20xx遼師大版信息技術八年級下冊全冊教案-資料下載頁
2024-11-03 13:02本頁面
【導讀】知識與能力：1、了解元件、實體和“庫”面邊；法、膽量、以鼓勵、以成功，讓學生享受成就感，啟動flash，創(chuàng)建文件；調(diào)整圖片大小，設置起始點；設置關鍵幀和結(jié)束點；播放動畫，并保存。繪制圓形矢量圖；設置文字檔字號、字體、顏色；把文字分離成圖形；插入空白關鍵幀，并將另一幅圖片實體打散；過程與方法：1、掌握圖層的有關操作；理解圖層的含義。刪除邊框線，把球變成元件；改變球的形狀，底部邊緣位子不變；拷貝幀，粘貼幀；改變球彈起和下落的速度；繪制由白到黑的中心漸變橢圓形；理解引導層的概念。導入“樹葉”元件放置在起始端和結(jié)束端；在“補間”選擇“動作”，并選中“調(diào)整到路徑”；建立圖層，繪制樹葉飄落的曲線路徑；自學能力，以及相互合作的寫作的協(xié)作精神。
【正文】 動，調(diào)整好即可。 三、評述與總結(jié) 學生互評，教師總結(jié) 中小學教育資源站（ 中小學教育資源站 第五課 綜合實踐 —— 制作郵票 教學目標： 知識與能力： 掌握畫筆工具的使用方法； 學會沿路徑鍵入文字的方法。 過程與方法： 體會應用“圖層樣式”和“混合模式”制作仿真效果的設計思路； 培養(yǎng)學生綜合運用所學知識進行平面設計應用的基本技能。 情感態(tài)度價值觀： 在創(chuàng)作過程中通過師生間的交流，給學生以方法、膽量、以鼓勵、 以成功，讓學生享受成就感，樹立自信心。 教學重點： 畫筆工具的使用方法。 教學難點： 沿路徑鍵入文字的方法。 教學過程： 一、導入 中小學教育資源站（ 中小學教育資源站 激趣導入（略） 二、講授新課；學生練習 設計郵票畫面 （ 1）建空白文檔，填充圖案； （ 2）調(diào)整亮度 /對比度； （ 3）打開素材，調(diào)整大??； （ 4）設置 30 像素寬的白線； （ 5）選擇畫筆設置參數(shù)并繪制邊緣； （ 6）用魔棒選取，除去風景畫面多余的選區(qū)； （ 7）設置投影。 添加郵戳效果 （ 1）用鋼筆工具繪制圓形； （ 2）輸入文字進行描邊設置； （ 3）復制圖層去掉選區(qū) ，合并圖層； （ 4）保存文件。 三、評述與總結(jié) 學生互評，教師總結(jié) 中小學教育資源站（ 中小學教育資源站 （第三單元） 第一課 資源下載好幫手 —— 迅雷軟件的使用 教學目標： 知識與能力： 了解迅雷軟件界面構(gòu)成和主要功能； 掌握迅雷軟件下載文件的方法步驟； 過程與方法： 能夠使用迅雷軟件下載各種文件； 情感態(tài)度價值觀： 培養(yǎng)學生的認識新知的能力。 教學重點： 迅雷軟件的幾種啟動方法。 教學難點： 使用迅雷下載軟件的方法。 教學過程： 一、導入 激趣導入（略） 二、講授新課；學生練習 ； 中小學教育資源站（ 中小學教育資源站 啟動迅雷軟件 （ 1）任務管理器； （ 2）任務列表欄 . 使用迅雷下載軟件 （ 1）單擊右鍵下載地址，使用迅雷下載； （ 2）單擊右鍵下載地址，選擇屬性，復制地址欄的地址，立即下載； 使用迅雷下載 Flash （ 1）點擊下載按鈕下載。 使用迅雷下載歌曲 （ 1）找到下載地址，使用迅雷下載。 三、評述與總結(jié) 學生互評，教師總結(jié) 中小學教育資源站（ 中小學教育資源站 第二課 圖片編輯好幫手 —— ACDSss 看圖軟件 教學目標： 知識與能力： 了解 ACDSss 軟件界面構(gòu)成和主要功能； 掌握 ACDSss 軟件瀏覽、管理和編輯圖像的方法步驟； 過程與方法： 能夠使用 ACDSss 編輯器制作多種圖像特效； 情感態(tài)度價值觀： 培養(yǎng)學生的認識新知的能力。 教學重點： 使用 ACDSss 軟件瀏覽、管理圖像的方法。 教學難點： 使用 ACDSss 軟件瀏編輯圖像的方法。 教學過程： 中小學教育資源站（ 中小學教育資源站 一、導入 激趣導入（略） 二、講授新課；學生練習； 啟動 ACDSss 圖像處理軟件 用 ACDSss 瀏覽個管理圖像 （ 1）瀏覽文件夾； （ 2）圖像的復制或移動； （ 3）圖像的刪除； （ 4）圖像的重命名。 用 ACDSss 進行圖片編輯 （ 1）設置屏幕壁紙； （ 2）用 ACDSss 轉(zhuǎn)換圖像格式； （ 3）用 ACDSss 調(diào)整圖像格式； （ 4）用 ACDSss 旋轉(zhuǎn) /翻轉(zhuǎn)圖像； （ 5）用 ACDSss 調(diào)節(jié)圖像曝光。 用 ACDSss 制作鉛筆畫效果圖像 （ 1）打開編輯器； （ 2）用邊緣檢測找出物體的主線條； （ 3）旋轉(zhuǎn)底片做出鉛筆效果。 三、評述與總結(jié) 學生互評，教師總結(jié) 中小學教育資源站（ 中小學教育資源站 第三課綜合實踐 —— 制作油畫效果圖像 教學目標： 知識與能力： 靈活運用本單元知識與技能進行操作； 過程與方法： 培養(yǎng)學生 分析問題、解決問題的能力； 情感態(tài)度價值觀： 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 教學重點： 靈活運用本單元知識與技能進行操作。 教學難點： 體現(xiàn)課程整合思想。 教學過程： 中小學教育資源站（ 中小學教育資源站 一、導入 激趣導入（略） 二、講授新課；學生練習； 用迅雷下載圖片； 用 ACDSss 瀏覽； 用 ACDSss 編輯器編輯圖片，做出油畫效果； 用 ACDSss 制作浮雕效果； 用 ACDSss 制作褐色效果。 三、評述與總結(jié) 學生互評，教師總結(jié)
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