【導讀】“十一五”發(fā)展規(guī)劃》。建院五年來，在省教育廳的正確領導下，我們走過。展、意義非凡的五年。五年中，我們以轉制為契機，以轉變。高職教育規(guī)律和我院實際的內(nèi)部管理體制和運行機制。取得了重要成就，全面實現(xiàn)了改制初期制定的各項工作目標。（一）順利實現(xiàn)轉制，辦學層次得到提升。在2020年的黨委擴大會議上及時提出了“轉制”的工作思路。經(jīng)過我們積極努力。2020年4月2日，省人民政府正式批準。我校升格的請求，學院實現(xiàn)了歷史性的跨越。（二）轉變觀念，明確了辦學定位。中是一個亟待堅決地問題。為此，學院黨委在全院師生中開。重行”的校訓；確立了“1234”的工作思路。學院加大了教學基本條件建設力度。萬元增加到5600萬元，辦學條件得到了全面改善。監(jiān)控方面，實行了教學評估、教學檢查、教學督導等制度；至2020年，我院先后為全國30. 堅持每年召開一次黨委擴大會議，用公示制度，使干部工作步入制度化、規(guī)范化的軌道。個次黨支部受到學院黨委的表彰獎勵。

　　

【正文】 不僅在 教育觀、教學觀、人才觀、質量觀 上 要 有 創(chuàng) 新，而且在人才培養(yǎng)形式 上、手段上要有創(chuàng)新，把 培育具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的 高等技術應用性 人才作為 高 職教育 的根本任務 。把教學質量視為 高職教育 的 生命，把 創(chuàng)新 作 為 高職教育的 靈魂， 把 高技能 作 為 高職教育的 核心。注重教學的綜合化課程改革，引入新知識、新技術、新方法和 新設備， 積極探索 培養(yǎng)學生 創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和 創(chuàng)新能力 的手段和途徑 ： 要繼續(xù) 深化教育教學改革，確保生源數(shù)量和質量， 確保社會所需與開設專業(yè)的 “對接”， 加強招生宣傳和就業(yè)指導工作，提高 畢業(yè)生就業(yè)質量。繼續(xù) 依靠政府和主管部門的支持， 加大辦學資金籌措力度，多方面、多渠道籌集資金 ，增加學 院基礎設施和教學設施投入，以滿足 學院招生 規(guī)模擴大 的需要 。 要加大課程與教材建設力度， 成立課程建設指導委員會，負責編制全院課程與教材建設規(guī)劃，統(tǒng)籌、指導課程與教材建設 ， 制定課程建設評價 指標體系， 開展 精品 課程評估 ； 24 加強教研室的教學研究功能和作用，把課程、教材建設作為教研室的日常主要工作，定期對教研室的教學研究工作進行考核。 要 加強對外交流，積極參加各種有益的教研活動，吸取優(yōu)秀的教學資源和先進的課程、教材建設經(jīng)驗 ； 有選擇地將職業(yè)技術資格鑒定的基本訓練項目 ， 納入教學計劃，將訓練內(nèi)容納入教材之中 ；要堅持 開展 好 青年教 師優(yōu)質課競賽、說課評課、實踐教學評比、現(xiàn)代 化教學評比、優(yōu)秀教案 評比、優(yōu)秀課件評比等旨在提高教學質量的教學活動 ， 制定各項激勵制度，促進課程和教材建設。 要 加大引進和聘用教師的力度 。 實行開放的教師招聘方式，拓寬面向企業(yè) 招聘教師的渠道。“十一五”期間，計劃引進在編教 師 60 名，編外聘用 150 人，其中，要 聘請一批知名專家學者和能工巧匠作為我院兼職教授、名譽教授或客座教授，充分利用他們的優(yōu)勢促進我院師資水平的提高，同時為我院科研立項、成果鑒定和評獎工作發(fā)揮指導作用 。要加強“雙師型”教師隊伍的建設 ， 抓好 中 青年教師的業(yè) 務培訓與提高 ， 對在崗教師進行培養(yǎng) ， 提高中青年 教師的學歷層次， 學院繼續(xù)鼓勵教師報考碩士、博士研究生，使 35歲以下的教師具備研究生學歷或碩士及以上學位 ； 根據(jù)專業(yè)發(fā)展與建設的要求，對在崗教師進行專項培訓進修，根據(jù)專業(yè)結構調整和教學需要，每年各系（部）選派 35 名青年教師到國 25 內(nèi)著名高校進修和提高 ， 使他們具備高學歷和雙師素質，以適應教學工作的要求 。 要繼續(xù) 加大 實驗室、實訓基地 建 設資金投入，計劃“十一五”期間每年繼續(xù)投入 300500 萬元 ， 用于實驗 實訓基地建設。 資金重點向 支撐精品專業(yè)、教改試點專業(yè)的實驗 實訓基地傾斜 。至 2020 年使學院的教學儀器設備總值達到 5000萬元 以上。要建立有效的 實訓基地管理機制和評估指標體系，實行規(guī)范化管理。以教學為主，兼顧科研、培訓和對外技術服務，緊扣實 踐 技能和科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主線， 開展院內(nèi)實驗實訓基地的考核評估工作，提高實驗 實訓基地整體管理水平。 要 加強 學校與企業(yè)和 社會 的 聯(lián)系， 發(fā)揮 專業(yè) 建設指導委員會 作用，發(fā)揮 學院教學指導委員會 作用， 建立 畢業(yè)生回訪制度，利用反饋信息及時調整專業(yè)布局，增加專業(yè)設置的科學性；要定期修訂人才培養(yǎng)計劃，建立 教學工作評價標準體系，進一步健全聽課制度，堅持開展每年 一度的院級教學評估； 引入競爭機制和激勵機制，對獲準建設的精品專業(yè)、教改試點專業(yè)給予政策支持和資金傾斜 ； 積極推行產(chǎn)學研結合和校企合作，建立互補雙贏的合作機制，優(yōu)化專業(yè)建設。 擴大成人教育和產(chǎn)學研的渠道，爭取與省內(nèi)外更多知名本科院校開展聯(lián)合辦學，擴大成人教育辦學的專業(yè)覆蓋面，保證成教招生規(guī)模的逐年擴大；要和省內(nèi)外冶金企業(yè) 加強 崗 26 位 技能培訓 工作，建立技能考評員 隊伍建設，以滿足各專業(yè)培訓和 技能鑒定 工作。 建立健全院系（部）兩級教研、科研組織機構， 要 建立教師參與教研、科研的激勵機制， 建立 獎勵制度，鼓勵教師積極參 與教研、科研工作，有組織、有計劃地開展立項研究和科技服務 。 所有教師在完成教學任務的同時，須按自己的職稱高低分別完成 一定數(shù)量的 教研、科研任務 。學院將 加大教研、科研的經(jīng)費投入，確保教研、科研經(jīng)費每年占教學經(jīng)費的比例 逐年增加。 “十一五”期間，學院要出臺一系列系 （部） 建設的政策和措施，為 系 （部） 建設 提供制度保障和人力、財力、物力支持； 使系 （部） 真正成為教學實體 。 要 進一步強化教研室功能， 引導教師爭取和參與科研項目， 逐步擴大系（部）在教學管理、學生管理、教師培訓、教研活動組織、專業(yè)和課程建設以及等各方面的自主權， 不斷增強其自主管理、開拓創(chuàng)新的生機和活力。 不斷優(yōu)化學院育人環(huán)境，大力開展以科技學術為龍頭的校園文化活動，建立健全以“大學生技能大賽”為主體的校園文化活動機制，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，構筑穩(wěn)定、有序的校園文化活動格局，創(chuàng)建有特色的校園文化品牌 ， 充分發(fā)揮校園文化的育人作用、導向作用、凝聚作用、陶冶作用 ；要 充分發(fā)揮網(wǎng)絡在精神文明建設的重要 27 作用 ， 完善和豐富校園文化的載體， 使網(wǎng)絡成為弘揚主旋律、開展黨建和精神文明建設與校園文化建設的重要手段 ，通過各種渠道， 把學院建設成為一個充滿生機活力、健康文明、具有 濃郁 的 人文氣息 、 和諧 文明 的新型校園。 （五）開源節(jié)流 ，合理籌措和使用資金， 確保規(guī)劃落實的各項建設資金 “十一五”期間，我院建設任務十分繁重， 建設資金的籌措： 一方面要 大力提倡艱苦奮斗，勤儉辦學優(yōu)良傳統(tǒng)， 深化內(nèi)部管理改革， 開源節(jié)流 ，把每一分錢花在刀刃上 。 要 嚴格控制在編人員數(shù)量，避免在編人員臃腫，加強編制外人員管理，提高人員 使用效率 ，降低人頭費用消耗 。 要加強辦學成本調研和分析，做好各項 資金的投放預測 ； 要 改革學院對教學部門辦學經(jīng)費下?lián)艿姆椒?， 嘗試教學部門的辦學經(jīng)費承包方式 ； 要 嚴格各項采購制度，提高資金使用效率 。要 組建現(xiàn)代企業(yè)管理模式的后勤服務公司， 學院后勤服務完全實現(xiàn)社會化，學院物業(yè)管理、醫(yī)療保健、飲食中心、實習工廠 等后勤服務 單位 ， 均采用契約式社會化管理模式 ，提高學院資產(chǎn)占有使用效率 。 另一方面 要 積極爭取國家教育貸款，千方百計籌措建設資金。 “十一五”期間 ， 學院基建 預計 投資 約為 億多元 。 山西工程職業(yè)技術學院將搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，充分利用已有的現(xiàn)代化教育資源，立足高職教育，面向社會發(fā)展， 28 服務地方經(jīng)濟建設。將繼續(xù)增加專業(yè)覆蓋面，積極拓展辦學空間，努力提高辦學 品位和質量 ，加快信息化建設步伐，促進學校教育現(xiàn)代化發(fā) 展。以質量求發(fā)展，以特色求進步，苦練內(nèi)功，為把我院建成全國 示范性 高 職院 校 而努力奮斗 ！ 二 00 五年十二 月