微格教學實施方案-資料下載頁
2025-05-14 01:00本頁面
【正文】 45．組織管理中能體現(xiàn)尊重學生4扣分10分1．時間控制得當，誤差在合理范圍52．其他內(nèi)容5小組評價（具體優(yōu)勢與不足至少寫2條優(yōu)點和2條不足）：總分四、 綜合教學實訓考核（40%） 教學評價綜合評價表教學題目技能目的要求優(yōu)（78）良（67）中（56）合格（5）1語言技能標準、響亮、數(shù)度適中，吐字清晰，抑揚頓挫2導入技能簡潔有力，含情有趣，聯(lián)系課題緊密，有效創(chuàng)設學習情景氛圍。3講解技能表達準確、清晰，重點突出，條理清晰，層次分明，旨意明確，例證豐富，有自我見解，無知識性錯誤。 4板書技能書寫端正，字跡清楚，布局規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴謹，出示合理，配合講解，無錯別字。5提問技能意圖明確，表述清楚，主題明確得當，難易程度適中，問法有啟發(fā)性，給予時間及提示，把握時間與對象6結(jié)束技能對主體內(nèi)容有全面總結(jié)，對目標有回應，課后有布置。7教態(tài)表現(xiàn)衣著得體，儀表整潔，站立自然，巡堂從容，目光和善，面帶微笑。8互動情況目光交流自然，語言交流充分，情感交流明顯。9文本解讀結(jié)合課前提示、課后思考練習及單元提示準確把握作者原意，不誤讀，有一定獨立見解。10課標精神文本解讀、文章解讀、師生交流都明顯體現(xiàn)學生主體，學習主體的觀念，自助、合作、多元、求真、求善、求美的精神貫穿始終。13總 分14總體評價（至少寫2條優(yōu)點和2條不足）：五、 微格教學教案表（3份微格教案裝訂在每個課程評價表后）教學題目培訓目的教學目的時間分配授課內(nèi)容技能說明學習行為（預想的回答）教學媒體板書內(nèi)容六、微格教學自我評價表教學題目技能訓練項目訓練時間主講自評：（對本次教學技能訓練的體會與反思）七、 教學實訓總評表組別 學號 姓名 序 號評 價 項 目權(quán)重得分實際得分1說課訓練20%2基本教學技能訓練20%3綜合教學技能訓練20%4綜合教學實訓考核40%總分100%6考勤、教案及自評（由老師填寫）100%7實際總分（由老師填寫）100%總結(jié)（備注）： 教師簽名： 年 月 日：16
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