【正文】 程、生物技術(shù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)挖掘原理及其在生物信息學(xué)中的應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其在生物信息學(xué)中的應(yīng)用、生物信息軟件工程、系統(tǒng)生物學(xué)導(dǎo)論、生物信息學(xué)大實(shí)驗(yàn)、生物信息學(xué)課程設(shè)計、生物信息軟件開發(fā)課程設(shè)計等 基本技能（能力） 計算機(jī)操作能力大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)、生物信息數(shù)據(jù)處理計算機(jī)編程能力語言程序設(shè)計、語言程序設(shè)計、生物信息數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計學(xué)與語言等 實(shí)驗(yàn)操作能力普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、基因工程實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn) 溝通交流、語言運(yùn)用及文字表達(dá)能力（能力） 能夠使用技術(shù)語言，在跨文化環(huán)境中進(jìn)行溝通和表達(dá)文化素質(zhì)選修課、大學(xué)英語、生物信息學(xué)專業(yè)英語、科技論文寫作等 能熟練掌握一門外語大學(xué)英語、生物信息學(xué)專業(yè)英語等 具有一定的人際交往能力和團(tuán)隊合作意識課程設(shè)計、生物信息學(xué)大實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實(shí)習(xí)、野外實(shí)習(xí)等 創(chuàng)新性思考及發(fā)現(xiàn)、分析與解決問題的能力（能力） 具備收集數(shù)據(jù)、分析、判斷與能力 解決問題能力生物信息學(xué)大實(shí)驗(yàn)、生物信息學(xué)課程設(shè)計、生物信息軟件開發(fā)課程設(shè)計、畢業(yè)實(shí)習(xí)、野外實(shí)習(xí)等 了解本專業(yè)發(fā)展動態(tài)（能力） 了解本專業(yè)的最新進(jìn)展及發(fā)展動態(tài)系統(tǒng)生物學(xué)導(dǎo)論、生物信息學(xué)進(jìn)展等 應(yīng)對危機(jī)和處理突發(fā)事件的基本能力（能力） 緊急救護(hù)能力學(xué)分課程、野外實(shí)習(xí)等 應(yīng)對其它突發(fā)事件能力三、人才培養(yǎng)方案課程拓?fù)鋱D四、專業(yè)主干課程與核心課程.專業(yè)主干課程：生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物信息學(xué)、生物信息數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計、生物信息學(xué)算法、數(shù)據(jù)挖掘原理及其在生物信息學(xué)中的應(yīng)用等。.核心課程一覽表核心課程類型課程編號課程名稱 學(xué)分學(xué)時理論實(shí)驗(yàn)專業(yè)基礎(chǔ)課生物信息學(xué)生物信息數(shù)據(jù)處理程序設(shè)計專業(yè)課遺傳學(xué)生物信息學(xué)算法數(shù)據(jù)挖掘原理及在生物信息學(xué)中的應(yīng)用五、修業(yè)年限及授予學(xué)位修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。六、畢業(yè)學(xué)分基本要求學(xué)分類別學(xué)分學(xué)分必修課限選課任選課實(shí)踐學(xué)分（集中實(shí)踐教案環(huán)節(jié)各類實(shí)驗(yàn)）合計≤學(xué)分 總學(xué)分 ≤七、后兩年課程設(shè)置及學(xué)分學(xué)時分配表（核心課程 請右上角用“★”表示）表一、專業(yè)教育課程設(shè)置及學(xué)分學(xué)時分配表 課程分類序號課程編號課程名稱課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時 理論 學(xué)時實(shí)驗(yàn)學(xué)時開課學(xué)期備注專業(yè)課程遺傳學(xué)★必修生物信息學(xué)算法★必修（生物）數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用必修分子生物學(xué)必修細(xì)胞生物學(xué)限選計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及其在生物信息學(xué)中的應(yīng)用限選數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法限選數(shù)據(jù)挖掘原理及其在生物信息學(xué)中的應(yīng)用★必修基因組學(xué)限選現(xiàn)代生物技術(shù)導(dǎo)論限選基因工程限選程序設(shè)計限選進(jìn)化生物學(xué)限選系統(tǒng)生物學(xué)導(dǎo)論限選生物信息學(xué)專業(yè)英語限選生物信息軟件工程任選生物統(tǒng)計學(xué)與語言任選科技論文寫作任選生物信息學(xué)進(jìn)展任選小計必修課限選課（設(shè)置 ，最低選）任選課（設(shè)置 ，最低選）八、集中實(shí)踐教案環(huán)節(jié)設(shè)置及學(xué)分學(xué)時分配表（核心課程 請右上角用“★”表示）序號編號實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)分周數(shù)開課學(xué)期備注運(yùn)動會認(rèn)識實(shí)習(xí)假期野外實(shí)習(xí)假期普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)生物信息學(xué)實(shí)驗(yàn)生物信息數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計實(shí)驗(yàn)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)生物信息學(xué)算法實(shí)驗(yàn)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及在生物信息學(xué)中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法實(shí)驗(yàn)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（生物）數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)生物信息學(xué)課程設(shè)計程序設(shè)計實(shí)驗(yàn)基因工程實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)挖掘原理及其在生物信息學(xué)中的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)生物信息學(xué)大實(shí)驗(yàn)生物信息軟件開發(fā)課程設(shè)計畢業(yè)實(shí)習(xí)寒假畢業(yè)設(shè)計（論文）小計（設(shè)置： 學(xué)分，修讀： 學(xué)分）注： .課程設(shè)計的內(nèi)容應(yīng)明確。.上述項(xiàng)目根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求設(shè)置，沒有的項(xiàng)目可增加，未采用的項(xiàng)目可刪除。九、學(xué)分課程設(shè)置及學(xué)分學(xué)時分配表類別模塊項(xiàng)目學(xué)分開 設(shè) 學(xué) 期 分 配一二三四五六七八必修模塊基礎(chǔ)模塊入學(xué)教育軍訓(xùn)(含軍事理論課)行知模塊社會工作與公益勞動認(rèn)識實(shí)習(xí)與社會實(shí)踐發(fā)展模塊大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)心理健康教育安全衛(wèi)生教育選修模塊提升模塊科技創(chuàng)新包括課外科技活動，學(xué)科競賽活動，參與課題研究，學(xué)術(shù)論文或研究成果總 學(xué)分，任意選擇學(xué)分，學(xué)期不限文體活動包括文化、藝術(shù)、體育三大類活動，其中文化類活動主要包括以提高學(xué)生人文素養(yǎng)的各種主題演講賽、辯論賽、讀書活動、征文、講座或?qū)W術(shù)報告等；藝術(shù)類活動主要包括參加校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、參加各種藝術(shù)競賽和展演或匯報演出等；體育類活動包括除運(yùn)動會之外的其他體育比賽活動技能認(rèn)證包括考取各種專業(yè)證書等合計相關(guān)說明：.“入學(xué)教育（包括愛校、學(xué)籍、獎懲、專業(yè)教育等）”入學(xué)第一學(xué)期結(jié)合班會進(jìn)行。（學(xué)生處負(fù)責(zé)）．軍訓(xùn)(含軍事理論課)安排在第一學(xué)年末進(jìn)行，為期三周；“軍事理論課”在軍訓(xùn)期間結(jié)合場地訓(xùn)練進(jìn)行安排。（武裝部負(fù)責(zé)）．“行知模塊”安排在相關(guān)假期進(jìn)行。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）．“發(fā)展模塊”主要通過“課堂＋討論＋實(shí)踐”進(jìn)行，課堂講授原則上不超過學(xué)時。（學(xué)生處負(fù)責(zé)）．“提升模塊”學(xué)生通過各種自選的形式取得學(xué)分，由學(xué)生所在的學(xué)院認(rèn)定報送教務(wù)處；相關(guān)管理規(guī)定文件由團(tuán)委負(fù)責(zé)制訂。十、本專業(yè)各學(xué)期學(xué)分學(xué)時分配情況及各類學(xué)分比例類 別學(xué)分學(xué)時各學(xué)期學(xué)分周學(xué)時分配各類學(xué)分占理論學(xué)分學(xué)時比例（％）各類學(xué)分占總學(xué)分的比例（％）一二三四五六七八理論教學(xué)必修課限修課設(shè)置 最低選任選課設(shè)置 最低選合計課內(nèi)集中性實(shí)踐教案環(huán)節(jié) 學(xué)分學(xué)分學(xué)分參照學(xué)校規(guī)定獲得總學(xué)分制 表 人： 教案院長：教務(wù)處處長： 主管校長：26 / 26