在德育教育中學生存在的問題及解決措施-資料下載頁
2024-11-03 02:20本頁面
【導讀】切要求，但中學生德育還存在很大的不適應(yīng)性，表現(xiàn)出了許多問題。們面對新形勢、新發(fā)展，進行不斷地探索和研究。中學生德育要面對新形勢，研究新方。法，營造新環(huán)境，形成社會、家庭、學校三者合力。改革開放的深入，促進了經(jīng)濟的繁榮和民族的振興。特別是資產(chǎn)階級腐朽思想的影響，部分學生的思想發(fā)生了扭曲。首先是學生德育對象的思想表現(xiàn)錯位。一些人的人生觀、價值觀取向發(fā)生傾斜，拜。他們認為那些為國家。民族的生存發(fā)展、為社會進步而做出犧牲的人，是十足的“傻子”。形成塑造自我形象。俗氣、匪氣，對待他人的“義氣”和“霸氣”。其次是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)弱化，享樂主義思想抬頭。代做清潔、代為尋釁斗毆以示“派頭”。第三是法紀觀念和社會公德趨于淡薄，極端個人主義思想明顯抬頭。一是把握好德育與思想政治教育、道德教育的關(guān)系。德育是指各級各類學校按照國
【正文】 達到標本兼治的目的。要先堵住污染源，嚴禁一切不合適的視、聽、唱；然后利用輿論陣地，開展多種多樣切實有效的宣傳活動，營造清除污染、掃除不規(guī)范行為習慣的強烈氛圍。在堵的同時，還必須“導”。結(jié)合各科知識教學，開展豐富多彩、生動活潑的課外興趣小組活動。在活動中使之遠離污染源 ，另一方面陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和健康高尚的審美情趣。 四是提高師德修養(yǎng)。教師要以身作則，為人師表。還要具有高度的敬業(yè)精神。教育學生認真學習馬克思主義哲學，樹立辨證唯物主義世界觀，增強社會主義、共產(chǎn)主義信念，增強為社會主義獻身的力量和勇氣，在困難面前知難而進，保持革命樂觀主義精神。同時教育學生系統(tǒng)學習鄧小平理論，根據(jù)學生的特點，采取多種形式進行學習，讓鄧小平理論進入教材、進入課堂、進入頭腦。幫助學生正確認識建設(shè)有中國特色的社會主義的目標任務(wù)與體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實之間的反差，要教育青少年看到事物的 本質(zhì)、主流，用改革開放的偉大成果去教育他們、鼓舞他們，激發(fā)他們投身改革，參與改革的熱情，從而引導他們認真學習，識別和抵制形形色色的錯誤思潮，形成良好的道德品質(zhì)。 五是加大投入，優(yōu)化社區(qū)和校園環(huán)境。道德品質(zhì)的形成是一個長期復(fù)雜的過程，而中學生所處的時期在德育的形成中是關(guān)鍵時期。它不能單靠課堂的教育方式來解決問題，德育與整個社會環(huán)境有著密切關(guān)系。 要加大投入，使學校成為學生生活的樂園、求知的學園、溫馨的家園、美麗的花園。同時還應(yīng)重視創(chuàng)造德育的社會環(huán)境，抓好社區(qū)文化建設(shè)，營造良好的社區(qū)文化氛圍。加大社 會綜合治理力度，凈化社會育人環(huán)境，堅決打擊違法經(jīng)營的網(wǎng)吧，大力著手社區(qū)“綠色網(wǎng)吧”的建設(shè)。 六是促進家庭教育。轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，樹立教育子女“要成人，先做人”的正確思想。家長是子女的第一位老師，家長的言行思想對學生的影響很大，對子女起著潛移默化的作用。禁止家長的不良行為和思想傳播給子女，為學校教育、社會教育設(shè)置障礙。讓黃、賭、毒遠離家庭。家長應(yīng)當平等對人，規(guī)范自己的行為，凈化家庭環(huán)境，讓孩子耳濡目染，一開始就受到良好的教育。
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