20xx年本科教學質(zhì)量報告-資料下載頁
2025-05-29 18:30本頁面
【正文】 學1人、北京理工大學1人、中國科技大學東南大學1人(專碩)、湖南大學2人（專碩）、武漢大學1人（專碩）、哈爾濱工業(yè)大學1人（專碩）表2 各專業(yè)保研詳細情況專業(yè)保研人數(shù)學校性質(zhì)學位性質(zhì)內(nèi)保外保學碩專碩基地班19136190會計學18108711市場營銷33021行政管理54113（2）考研2013屆畢業(yè)生共有10人考研成功。本校人數(shù)2人（均為學碩）。外校人數(shù)8人（學碩3人，專碩5人），其中南開大學２人（學碩），南京大學１人（學碩），廈門大學１人，內(nèi)蒙古大學1人，東北大學1人，蘇州大學1人，北京航空航天大學1人。（1）從各專業(yè)的總的就業(yè)情況來看：表3 各專業(yè)就業(yè)情況人數(shù)比例就業(yè)網(wǎng)就業(yè)人數(shù)就業(yè)網(wǎng)就業(yè)率實際就業(yè)人數(shù)實際就業(yè)率會計153%114%124%人管51%31%40%行管25%1040%1456%市營41%28%31%信管3%3100%3100%總計273186%212%從表中數(shù)據(jù)可以看出，除去信管以外，就業(yè)率最高的是會計和人管，就業(yè)率最低的是行政管理。（2）從性別和專業(yè)的角度看來：表4 各專業(yè)就業(yè)人數(shù)及就業(yè)率男生女生人數(shù)比例就業(yè)人數(shù)就業(yè)率人數(shù)比例就業(yè)人數(shù)就業(yè)率人管22%17%29%23%行管1040%4 40%1560%10%市營34%26%7%5%會計71%64 %82%60%信管2%2100%1%1100%表中數(shù)據(jù)可以看出，就業(yè)率方面會計和市營男生就業(yè)率高于女生，但是行管和人管專業(yè)女生就業(yè)率高，但是差距都不是很大。其次，各專業(yè)學生性別方面，除了市場營銷男生明顯多于女生（男生34，女生7人），其他專業(yè)均是女生居多，但是差距也不明顯最后，各專業(yè)男女生就業(yè)率基本和整個專業(yè)的就業(yè)率吻合，證明男生在就業(yè)中有一定優(yōu)勢，但是優(yōu)勢不像傳聞中的那么明顯。（3）各專業(yè)就業(yè)情況統(tǒng)計結(jié)果表5 各專業(yè)學生畢業(yè)情況統(tǒng)計保研考研出國已簽會計248488人管71527行管68市營625信管111總計44109149表中數(shù)據(jù)表示，首先，研究生主要分布在人管和會計專業(yè)，因為基地班中選擇會計和人管方向的人數(shù)最多，所以加大了這兩個專業(yè)的讀研的比例。其次，就業(yè)率最低的行政管理專業(yè)考公務員的人數(shù)最多，因為公務員考試結(jié)果尚未公布，所以他們現(xiàn)在的就業(yè)情況不詳。這個也是由行政管理專業(yè)的特點決定的。六、學院本科教學工作中存在的問題及解決措施：老師調(diào)課頻繁由于給本科生上課的部分老師需要到廣州、深圳、上海等地的學院MBA教學點去上課，所以導致這部分老師給外地MBA的上課時間與給本科生的上課時間沖突，造成代課老師停課、調(diào)課的次數(shù)增加，影響本科生的學習效果，降低學院的本科教學質(zhì)量。（1）排課注意每學期末在給本科生排課的時候，提前與MBA教學辦公室溝通，了解去外地上課老師的情況，在給這些老師排課的時候避免排在星期一和星期五。（2）納入考核學院在考核老師工作量的時候，將老師的停課及調(diào)課情況考慮在內(nèi)，達到從老師的角度出發(fā)，降低停課、調(diào)課次數(shù)的目標。（3）加強監(jiān)督本科教學辦公室不定期去榆中校區(qū)天山堂教學樓檢查老師上課情況，與班級學習委員溝通，了解老師上課情況。
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