展科技服務(wù)和創(chuàng)新活動(dòng)，加快科技成果轉(zhuǎn)化，努力成為區(qū)域和行業(yè)的科技服務(wù)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地。，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化以項(xiàng)目為紐帶，與企業(yè)、科研院所、政府等組織聯(lián)合建立研究開(kāi)發(fā)平臺(tái)、技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)或技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，共同開(kāi)展研究開(kāi)發(fā)、成果應(yīng)用與推廣、標(biāo)準(zhǔn)研究與制定，打造面向社會(huì)服務(wù)的科研平臺(tái)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，提升科研服務(wù)水平。學(xué)院要充分利用各級(jí)政府建立的科技成果信息平臺(tái)，加強(qiáng)成果的宣傳和展覽展示；鼓勵(lì)科研人員面向企業(yè)開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)等橫向合作，與企業(yè)聯(lián)合實(shí)施科技成果轉(zhuǎn)化。，激發(fā)科研積極性學(xué)院每年加大資金投入，用于重點(diǎn)科研成果和科研人員獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目，并為教師按期、高質(zhì)量地完成項(xiàng)目提供必要的保障和一定的配套經(jīng)費(fèi)，激發(fā)教師參與科學(xué)研究的積極性和主動(dòng)性，在全院形成與本科高校相稱的濃郁的學(xué)術(shù)研究氛圍。瞄準(zhǔn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化過(guò)程中一線勞動(dòng)者技術(shù)提升、技能深化、職業(yè)轉(zhuǎn)換、城市融入的需求，大力發(fā)展促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、形式多樣、貼近需求的技術(shù)技能培訓(xùn)。（十）進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生管理工作加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課。加強(qiáng)青年教師思想政治工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化大學(xué)生科技創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)生工作管理信息化平臺(tái)、學(xué)生工作評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)生科研平臺(tái)和學(xué)生工作創(chuàng)新能力“四項(xiàng)建設(shè)”。大力提升學(xué)生教育管理水平，力求在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和服務(wù)學(xué)生四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)突破。進(jìn)一步深化“三自一主”學(xué)生教育管理模式的實(shí)踐與理論研究，充分發(fā)揮學(xué)生自治組織和社團(tuán)的作用，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作，形成有效的“獎(jiǎng)、助、勤、貸、減、免、補(bǔ)、緩”八位一體的資助體系。加強(qiáng)共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)工作，鼓勵(lì)開(kāi)展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、“四進(jìn)社區(qū)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)體系，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（十一）加強(qiáng)招生和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作充分挖掘潛力，創(chuàng)新思路，加大招生宣傳力度，努力開(kāi)拓招生市場(chǎng)。首先要建好招生網(wǎng)站，學(xué)院和系部網(wǎng)站主頁(yè)都要在突出位置顯示招生主題，展示學(xué)院和系部的辦學(xué)特色與亮點(diǎn)，實(shí)時(shí)更新招生政策。其次要加大招生宣傳和咨詢力度，常年設(shè)置招生咨詢專用電話，耐心解答考生和家長(zhǎng)的疑問(wèn)，定期利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、列車播音等傳播形式進(jìn)行專項(xiàng)招生宣傳，持續(xù)擴(kuò)大學(xué)院影響力。三是積極發(fā)揮師生員工和校友的作用，提升學(xué)院的社會(huì)形象和校友的自豪感，使更多的家長(zhǎng)和考生關(guān)注河套學(xué)院，信任河套學(xué)院。四是做好已錄取考生的穩(wěn)定工作，了解考生的實(shí)際需求，解決考生的實(shí)際困難，努力完成每個(gè)年度的招生計(jì)劃。建立健全有利于畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的管理體制、運(yùn)行機(jī)制和政策體系，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)教育大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力，在穩(wěn)定就業(yè)率的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高就業(yè)質(zhì)量，不斷拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。一是通過(guò)校報(bào)、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、講座、開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課、開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)咨詢等形式向畢業(yè)生宣傳國(guó)家有關(guān)就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生努力轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極投身到基層和艱苦行業(yè)建功立業(yè)，引導(dǎo)和幫助更多的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。二是加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外大型企業(yè)的深度合作，實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)模式，推進(jìn)“雙證書(shū)”制度，實(shí)現(xiàn)招生、培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)一體化。三是不斷加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)和就業(yè)信息化建設(shè)，有效組織畢業(yè)生積極參加校內(nèi)外招聘活動(dòng)，使就業(yè)招聘活動(dòng)規(guī)范化、經(jīng)?；⒖茖W(xué)化、法制化。四是積極開(kāi)展有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)研工作和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作，及時(shí)反饋社會(huì)需求和畢業(yè)生就業(yè)情況，努力促進(jìn)學(xué)院教育改革和人才培養(yǎng)水平的提高。（十二）進(jìn)一步推動(dòng)考試招生制度改革按照國(guó)家考試招生制度改革總體方案，積極探索有利于技術(shù)技能人才職業(yè)發(fā)展的考試招生制度，加快考試招生制度轉(zhuǎn)型。、專科層次高職有機(jī)銜接建立與普通高中教育、中等職業(yè)教育和專科層次高等職業(yè)教育的銜接機(jī)制。適當(dāng)擴(kuò)大招收中職、?？茖哟胃呗毊厴I(yè)生的比例。制定多樣化人才培養(yǎng)方案，根據(jù)學(xué)生來(lái)源、知識(shí)技能基礎(chǔ)和培養(yǎng)方向的多樣性，全面推進(jìn)模塊化教學(xué)和學(xué)分制改革。改革招生考試辦法，將技術(shù)技能測(cè)試作為錄取的主要依據(jù)之一。逐步提高招收中、高等職業(yè)院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生和在職優(yōu)秀技術(shù)技能人員的比例，積極探索建立教育就業(yè)“旋轉(zhuǎn)門(mén)”機(jī)制，為一線技術(shù)技能人才的職業(yè)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)提供有效支持。到“十三五”末，每年用于招收中、高等職業(yè)院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生和在職優(yōu)秀技術(shù)技能人員的招生計(jì)劃達(dá)到500人左右。（十三）全面提升民族教育辦學(xué)水平按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》（國(guó)發(fā)【2015】46號(hào)）文件精神。認(rèn)真貫徹黨的教育方針和民族政策，把民族教育擺到突出位置，優(yōu)先發(fā)展、重點(diǎn)保障。做好民族教育發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃。適度擴(kuò)大民族班招生規(guī)模，提升民族特色學(xué)科水平，加強(qiáng)少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)?？茖W(xué)穩(wěn)妥推行雙語(yǔ)教育，開(kāi)發(fā)、引進(jìn)、編譯雙語(yǔ)教學(xué)、教師培訓(xùn)和民族文化等數(shù)字資源，并推廣應(yīng)用。進(jìn)一步挖掘民族優(yōu)秀文化資源。為提高地區(qū)民族教育的層次和水平，培養(yǎng)更多合格的少數(shù)民族高層次人才。（十四）不斷提高繼續(xù)教育和社區(qū)教育辦學(xué)水平依托國(guó)家開(kāi)放大學(xué)、內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)和河套學(xué)院開(kāi)展繼續(xù)學(xué)歷教育，利用電大的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)主動(dòng)加強(qiáng)系統(tǒng)間的交流與合作，抓住時(shí)機(jī)全面提升辦學(xué)能力、教學(xué)服務(wù)能力、管理服務(wù)能力。努力開(kāi)辦巴彥淖爾市社區(qū)學(xué)院，按照內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)和學(xué)院的要求，積極主動(dòng)配合市委、政府“十三五”期間的各項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)院自身學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并重的優(yōu)勢(shì)，為巴彥淖爾市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多更好的高等實(shí)用型技能人才。（十五）加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，深化學(xué)院綜合改革，不斷提高服務(wù)能力和管理水平。根據(jù)市政府的教育布局規(guī)劃，積極落實(shí)雙河區(qū)的新校區(qū)建設(shè)和搬遷工作。單獨(dú)設(shè)置隸屬于河套學(xué)院的附屬醫(yī)院，積極協(xié)調(diào)市政府及各級(jí)有關(guān)部門(mén)，盡快啟動(dòng)河套學(xué)院附屬醫(yī)院新建或改建工作。進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、現(xiàn)代化教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以充足的儀器、設(shè)備、圖書(shū)和音像資料滿足教學(xué)和科研需要。努力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋”在學(xué)院信息化的廣泛應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。積極探索建立符合時(shí)代要求的現(xiàn)代大學(xué)制度,落實(shí)《河套學(xué)院章程》，不斷提高民主辦學(xué)能力，切實(shí)推進(jìn)依法治校和依法治教，增強(qiáng)學(xué)院的辦學(xué)自主權(quán)和自我約束能力，拓展學(xué)院的發(fā)展空間。進(jìn)一步規(guī)范校園形象、標(biāo)志管理。加強(qiáng)對(duì)河套文化的研究、大學(xué)精神的凝煉和大學(xué)文化的挖掘。建立由院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任首席信息官（CIO）制度，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓信息化工作的“一把手”責(zé)任制，全面統(tǒng)籌學(xué)院信息化的規(guī)劃與發(fā)展。加強(qiáng)信息化專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，確保學(xué)院信息化管理與服務(wù)工作得到落實(shí)。進(jìn)一步完善統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺(tái)上的應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，探究和開(kāi)展大數(shù)據(jù)挖掘，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園向智慧化校園升級(jí)。加強(qiáng)校園網(wǎng)安全的軟硬件和制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)的網(wǎng)站、數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)、終端接入的安全保護(hù)，達(dá)到《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》的安全等級(jí)保護(hù)要求，保障校園網(wǎng)安全、穩(wěn)定運(yùn)行?？茖W(xué)合理規(guī)劃內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、教師發(fā)展中心等專門(mén)機(jī)構(gòu)，減少現(xiàn)有機(jī)構(gòu)的職能交叉重疊。進(jìn)一步擴(kuò)大系部辦學(xué)的自主權(quán)，充分調(diào)動(dòng)系部辦學(xué)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向。按照教學(xué)、教輔、管理和服務(wù)四類崗位區(qū)分在職在編人員，健全適應(yīng)不同崗位的人事管理制度，形成按需設(shè)崗，定編定責(zé)，競(jìng)爭(zhēng)上崗，合理流動(dòng)的用人機(jī)制。以崗位目標(biāo)量化考核為基礎(chǔ)合理調(diào)整教職工收入分配機(jī)制，充分體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。不斷健全和完善后勤管理運(yùn)行機(jī)制，提高管理效益和水平，努力建設(shè)服務(wù)優(yōu)質(zhì)、保障有力、管理科學(xué)的后勤管理服務(wù)運(yùn)營(yíng)體系。 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