【總結】1 《口語交際·習作一》教學設計五 口語交際 經(jīng)過本單元的學習，學生對讀書一定有了新的見解和認識。組 織三個小活動交流讀書收獲，檢驗學習效果。可以根據(jù)學生的學習 情況，選擇一個角度開...
2025-08-06 19:01
【總結】1 《口語交際·習作一》教學設計三 教學準備 。 。 課時安排 3課時 教學過程 第一課時 （口語交際） 一、談話導入 未見高山便知其巍峨，未見大海便知其深邃，未見宇宙便知其...
2025-08-06 15:49
【總結】1 《口語交際·習作一》教學設計二 ↘談話導入，激發(fā)興趣 在口語交際課上，同學們通過講述讀書故事、交流讀書體會、 介紹采訪心得、開展辯論等活動，體會到讀書帶給我們的樂趣。大 家的發(fā)言都各...
【總結】 ?口語交際·習作一?教學設計 學習目標 ?、偻ㄟ^講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進學生養(yǎng)成多讀好書的良好...
2025-09-21 16:10
【總結】1 口語交際·習作一》教學設計二 學習目標 ①通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯 論等活動，增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進 學生養(yǎng)成多讀好書的良好習慣...
2025-08-05 21:52
【總結】1 《口語交際·習作二》教學設計一 一、口語交際 1．導入 經(jīng)過本單元的學習，大家一直沐浴在濃濃的家鄉(xiāng)情里面。這次 口語交際活動，我們就來一次大比拼──動情你我他，你來我也 來。設置的...
2025-08-06 00:15
【總結】1 《口語交際·習作六》教學設計一 教學時數(shù)：1課時 教學過程 一、扣緊課文，交流感受 1．利用課文切入話題。同學們，我們在父母的愛中長大，有人 說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話...
【總結】1 《口語交際·習作八》教學設計一 課前準備 課前觀看或閱讀有關毛澤東或其他革命領袖、英雄人物的影視 作品或故事。 第一課時口語交際 ↘談話導入 ①在這段時間里，我們在課內外閱讀了不...
2025-08-06 19:00
【總結】1 《口語交際·習作一》教學設計六 教學內容：口語交際 教學重點：善于表達，說話有順序，條理清楚，有重點。 教學過程： 一、回憶綜合性學習開展的活動情況。讓學生代表匯報活動情 況，引發(fā)...
【總結】 ?口語交際·習作四?教學設計二 學習目標 運用口頭語言與書面語言，交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的小事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一個角度進行表達練習。 ...
2025-09-22 09:36
【總結】 ?口語交際·習作一?教學設計一 課前準備 自由組成小組開展我愛學習綜合性學習活動，感受閱讀的快樂。 第一課時口語交際 ↘激發(fā)興趣，明確目標 同學們，一本好書...
2025-09-21 16:35
【總結】 ?口語交際一·習作一?教學設計 學習目標 ，商量、討論活動的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ，并把手拉手活動開展下去。 ...
2025-09-22 09:13
【總結】1 ?口語交際·習作七?教學設計四 課前準備 整理本組學習過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物. 第一、二課時習作 談話導入 同學們，通過本單元的學習，我們的內心久久不能平靜.民族的 ...
2025-09-14 04:37
【總結】 ?口語交際·習作六?教學設計四 教學過程 一、導入習作 1．同學們，我們剛剛上完一節(jié)洋溢著愛的口語交際課，那些事例我們終生也不會忘記。這節(jié)課，我們就來寫一寫父母對自己的...
2025-09-22 08:59
【總結】 ?口語交際·習作四?教學設計三 教學準備 留心生活中帶給自己啟示的事情、格言或漫畫。 課時安排 3課時 第一課時 教學過程 引入新課，明確要求 ...
2025-09-22 09:18
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