河南建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃[1]-資料下載頁
2025-05-29 23:21本頁面
【正文】 和網(wǎng)絡(luò)管理人員充實到校園信息化建設(shè)中來，才能實現(xiàn)校園的真正信息化。在未來的5年中要積極地以各種方式，不拘一格引進(jìn)人才，以崗位和職責(zé)確定報酬。（九）內(nèi)部管理體制、人事分配制度與后勤社會化改革建設(shè)規(guī)劃：堅持科學(xué)發(fā)展觀，通過深化學(xué)校內(nèi)部管理體制、人事分配制度和后勤社會化改革，構(gòu)建“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”的人事管理和科學(xué)、高效的內(nèi)部管理運行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、快速、持續(xù)發(fā)展，共創(chuàng)和諧校園氛圍。（1）內(nèi)部管理體制改革。建立校、系二級管理模式，增強(qiáng)教學(xué)部門自我發(fā)展和管理的自主性，建立起符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)原則和高等教育辦學(xué)規(guī)律的激勵機(jī)制，激發(fā)教學(xué)部門自我發(fā)展的主動性，提高學(xué)校及教學(xué)部門參與社會競爭的能力，增強(qiáng)辦學(xué)活力。（2）人事制度改革。進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，為人才成長營造良好環(huán)境。積極推行專家、教授治校理念，實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。（3）分配制度改革。本著“按勞分配、兼顧公平”的原則，進(jìn)一步加大學(xué)校分配制度改革的力度。力爭實現(xiàn)以崗定薪、同工同酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、總體提高的改革目標(biāo)，調(diào)動廣大教職工的積極性。（4）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)單位。進(jìn)一步規(guī)范行政管理行為，牢固樹立為教學(xué)中心工作服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)的思想，努力提高機(jī)關(guān)服務(wù)質(zhì)量和工作效率。（5）后勤社會化改革。堅持為教學(xué)、科研、師生服務(wù)的方向，遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和教育規(guī)律，從我校的實際情況出發(fā)，按照“政府主導(dǎo)、教育行政部門組織實施、學(xué)校參加、社會參與、市場引導(dǎo)”的做法，積極探索引進(jìn)社會資金建設(shè)校園的發(fā)展路子，建立既符合市場經(jīng)濟(jì)運行規(guī)律，又適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的后勤服務(wù)管理體系。保持學(xué)校和社會的穩(wěn)定，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供有力保證。（1）嘗試教學(xué)部門的辦學(xué)經(jīng)費承包方式；改革學(xué)校對教學(xué)部門辦學(xué)經(jīng)費下?lián)艿姆椒?；試行靈活的酬金分配制度和效益獎勵制度；健全學(xué)校對教學(xué)部門人才培養(yǎng)工作的宏觀監(jiān)控體系；加強(qiáng)辦學(xué)成本調(diào)研和分析；逐步在教學(xué)系（部）試行辦學(xué)經(jīng)費包干方式。（2）根據(jù)“精簡、高效、統(tǒng)一”原則，強(qiáng)化崗位編制管理，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)格崗位目標(biāo)考核，逐步實行全員聘用制，逐步實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用和崗位聘用的統(tǒng)一以及行政管理人員的職級制度；嚴(yán)格控制學(xué)校崗位編制，進(jìn)一步提高崗位編制的準(zhǔn)入條件，嚴(yán)格控制在編人員數(shù)量，避免在編人員臃腫，影響學(xué)校發(fā)展。完善人事代理制度，加強(qiáng)對編制外人員的管理，完善學(xué)校用人制度，引入競爭機(jī)制，真正做到事業(yè)留人。（3）完善現(xiàn)有崗位酬金制度，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，實現(xiàn)職、責(zé)、績、利的統(tǒng)一；建立健全優(yōu)秀人才、專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師的選拔和考核機(jī)制，并盡可能提高他們的待遇。重獎在教學(xué)、科研、管理等方面做出重大貢獻(xiàn)的人員。（4）完成學(xué)校各項管理規(guī)章制度的修訂匯編工作，使學(xué)校管理工作進(jìn)一步走向制度化、規(guī)范化、法制化、科學(xué)化。加強(qiáng)理論、政策、法規(guī)學(xué)習(xí)，提高管理人員依法辦事的水平和自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)行政管理部門的作風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)，更好地為教學(xué)中心工作服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)。（5）組建現(xiàn)代企業(yè)管理模式的后勤服務(wù)公司，后勤服務(wù)公司完全從學(xué)院內(nèi)部走向社會，主動參與社會競爭。通過社會融資，加快學(xué)生公寓建設(shè)，改善學(xué)生公寓的條件，落實和完善學(xué)生宿舍管理各項政策措施，推行輔導(dǎo)員進(jìn)學(xué)生公寓，加強(qiáng)學(xué)生日常生活管理。學(xué)校后勤服務(wù)工作，除必須由學(xué)校自我管理和服務(wù)的項目外，其它能由社會承辦的學(xué)校后勤服務(wù)項目均交由社會去辦，使學(xué)校廣大師生都能充分體驗到現(xiàn)代物業(yè)管理企業(yè)高效率高質(zhì)量的服務(wù)，使后勤保障能更好地為學(xué)校的教學(xué)科研服務(wù)。（十）繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，加快繼續(xù)教育發(fā)展步伐，把繼續(xù)教育工作做大做強(qiáng)，使繼續(xù)教育成為我?？焖?、持續(xù)、健康發(fā)展的重要支柱之一。按照市場需求改革、調(diào)整教學(xué)計劃，增加符合市場需求的專業(yè)課程的比重。在專業(yè)方面，根據(jù)建筑市場的需求，除辦好現(xiàn)有的各專業(yè)外，按市場需要逐年開設(shè)新專業(yè)。至2010年計劃培訓(xùn)各類人員達(dá)到6500人次，函授高升專、函授專升本、自學(xué)考試等三種類型的學(xué)歷教育計劃招生達(dá)到3000人次。具體目標(biāo)（1）開展職業(yè)技能鑒定。每年計劃1500人，五年計劃7500人。（2）開展在校學(xué)生的上崗證培訓(xùn)和發(fā)放工作，每年計劃8000人，五年計劃40000人。（3）大力開展學(xué)校?？埔陨蠈哟蔚倪h(yuǎn)程教育，根據(jù)學(xué)院現(xiàn)有的專業(yè)和生源情況，每年計劃招生200人次。 至2010年計劃招生1000人。（4）加強(qiáng)與各地市之間的聯(lián)合辦學(xué)，組建全省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)，計劃2006年在各地市設(shè)立我校的聯(lián)合辦學(xué)單位。保障措施（1）建設(shè)10～12間函授和培訓(xùn)專用的的多媒體教室，相對獨立的且?guī)в锌照{(diào)，每間能容納80100人，以滿足培訓(xùn)、成人教育發(fā)展的需要。（2）加強(qiáng)技能培訓(xùn)考評員隊伍建設(shè)，以滿足各專業(yè)培訓(xùn)和考評工作。至2010年，計劃建立一個100人的考評員庫，涵蓋培訓(xùn)、考評的各個專業(yè)。（3）加強(qiáng)學(xué)校的實訓(xùn)基地和設(shè)備的資金投入，保證培訓(xùn)場所符合國家有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。（4）改善函授、培訓(xùn)學(xué)員的住宿條件，應(yīng)保證能同時容納200個學(xué)員住宿，使學(xué)校擁有一個優(yōu)雅、舒適、整潔的培訓(xùn)住宿環(huán)境。13 / 13
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