口語交際習(xí)作四學(xué)會(huì)生存(編輯修改稿)
2025-06-24 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在上學(xué)和放學(xué)的路上，不能說說笑笑、追追打打、橫沖直撞，這不是開玩笑的。 小朋友們，為了讓我們的生命得到保障，大家行動(dòng)起來，注意交通安全吧！ 家中入盜賊處理方法： （ 1）如果回家時(shí)發(fā)現(xiàn)門鎖被撬或家里沒人門卻開著，應(yīng)該怎么辦？ 假裝自己是個(gè)局外人，如找人認(rèn)錯(cuò)了，把盜賊當(dāng)作主人或主人的朋友，麻痹盜賊，然后迅速離開，到安全的地方打 110報(bào)警。 要對(duì)其行為表示理解和同情，把自己當(dāng)作弱者，這也可以起到麻痹盜賊的作用。 （ 3）如果盜賊已知道你的主人身份，應(yīng)該怎么辦？ （ 2）在家中如果與盜賊不期而遇時(shí)，應(yīng)該怎么辦？ 立即想到有小偷，不能貿(mào)然進(jìn)屋，迅速撥打 110報(bào)警。 校門前的踩踏事件 用毛巾、被子等堵塞門縫，并潑水降溫。同時(shí)向外報(bào)警，等待救援。 保持鎮(zhèn)靜，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，到空曠的地方。 學(xué)會(huì)生存 人多不足以依賴 ,要生存只有靠自己。 —— 題記 學(xué)會(huì)生存?？吹竭@幾個(gè)字眼，我沉思了許久。生存，就是活著，就是存在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何好好活在這個(gè)世界上。這個(gè)題目讓我想到了在網(wǎng)上無意中看到的一個(gè)故事，發(fā)生在美國的真實(shí)故事。 約翰 .湯姆森是一名 18歲的美國學(xué)生，他和父親住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里。有一天，他獨(dú)自一個(gè)人在父親的農(nóng)場(chǎng)里面干活。期間，一不小心，在冰上滑了一跤，這倒不算什么，可更可怕的事情發(fā)生了 —— 他的衣袖被絞在他正使用的機(jī)器里，兩只手臂當(dāng)場(chǎng)被機(jī)器切斷。 多么可怕的事情！看到這里，我的心不禁顫了一下，為這個(gè) 18歲的學(xué)生著急。我心想：他難道就只有死路一條了嗎？ 于是，我緊接著往下看。在這迫在眉睫的時(shí)刻，他并沒有因此而慌亂，他立刻跑到一個(gè)小屋里。 一個(gè)突然間失去雙手的人能跑到遠(yuǎn)離農(nóng)場(chǎng) 400米的屋子里，是怎樣的 “ 奇跡 ” ！他能忍受著失去雙手的、撕心裂肺的疼痛跑去，是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！ 他用嘴咬開門，找到電話，卻沒有手撥號(hào)，于是他靈機(jī)一動(dòng)便想到了用筆，把筆含在嘴里來撥電話號(hào)碼。打給了表兄，向他求助。 在等待的過程中，為了不讓血白白地流走，他又把斷臂伸進(jìn)了浴盆里。直到救護(hù)人員來到，他才冷靜地說： “ 不要忘了把我的手帶上。 ” 就這
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