口語交際習(xí)作四教學(xué)設(shè)計(jì)三(編輯修改稿)
2024-08-15 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提出這樣的要求：認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析思考：漫畫畫了一個什么的故事，你能講一講這個故事嗎？它告訴人們什么道理？對這幅漫畫你有怎樣的想法？你為什么要向大家推薦這幅漫畫 組內(nèi)作交流，互相啟發(fā)。 ◆確定命題。 可以直接以一幅漫畫為題；如果能在漫畫前加上一個詞：一幅（）漫畫，有個題眼則更好；要是能像本單元的課文那樣用（）的啟示，或含義深刻的句子來命題，也很不錯，如通往廣場的路不止一條等。 ◆習(xí)作要求：先列個提綱，準(zhǔn)備動筆把漫畫的內(nèi)容和自己的思考寫下來 。文章的提綱可以包括如下幾個部分：介紹漫畫的內(nèi)容；由漫畫想到的故事；自己看了這幅漫畫產(chǎn)生的思考；向同學(xué)推薦這幅漫畫的理由。 ◆回顧本單元寫作方法 ：樸實(shí)無華，但含義深刻 告訴做人的哲理并運(yùn)用詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā? 自主習(xí)作，自讀自改 5 寫完以后，讓學(xué)生自己反復(fù)讀一讀，想一想：如果你自己是讀者，讀了這篇文章知道所推薦的這幅漫畫上畫了什么嗎？了解了漫畫所表現(xiàn)的故事是什么內(nèi)容了嗎？被作者的思考打動了嗎？如果自己感覺哪里不滿意，修改一下。然后，給要好的同學(xué)看一看，請他們提出意見和修改建議，再次修改。 「教師引導(dǎo)學(xué)生批閱自己的習(xí)作，再次修改，目的是讓學(xué)生明白修改作文的重要性?！? 相互修改，完善習(xí)作初稿 同桌互相閱讀，相互修改，完善習(xí)作初稿 ，看看自己的習(xí)作有哪些地方寫得比較好。 達(dá)了自己的真情實(shí)感。 ，有無
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