金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-05-14 03:37本頁面
【正文】 次建立梯隊。并且按專業(yè)培養(yǎng)一批專業(yè)負(fù)責(zé)人和課程負(fù)責(zé)人，同時給予經(jīng)費配套，跟蹤培養(yǎng)、嚴(yán)格考核、滾動發(fā)展、優(yōu)勝劣汰。有條件的學(xué)院還應(yīng)積極選送青年教師出國進修培訓(xùn)，以開拓他們的國際教育視野并增強實踐應(yīng)用能力?！案邔哟稳瞬盘蓐牴こ獭币蕴岣呓處煹慕虒W(xué)質(zhì)量、科研水平為目的。學(xué)校將努力創(chuàng)造條件，安排經(jīng)費，對入選 “高層次人才梯隊工程”的骨干教師進行重點培養(yǎng)、給優(yōu)秀中青年教師定位置、壓擔(dān)子，定期考核，把他們推到學(xué)科與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)科研的第一線，提升他們的教學(xué)和學(xué)術(shù)水平，并充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)、科研中的作用。各學(xué)院相關(guān)部門要通力合作，保證該項計劃順利而有效地實施。實施“名師工程”。要結(jié)合實際，針對緊缺專業(yè)崗位情況，制定計劃加大實施“名師工程”的力度，聘請或柔性引進一些專家、教授，在教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、科研等方面充分發(fā)揮作用；同時完善現(xiàn)有基礎(chǔ)上的青年教師導(dǎo)師制，要求每位名師指導(dǎo)12名青年教師，積極發(fā)揮名師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速成長。建立一支實踐能力強、教學(xué)水平高的兼職教師隊伍。從校外聘請兼職教師是改善我校師資結(jié)構(gòu)，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效途徑。應(yīng)與基地企事業(yè)單位建立起緊密的合作關(guān)系，并將其專家、高級技術(shù)人員、管理人員、能工巧匠列入學(xué)校兼職師資庫，使其“召之即來、來之能教”，以適應(yīng)一些非經(jīng)常性而是周期性課程或是實踐性較強的課程開設(shè)的需要。這有利于在教學(xué)活動中融進地方經(jīng)濟建設(shè)的特色，以豐富教學(xué)內(nèi)容，同時也有利于降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益。加強實驗指導(dǎo)教師的培養(yǎng)。建立一支相對穩(wěn)定、技術(shù)水平高、動手能力強的實驗教師隊伍，是保證實踐教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)鼓勵他們通過在職進修學(xué)習(xí)，力爭使每位實驗教師都達(dá)到本科學(xué)歷水平；同時讓他們通過脫崗進修、參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)班以及操作技術(shù)考核等多種形式，提高業(yè)務(wù)水平。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上應(yīng)根據(jù)各類人員的實際情況，制定培養(yǎng)計劃和具體要求，以對口培訓(xùn)為主，確保學(xué)用結(jié)合。同時，還可考慮將新參加工作的應(yīng)屆畢業(yè)生先安排在實驗室工作一年，使他們熟悉工作后再上任教師崗位，這樣既可彌補實驗技術(shù)人員不足，又可使每位教師都熟悉實驗室工作，以利于提高實踐教學(xué)質(zhì)量。大力提升教師科研水平。應(yīng)在鼓勵教師搞好教學(xué)的同時，積極為教師開展科研或從事科技開發(fā)及服務(wù)社會創(chuàng)造條件、提供平臺。一方面要鼓勵教師積極申請各類縱向課題，另一方面要鼓勵教師積極組織橫向課題，以應(yīng)用型為主，側(cè)重解決實際問題。同時加大經(jīng)費配套比例，促使課題順利完成，提升教師科研水平，增強教師實踐教學(xué)與動手能力，鍛煉教師服務(wù)社會的本領(lǐng)。1加大經(jīng)費投入。為了確保師資隊伍建設(shè)的需要，學(xué)校將安排師資隊伍建設(shè)專項經(jīng)費，用于教師引進及各類培養(yǎng)所需，學(xué)校每年將對師資建設(shè)經(jīng)費實行預(yù)算，在2006年300萬元的基礎(chǔ)上，每年遞增100萬，至2010年達(dá)到700萬元，5年內(nèi)，計劃投入師資培養(yǎng)和引進人才費用共計2500萬元。各學(xué)院應(yīng)建立人才培養(yǎng)專項基金。要結(jié)合實際，列出計劃，要舍得擠出師資培養(yǎng)經(jīng)費，使該項經(jīng)費不少于本學(xué)院年度事業(yè)經(jīng)費開支總額的4%；用于教師培養(yǎng)、科研資助、獎勵等各方面，確保師資隊伍建設(shè)的需要并適度超前規(guī)劃，為建設(shè)高質(zhì)量的師資隊伍提供經(jīng)費保障。1以制度規(guī)范教師管理。首先，要以“政策引人、事業(yè)感人、感情留人”的理念制定一系列配套的優(yōu)惠政策，為教師創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，給予他們更多的人文關(guān)懷。其次，要加強對教師實行目標(biāo)責(zé)任制考核與業(yè)績考核，給予一定的壓力，進行科學(xué)化管理；再次，要大力實施獎勵制度，對于那些教學(xué)水平高、科研能力強、工作業(yè)績突出、眾口稱贊的教師要給予獎勵，對于那些通過努力而獲得了碩士以上學(xué)位、高級職稱、雙師資格的教師也應(yīng)獎勵，努力營造既有壓力又有動力的工作氛圍；同時，要進一步深化內(nèi)部分配制度改革，適當(dāng)拉開收入差距，獎勤罰懶，建立競爭激勵機制；并且通過全員聘任制，實行評聘分開，對年度業(yè)績考核不合格者實行高職低聘或試聘；對聘期考核不合格者予以解聘；強化教師工作的政策導(dǎo)向，尤其要把教師職業(yè)道德作為教師工作考核和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。全面推行“能上能下、能進能出”的教師聘任制度。1加強思想政治工作，提高教師職業(yè)道德水平。認(rèn)真貫徹黨的十六大和全國職業(yè)教育工作會議精神，增強教師思想政治工作的針對性和有效性。制定教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，促使教師自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和職責(zé)，增強職業(yè)責(zé)任感，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表。各學(xué)院應(yīng)制定專業(yè)師資隊伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃，并與青年教師簽定雙師素質(zhì)、學(xué)位、職稱達(dá)標(biāo)責(zé)任書。對于在目標(biāo)培養(yǎng)期限內(nèi)，仍無法達(dá)標(biāo)的教師，今后將逐步分流出教師崗位。加強師資隊伍建設(shè)是加強人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。作為“五位一體”人才培養(yǎng)模式的高職院校，加強師資隊伍建設(shè)顯得尤為緊迫和重要，其教師素質(zhì)既要求有扎實的理論功底，又應(yīng)具備較強的實踐動手能力。各學(xué)院要充分認(rèn)識師資隊伍建設(shè)的重要性并加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確工作目標(biāo)，制定實施計劃，落實經(jīng)費保障，健全措施，常抓不懈，確保我校師資隊伍建設(shè)達(dá)到既定目標(biāo)。 附件3：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院資金運行“十一五”保障規(guī)劃根據(jù)學(xué)?！笆晃濉币?guī)劃期間的項目建設(shè)概況，為確保項目建設(shè)順利實施，保證項目建設(shè)周期的穩(wěn)定、有序，本著優(yōu)先考慮規(guī)劃期內(nèi)建設(shè)項目資金計劃安排的原則，制定學(xué)校2006～2010年的資金運行保障規(guī)劃。未來五年，學(xué)校將通過加強財務(wù)管理、提高預(yù)算的科學(xué)性、優(yōu)化經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)等手段，大力開展全校范圍的開源節(jié)流、增收節(jié)支等活動。同時，學(xué)校將充分發(fā)揮浙江京華教育集團的融資功能，積極運作賓虹路校區(qū)，為學(xué)校整體建設(shè)注入更多的資金。到2010年，（見表一），常規(guī)性總支出（含基本教學(xué)儀器設(shè)備與圖書資料投入）預(yù)計101939萬元（見表二），（見表三），能為學(xué)?！笆晃濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃的順利實施提供資金運行保障。25 / 25 表一：“十一五”期間學(xué)校收支結(jié)余表年 度收 入支 出收支結(jié)余教學(xué)收入財政撥款專項資金收入合計人員經(jīng)費公用經(jīng)費專項經(jīng)費支出合計2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 合 計 單位：萬元表二“十一五”期間學(xué)校收入預(yù)測表年度招生數(shù)（人/年）在校生（人/年）教學(xué)收入財政撥款專項資金收入合計學(xué)費收入成人教育收入住宿費收入合計2006年5500 15401 2007年5700 16817 2008年5800 17000 2009年6000 17500 2010年6200 18000 合計29200 84718 注：留學(xué)生在校生人數(shù)2006年按60人算，每年在校生人數(shù)增加30人，到2010年為180人。單位：萬元表三：“十一五”期間學(xué)校支出預(yù)測表 單位：萬元序號項目2006年2007年2008年2009年2010年合 計1人員支出 2公用經(jīng)費支出 21辦公費 22水電費 23交通運輸費 24差旅費 25會議費 26培訓(xùn)費 27招待費 28福利費 29維修費 210專用材料費 211辦公設(shè)備購置費 212專用設(shè)備購置費 213圖書資料購置費 214其它 3專項經(jīng)費支出 31教儀設(shè)備費 4支出合計17800 18970 20292 21670 23207 101939
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