【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作四同學(xué)們,《魯濱孫漂流記》這部小說(shuō)一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神,使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。本次口語(yǔ)交際話題是:學(xué)會(huì)生存你怎樣理解“
2025-11-03 01:08
【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作二口語(yǔ)交際俗話說(shuō)癿好:一斱水土養(yǎng)一斱人。正因?yàn)槿绱耍總€(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)都有著深厚癿感情。古人就用詩(shī)句“丼頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)癿思念,而這詩(shī)句也成了表達(dá)思鄉(xiāng)之情癿千古名句。今天讓我們來(lái)暢談一下對(duì)家鄉(xiāng)癿熱愛(ài)之情吧!暢所欲言,抒發(fā)情感請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情吧。
2025-11-02 02:56
【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作七芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)蔣文波你看到些什么?你想到了什么?觀察課文中圖片,思考:?(1)什么時(shí)間小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(2)為什么小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭??(3)幾只小鴨子是怎樣失足跌入路旁下水道的??(4)鴨媽媽看到小鴨子跌入下水道,
2025-07-18 14:34
【總結(jié)】1 《口語(yǔ)交際·習(xí)作六》《回顧·拓展六》教 學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)待自己的態(tài)度,并用講故事的方法 使父母懂得正確的教育方式。 2.在交流的過(guò)程中,練習(xí)口語(yǔ)交際的能...
2025-08-06 00:15
【總結(jié)】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作六?教學(xué)設(shè)計(jì)三 一、導(dǎo)入課題,激發(fā)交際興趣 同學(xué)們,在這幾天課文的學(xué)習(xí)中,我們一定了解到了很多感人的事情。父母的愛(ài),情深似海,我們?cè)趷?ài)中一天天長(zhǎng)大。今天,就讓...
2025-09-21 16:50
【總結(jié)】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計(jì)六 教學(xué)內(nèi)容:口語(yǔ)交際 教學(xué)重點(diǎn):善于表達(dá),說(shuō)話有順序,條理清楚,有重點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程: 一、回憶綜合性學(xué)習(xí)開展的活動(dòng)情況。讓學(xué)生代表匯...
2025-09-21 16:00
【總結(jié)】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作六?教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、扣緊課文,交流感受 1.利用課文切入話題。同學(xué)們,我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大,有人說(shuō)過(guò),父母的愛(ài)是慈祥的...
【總結(jié)】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作六?教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)準(zhǔn)備 1.多媒體課件。 2.回憶自己生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的事例。 課時(shí)安排 3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) ...
2025-09-22 09:05
【總結(jié)】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作四?教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)活動(dòng)流程設(shè)計(jì): 第一步,漫畫搜集剪貼。 在班上開展一次把我最喜歡的漫畫推薦給你漫畫推薦欣賞活動(dòng)。 激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之后,指...
2025-09-22 09:16
【總結(jié)】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作四?教學(xué)設(shè)計(jì)二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 運(yùn)用口頭語(yǔ)言與書面語(yǔ)言,交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個(gè)角度進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。 ...
2025-09-22 09:36
【總結(jié)】第一篇:六上口語(yǔ)交際習(xí)作四習(xí)作教案 A案寫建議書 課前準(zhǔn)備:通過(guò)書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)資料的搜集。 一、談話導(dǎo)入,引起思考 1.回顧本單元的幾篇課文,它們...
2025-09-22 06:42
【總結(jié)】1 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作七?教學(xué)設(shè)計(jì)四 課前準(zhǔn)備 整理本組學(xué)習(xí)過(guò)程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物. 第一、二課時(shí)習(xí)作 談話導(dǎo)入 同學(xué)們,通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的 ...
2025-09-14 04:37
【總結(jié)】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作一?教學(xué)設(shè)計(jì)四 1.提出習(xí)作要求 以記一次辯論為題寫一篇習(xí)作。 2.確定習(xí)作范圍,補(bǔ)充題目 在本單元活動(dòng)中,學(xué)生有很多經(jīng)歷,讀書、采訪、交流、辯論...
【總結(jié)】學(xué)會(huì)生存小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際·習(xí)作四同學(xué)們,通過(guò)魯濱孫河流記,我們了解到魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難,頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神,使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存”?
2025-11-19 23:37
【總結(jié)】 ?口語(yǔ)交際·習(xí)作四?教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)準(zhǔn)備 留心生活中帶給自己?jiǎn)⑹镜氖虑?、格言或漫畫? 課時(shí)安排 3課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 引入新課,明確要求 ...
2025-09-22 09:18