【導(dǎo)讀】識奧林匹克精神的內(nèi)涵。公平競爭的意識。目的教學(xué)重難點(diǎn)同是奧林匹克精神的內(nèi)涵。的探究者和收獲者。為此,我采用以下一。點(diǎn)撥法、合作探究法等。播放奧運(yùn)會上一些精彩的畫面。性,達(dá)到凝神、起興、點(diǎn)題的目的。能否舉出一些奧運(yùn)實(shí)。出優(yōu)秀小組,優(yōu)秀發(fā)言人。接下來,教師總結(jié)每一原則的地位并補(bǔ)充展示一些資料,奧林匹克運(yùn)動的重要事情不是獲勝,而是參與。錄由悉尼奧運(yùn)會保持,回金牌,取消了成績并被禁賽兩年,卡爾·劉易斯成為該項(xiàng)目的冠軍得主。轟動的丑聞--“約翰遜事件”。朝鮮和韓國兩國運(yùn)動員,山共和國聯(lián)合組團(tuán)參賽;中國北京隆重舉辦,這是全體中國人的自豪。各自的學(xué)習(xí)、工作中將奧林匹克精神發(fā)揚(yáng)光大!