我國目前家庭教育問題與對策淺析-資料下載頁
2025-03-25 02:17本頁面
【正文】 位平等、彼此團結(jié)、氛嗣潞磐、共同進取等。在家庭里，不管足孩子，還是大人，都為營建理想的家庭氛同增磚添瓦，使家庭情感氛圍建設擁有豐富的底蘊和充足的源泉。結(jié)束語：總之，家庭教育應適應社會變革，為現(xiàn)代社會培養(yǎng)現(xiàn)代人。家長要摒棄落后的家庭教育觀念，在培養(yǎng)孩子鉀力的同時兼顧對孩子心理實踐能力的培養(yǎng)。同時，把家庭教育與學校教育、豐十會教育緊密結(jié)合起來，采取有力措施，加大力度，積極發(fā)展家庭教育，共同創(chuàng)建有利于未成年人健康成長的家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境，讓青少年成為適應社會、適碰時代齋要的棟梁之才。參考文獻：〔1〕、[M].福州：福建教育出版社，1995. 〔2〕、[M].南京：南京師范大學出版社，1999. 〔3〕、國務院關(guān)于《中國教育改革和發(fā)展綱要》的實施意見. 〔4〕、[J].黑龍江：教育學院學報，2007. 〔5〕、[J].牡丹江師范學院學報， 2006.致謝在論文完成之際，我要特別感謝我的指導李生芬老師的熱情關(guān)懷和悉心指導。在我撰寫論文的過程中，李老師傾注了大量的心血和汗水，無論是在論文的選題、構(gòu)思和資料的收集方面，還是在論文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了李老師悉心細致的教誨和無私的幫助，在此表示真誠地感謝和深深的謝意。在論文的寫作過程中，也得到了許多同學的寶貴建議，同時還到許多在工作過程中許多同事的支持和幫助，在此一并致以誠摯的謝意。最后，向在百忙中抽出時間對本文進行評審并提出寶貴意見的各位專家表示衷心地感謝！鄭州大學現(xiàn)代遠程教育本科畢業(yè)論文（設計）評審表姓 名學號學習中心專 業(yè)是否申請學位題 目指 導 教 師 評 語 及 成 績 成績：__________ 指導教師簽名：____________學習中心蓋章 年 月 日答 辯 小 組 意 見 很好 較好 一般 較差 非常差撰寫規(guī)范： □ □ □ □ □論文選題： □ □ □ □ □內(nèi)容觀點： □ □ □ □ □結(jié)論與創(chuàng)新： □ □ □ □ □特別說明：成績：___________ 組長簽名：____________ 年 月 日注：此表附在論文后面；指導成績和答辯（評改）成績按百分制記； 13
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