淺析目前中學(xué)生德育教育現(xiàn)狀與對(duì)策-資料下載頁
2025-05-02 05:01本頁面
【正文】 歷史事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育影響等等。提高師德修養(yǎng)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育中抓好德育工作。 教師應(yīng)做到“學(xué)校無小事，事事教育人；學(xué)校無界限，處處教育人；學(xué)校無閑人，人人教育人?！苯處熞陨碜鲃t，為人師表。要面向全體學(xué)生,對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿師愛。教師要尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生“親其師，信其道”。教師還要遵紀(jì)守法，淡化物欲，具有高度的敬業(yè)精神。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的教育，幫助學(xué)生樹立正確的精神支柱，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。樹立辯證唯物主義世界觀，增強(qiáng)為社會(huì)主義獻(xiàn)身的力量和勇氣，在困難面前知難而進(jìn)，保持革命樂觀主義精神。利用課堂教學(xué)，滲透德育教育。語文、歷史、地理、自然等學(xué)科要根據(jù)各自的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、中國(guó)近現(xiàn)代史、基本國(guó)情、民族團(tuán)結(jié)等教育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國(guó)主義情懷，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。積極開展各類德育教育活動(dòng)，寓教于樂。學(xué)?？梢愿鶕?jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。例如：組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，參觀愛國(guó)主義、法制教育基地。深入開展“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”、“保護(hù)環(huán)境”、“學(xué)雷鋒為人民服務(wù)周活動(dòng)”和“青年志愿者行動(dòng)”等教育活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際情況，努力開展和組織學(xué)生喜聞樂見并積極參與的各種有益活動(dòng)。積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展生動(dòng)活潑的教育教學(xué)活動(dòng) （三）家庭應(yīng)該肩負(fù)的使命學(xué)生家長(zhǎng)的教育觀念的轉(zhuǎn)變，樹立教育子女“要成人，先做人”的正確思想。提高、優(yōu)化家長(zhǎng)的自身素質(zhì)。父母是子女在生活中一切言行舉止的最好最早啟蒙老師。做父母的一定要以身作則，做出表率，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。注意教育孩子的方法。孩子不同年齡階段有不同的心理特點(diǎn)，隨著年齡的增長(zhǎng)，各個(gè)方面都會(huì)發(fā)生變化。要根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，再者，教育方式要生動(dòng)、靈活。家庭是孩子生活時(shí)間最長(zhǎng)的地方，家庭教育若過于呆板，會(huì)使家庭失去吸引力。所以要注意采取生動(dòng)、活潑、靈活多變的形式進(jìn)行教育。讓孩子在親切、溫暖的氣氛中受到教育。正所謂“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”。 重視孩子自理能力、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，不溺愛、嬌寵孩子，對(duì)于孩子成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)糾正。徹底摒棄“不打不成材”，“棍棒底下出好人”的信條，對(duì)孩子采取說服教育，以理服人的方式，多鼓勵(lì)，少批評(píng)?？梢耘笥训纳矸?，用談心的方式，讓孩子真正從內(nèi)心明白自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。對(duì)孩子進(jìn)行全方位、立體性的培養(yǎng)和開發(fā)。適當(dāng)增加挫折教育，鍛煉其心理承受能力，為其適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)環(huán)境打下基礎(chǔ)。加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，多傳授孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法?！笆谥贼~，不如授之以漁”重點(diǎn)培養(yǎng)孩子如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以生存和發(fā)展的方法，促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。重視家庭德育教育軟環(huán)境的建設(shè)。讓自己的家庭有品位，有氛圍，有情趣。在潛移默化中教育孩子形成良好的道德情操，培養(yǎng)孩子高雅的愛好和興趣。好學(xué)生不是管出來的，而是良好的教育環(huán)境熏陶出來的。家長(zhǎng)必須以身作則，做孩子人生成長(zhǎng)道路上的標(biāo)兵。這就要求家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的修養(yǎng)，注意自己的言行，并時(shí)刻教育孩子 “何為何不為”，及時(shí)糾正孩子在道德修養(yǎng)方面出現(xiàn)的偏差，幫助孩子形成健康的人格、心理和價(jià)值觀念?？傊?，在構(gòu)成德育教育系統(tǒng)的三個(gè)基本因素——社會(huì)、學(xué)校、家庭，應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注，把它們彼此結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)無縫隙立體教育，發(fā)揮整體教育的效益。使家庭教育學(xué)?；瑢W(xué)校教育社會(huì)化，社會(huì)教育家庭化。從而提高學(xué)生、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)人類的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)更多的合格人才，為國(guó)家培養(yǎng)出能真正肩負(fù)起歷史使命的接班人和建設(shè)者。
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