【總結(jié)】口語(yǔ)交際習(xí)作三案例作者:重慶市巴蜀小學(xué)校程明敏課件制作:河北省藁城市增村小學(xué)褚素敏?它是屬于日用工藝品,起源于我們中國(guó),已有三、四千年的歷史。最早出現(xiàn)在殷代,用五光十色的野雞毛制成,作為帝王外出巡視時(shí)遮陽(yáng)擋風(fēng)
2025-07-18 23:11
【總結(jié)】第一篇:六上口語(yǔ)交際習(xí)作四習(xí)作教案 A案寫(xiě)建議書(shū) 課前準(zhǔn)備:通過(guò)書(shū)本、雜志及走訪(fǎng)了解現(xiàn)在浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)資料的搜集。 一、談話(huà)導(dǎo)入,引起思考 1.回顧本單元的幾篇課文,它們...
2025-09-22 06:42
【總結(jié)】口語(yǔ)交際?習(xí)作 四 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:通過(guò)口語(yǔ)交際,進(jìn)一步感受人類(lèi)的生存與周?chē)h(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投 身環(huán)保,關(guān)愛(ài)家園。 2、方法與過(guò)程:結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資...
2025-09-14 03:28
【總結(jié)】第一篇:學(xué)會(huì)生存作文 學(xué)會(huì)生存 我們,生活在一個(gè)似乎是和平、安詳、快樂(lè)的世界里。生活在這個(gè)世界里的我們,似乎十分安全、幸福。事實(shí)上,我們并不處在快樂(lè)與幸福中。各種各樣的天災(zāi)、人禍,隨時(shí)都有可能神不...
2025-10-12 00:21
【總結(jié)】第一篇:讀《學(xué)會(huì)生存》 ~-7-16 字?jǐn)?shù):123 3原以為,生存就是活著,就是存在。最近,瀏覽了邵道生的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū),對(duì):“生存”有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)生存的理解有了新的內(nèi)涵。 《學(xué)會(huì)生存》中邵...
2025-10-12 03:38
【總結(jié)】第一篇:學(xué)會(huì)生存事例 學(xué)會(huì)生存事例 18歲的約翰湯姆森是一位美國(guó)高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)不慎在冰上滑倒了他的衣袖絆在機(jī)器...
2025-10-31 03:27
【總結(jié)】第一篇:學(xué)會(huì)生存_作文 學(xué)會(huì)生存 學(xué)會(huì)生存,這個(gè)看似普通的詞語(yǔ),卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理:在廣闊草原上,羊群為了擺脫灰狼的追趕而竭力奔跑;無(wú)邊的天空中,飛行的小鳥(niǎo)擺脫雄鷹的追逐。而在現(xiàn)實(shí)生活中,人類(lèi)...
2025-10-11 23:47
【總結(jié)】第一篇:學(xué)會(huì)生存教案 學(xué)會(huì)生存習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,結(jié)合生活實(shí)踐,提高自我保護(hù),學(xué)會(huì)生存的意識(shí),并能發(fā)表自己的看法,陳述對(duì)學(xué)會(huì)生存,自我保護(hù)的思考。 ,把事情的經(jīng)過(guò)講清楚,把自我保護(hù)的辦...
2025-10-04 10:44
【總結(jié)】第一篇:學(xué)會(huì)生存設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級(jí)口語(yǔ)交際教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)會(huì)生存 一、創(chuàng)設(shè)情境--引話(huà)題 1、師:同學(xué)們,這是一節(jié)口語(yǔ)交際課,要求同學(xué)們做到認(rèn)真傾聽(tīng),會(huì)發(fā)表自己的看法,自然、清楚地與他人交流自己...
2025-10-12 00:03
【總結(jié)】學(xué)會(huì)生存生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō),無(wú)論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。校門(mén)前
2025-05-12 02:21
【總結(jié)】第一篇:學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)生存 學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)生存 地球養(yǎng)育了人類(lèi),是人類(lèi)生活的搖籃和生存的家園。人類(lèi)在創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)的同時(shí),卻發(fā)現(xiàn)生活的空間越來(lái)越擁擠,生存的環(huán)境也越來(lái)越惡劣。誠(chéng)如馬克思在100多年前所指...
2025-10-31 03:16
【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作七芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-18 14:34
【總結(jié)】第一篇:《口語(yǔ)交際__習(xí)作》 《口語(yǔ)交際·習(xí)作》七教學(xué)設(shè)計(jì) 課標(biāo)要求: 最新修訂版《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)第三學(xué)段口語(yǔ)交際和寫(xiě)作在具體實(shí)施的過(guò)程中,給出了如下建 議: “口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代...
2025-09-14 03:26
【總結(jié)】“勸說(shuō)”,這里有規(guī)勸的意思,勸說(shuō)別人改掉不良的習(xí)慣。口語(yǔ)交際的話(huà)題:“勸說(shuō)”口語(yǔ)交際的目的在交際中學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)之以情、曉之以理地勸說(shuō)別人,了解規(guī)勸語(yǔ)言的特點(diǎn),體會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性。情景導(dǎo)入:演一演爺:(坐在椅子上,抽出一支煙點(diǎn)著)飯后一支煙,勝過(guò)活神仙!(吸了一口,咳嗽。)穎:爺爺,您知道今天是什么日子嗎
2025-01-08 04:57
【總結(jié)】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)活動(dòng)流程設(shè)計(jì): 第一步,漫畫(huà)搜集剪貼。 在班上開(kāi)展一次把我最喜歡的漫畫(huà)推薦給你漫畫(huà)推薦欣賞活 動(dòng)。 激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行漫畫(huà)搜...
2025-08-06 15:48