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快樂誦讀校本課程教材-資料下載頁

2024-11-03 01:00本頁面

【導讀】1.九月九日:指農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)。3.山東:指華山以東作者家鄉(xiāng)蒲州。5.為異客:作他鄉(xiāng)的客人。8.登高:古有重陽節(jié)登高的。9.茱萸:一種香草。古時重陽節(jié)人們插戴。茱萸,據(jù)說可避邪。這首詞是元豐五年七月蘇軾謫居黃州時作。特別激賞他少年功名,英氣勃勃。蘇軾這一年四十七歲了,不但功業(yè)未。成,反而待罪黃州,同三十左右就功成名就的周瑜相比,不禁深自感愧。故從懷古歸到傷己,自嘆“人間如夢”,舉杯同江上清。末的感傷色彩掩蓋不了全詞的豪邁氣派。在蘇軾之前從未成功地出現(xiàn)過。因此這首《念奴嬌》歷來被看作蘇軾豪。筆落驚風雨,詩成泣鬼神。別裁偽體親風雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。薛譚學謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。弗止,餞行于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。謝求反,終身不敢言歸。對此,詞人禁不住連用兩個“知否”與一個“應。不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。不患人之不己知,患不知人也。片土地都被秦軍占領(lǐng)了。

  

【正文】 要亮?;h門:竹子或樹枝編的門。同題詩有二首,這是第二首。 2.三萬里河:指黃河?!叭f里”形容它的長。 40 3.五千仞岳:指西岳華山。“五千仞”形容它的高。古人以八尺為一仞。 4.王師:指宋王朝的軍隊。 【 精美宋詞 】 【簡析】 此詞最精彩的是歇拍: 此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。 相比起來,范詞較平實,李詞較靈活,她以 眉頭:、 心頭 對舉,以 才下 、 卻上 相應,便形 成一條動蕩起伏的感情流波。然而紅花需有綠葉相扶,沒有前文的鋪墊烘托,這三句不可能如此精彩 【 名言警句 】 ? 觀眾器者為良匠 ,觀眾病者為良醫(yī)。 (宋葉適 ) ? 光陰似箭 ,日月如梭。 (明《增廣賢文》 ) ? 滾滾長江東逝水 ,浪花淘盡英雄。 (《三國演義》 ) 41 ? 海闊憑魚躍 ,天高任鳥飛。 (古詩詩話 ) ? 海內(nèi)存知己 ,天涯若比鄰。 (王勃 ) 【 歷史故事 】 后 來 居 上 汲黯是西漢武帝時代人,以剛直正義、敢講真話而受人尊重 。他為人和做官 都不拘小節(jié),講求實效。雖然表面上不那么轟轟烈烈,卻能把一個郡治理得井井有條,因此,朝廷把他從東海太守調(diào)到朝廷當主爵都尉 —— 一種主管地方吏任免的官職。 有一次,漢武帝說要實行儒家的仁義之政,為老百姓辦好事了。沒等皇帝把話說完,汲黯就說:“陛下內(nèi)心里那么貪婪多欲,表面上卻要裝得實行仁政,這是何苦呢?”一句話把皇帝噎了回去。漢武帝登時臉色大變,宣布罷朝,滿朝文武都為汲黯捏著一把汗,擔心他會因此招來大禍。武帝回到宮里以后,對身邊的人說,汲黯這個人也未免太粗太直了。 從此以后,汲黯的官職再也沒有提升。他當主爵都尉的時候,公孫弘、張湯都還是不起眼的小官,后來,他們一個勁兒住上升,公孫弘當上了丞相,張湯做上了御史大夫,可他汲黯還蹲在原地沒動窩。有一天,汲黯對武帝說,陛下使用群臣,跟碼劈柴一樣,是“后來者居上”??!漢武帝當然聽得出這是發(fā)牢騷。于是,轉(zhuǎn)臉對臣下們說:“人真是不能不學習?。∧銈兟牸橱稣f話,越來越離譜了! ” 故事解析: 故事出自《史記 汲鄭列傳》。成語 “ 后來居上 ” ,往往指后起的可以勝過先前的。和汲黯說這話的原意,大不相同。 思考: 1 汲黯是個怎樣的人, 為什么他周圍的人都得到了提升,只有他一人一直沒有得到提升? 2 說說你對 “ 后來居上 ” 這個成語的理解。 【 古文品讀 】 42 孫 權(quán) 勸 學 初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事。不可不學!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳,卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即便刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。 [注釋 ] ( 1)涂,擔任。 ( 2)涉獵,指 廣泛閱讀。 ( 3)孰若,哪里比得上。 ( 4)辭,推辭。 1.選出下列句中 “ 以 ” 字的用法不同的一項( ) A. 辭以軍中多務(wù) B.以殘年余力 C.或以為亡 D.以刀劈狼首 2.文中有兩個通假字,這兩個通假字是: 、 3.翻譯句子,并寫出由此而出的一個成語。 “ 士別三日即便刮目相待,大兄何見事之晚乎! ” 4.本文通過記述孫權(quán)勸勉呂蒙努力致學的故事,說明了什么道理? 經(jīng)典快樂誦讀 十三 【 經(jīng)典古詩 】 43 【 精美宋詞 】 八 聲 甘 州 【宋】柳永 對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風凄緊,關(guān)河冷落,殘照當樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。 不忍登高臨遠,望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。嘆年來蹤跡,何事苦俺留?想佳人妝樓 顒 望,誤幾回、天際識歸舟。爭知我,倚闌干處,正恁凝愁。 【簡析】 瀟瀟暮雨,灑遍江天,直洗出一片清秋天地。雨過后。漸覺霜風凄緊,秋意一陣緊似一陣。詞人獨立高樓,極目遠望,關(guān)河冷落,夕陽殘照。風雨過后,到處紅衰翠減,韶光休矣。唯有長江水,無語東流,似與詞人默默相對。 不忍登高臨遠,因故鄉(xiāng) 邈渺不可見,而望鄉(xiāng)又總使人歸心難收。更遙想佳人,此刻亦獨立妝樓舉首凝亡命望,多少次天際識歸舟,總是一 44 場空!美人遲暮之悲,和紅衰翠減之悲,亦打成一片。佳人又怎知道,此時此刻,我與你正一樣凝愁相望! 【 名言警句 】 ? 海上生明月 ,天涯共此時。 (張九齡 ) ? 忽如一夜春風來 ,千樹萬樹梨花開。 (岑參 ) ? 會當凌絕頂 ,一覽眾山小。 (杜甫 ) ? 禍兮 ,福之所倚 。福兮 ,鍋之所伏。 (《老子》 ) ? 己所不欲 ,勿施于人。 (論語 ) 【 歷 史故事 】 雞 鳴 狗 盜 戰(zhàn)國時候,齊國的孟嘗君喜歡招納各種人做門客,號稱賓客三千。他對賓客是來者不拒,有才能的讓他們各盡其能,沒有才能的也提供食宿。 有一次,孟嘗君率領(lǐng)眾賓客出使秦國。秦昭王將他留下,想讓他當相國。孟嘗君不敢得罪秦昭王,只好留下來。不久,大臣們勸秦王說:“留下孟嘗君對 秦國是不利的,他出身王族,在齊國有封地,有家人,怎么會真心為秦國辦事呢?”秦昭王覺得有理,便改變了主意,把孟嘗君和他的手下人軟禁起來,只等找個借口殺掉。 泰昭王有個最受寵愛的妃子,只要妃子說一,昭王絕不說二。 孟嘗君派人去求她救助。妃子答應了,條件是拿齊國那一件天下無雙的狐白裘(用白色狐腋的皮毛做成的皮衣)做報酬。這可叫孟嘗君作難了,因為剛到秦國,他便把這件狐白裘獻給了秦昭王。就在這時候,有一個門說:“我能把狐白裘找來!”說完就走了。 原來這個門客最善于鉆狗洞偷東西。他先摸清情況,知道昭王特別喜愛那件狐裘,一時舍不得穿,放在宮中的精品貯藏室里。他便借著月光,逃過巡邏人的眼睛,輕易地鉆進貯藏室把狐裘偷出來。妃子見到狐白裘高興極了,想方設(shè)法說服秦昭王放棄了殺孟嘗君的念頭,并準備過兩天為他餞行,送他回齊國。 45 孟 嘗君可不敢再等過兩天,立即率領(lǐng)手下人連夜偷偷騎馬向東快奔。到了函谷關(guān)(在現(xiàn)在河南省靈寶縣,當時是秦國的東大門)正是半夜。按秦國法規(guī),函谷關(guān)每天雞叫才開門,半夜時候,雞可怎么能叫呢?大家正犯愁時,只聽見幾聲“喔,喔,喔”的雄雞啼鳴,接著,城關(guān)外的雄雞都打鳴了。原來,孟嘗君的另一個門客會學雞叫,而雞是只要聽到第一聲啼叫就立刻會跟著叫起來的。怎么還沒睡蹭實雞就叫了呢?守關(guān)的士兵雖然覺得奇怪,但也只得起來打開關(guān)門,放他們出去。 天亮了,秦昭王得知孟嘗君一行已經(jīng)逃走,立刻派出人馬追趕。追到函谷關(guān),人家已經(jīng)出關(guān)多 時了。 孟嘗君靠著雞鳴狗盜之士逃回了齊國。 故事解析: 故事出自《史記 孟嘗君列傳》。成語 “ 雞嗚狗盜 ” 比喻卑下的技能或具有這種技能的人。 思考: 聯(lián)系生活實際說說你對 “ 雞嗚狗盜 ” 這個成語的理解,好嗎? 【 古文品讀 】 顏 回 好 學 回年二十九,發(fā)盡白,蚤死。孔子哭之慟,曰:“自吾有回,門人益親?!濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W?”孔子對曰:“有顏回者好學,不遷怒不貳過。不幸短命死矣,今也則亡?!? [注釋 ] ( 1)蚤,早。 ( 2)慟,悲痛。 ( 3)回,指孔子的學 生顏回。 ( 4)貳,重復,同樣。 1.指出下列句中的通假字。 ① 發(fā)盡白,蚤死 ② 今也則亡 46 2.解釋下列句中加點的字。 ① 孔子哭之慟 ② 門人益親 ③ 弟子孰為好學 ④ 不貳過 3.翻譯下面的句子。 “ 不遷怒,不貳過。 ” 譯文: 4.顏回好學具體表現(xiàn)在哪幾個方面?(用原文回答) 答: 經(jīng)典快樂誦讀 十四 【 經(jīng)典古詩 】 [注釋 ] 1. 墨梅:水墨畫的梅花。 2. 洗硯池:寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學書,池水盡黑”的傳說。這里化用這個典故。 47 【 精美宋詞 】 【簡析】 此詞抒寫鄉(xiāng)思旅愁,以鐵石心腸人作黯然銷魂語,尤見深摯。 “碧云天,黃葉地 ”二句,一高一低,一俯一仰,展現(xiàn)了際天極地的蒼莽秋景,為元代王實甫《西廂記》 “長亭送別 ”一折所本。 “秋色連波 ”二句,落筆于高天厚地之間的濃郁的秋色和綿邈秋波:秋色與秋波相連于天邊,而依偎著秋波的則是空翠而略帶寒意的秋煙。這里,碧云,黃葉,綠波,翠煙,構(gòu)成一幅色彩斑斕的畫面 。 “山映斜陽 ”句復將青山攝入畫面,并使天、地、山、水融為一體,交相輝映。同時, “斜陽 ”又點出所狀者乃是薄幕時分的秋景。 “芳草無情 ”二句,由眼中實景轉(zhuǎn)為意中虛景,而離情別緒則隱寓其中。埋怨 “芳草 ”無情,正見出作者多情、重情。 下片 “黯鄉(xiāng)魂 ”二句,徑直托出作者心頭縈繞不去、糾纏不已的懷鄉(xiāng)之情和羈旅之思。 “夜夜除非 ”二句是說只有在美好夢境中才能暫時泯卻鄉(xiāng)愁。 “除非 ”說明舍此別無可能。但天涯孤旅, “好夢 ”難得,鄉(xiāng)愁也就暫時無計可消了。 “明月樓高 ”句順承上文:夜間為鄉(xiāng)愁所擾而好夢難成,便想 登樓遠眺,以遣愁懷;但明月團團,反使他倍感孤獨與悵惘,于是發(fā)出 “休獨倚 ”之嘆。 歇拍二句,寫作者試圖借飲酒來消釋胸中塊壘,但這一遣愁的努力也歸于失?。?“酒入愁腸,化作相思淚 ”。全詞低徊婉轉(zhuǎn),而又不失沉雄清剛之氣,是真情流溢、大筆振迅之作。 48 【 名言警句 】 ? 兼聽則明 ,偏信則暗。 (《資治通鑒》 ) ? 見兔而顧犬 ,未為晚也 。亡羊而補牢 ,未為遲也。 (《戰(zhàn)國策》 ) ? 見義不為 ,非勇也。 (論語 ) ? 江山代有才人出 ,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。 (趙翼 ) ? 金玉其外 ,敗絮其中。 (劉基 ) 【 歷史故事 】 江 郎 才 盡 江淹,字文通,他年輕的時候,就成為一個鼎鼎有名的文學 家,他的詩和文章在當時獲得極高的評價。 可是,當他年紀漸漸大了以后,他的文章不但沒有以前寫得好了,而且退步不少。他的詩寫出來平淡無奇;而且提筆吟哦好久,依 舊寫不出一個字來,偶爾靈感來了;詩寫出來了,但文句枯澀,內(nèi)容 平淡得一無可取。 于是就有人傳說,有一次江淹乘船停在禪靈寺的河邊,夢見一 個自稱叫張景陽的人;向他討還一匹綢緞,他就從懷中拘出幾尺綢緞還他 。因此,他的文章以后便不精采了。 又有人傳說;有一次江淹在冶亭中睡午覺;夢見一個自稱郭璞 的人,走到他的身邊,向他索筆,對他說:“文通兄,我有一支筆在你那兒已經(jīng)很久了,現(xiàn)在應該可以還給我了吧 !” 江淹聽了,就順手從懷里取出一支五色筆來還他。據(jù)說從此以 后,江淹就文思枯竭,再也寫不出什么好的文章了。 故事解析: 出處《南史 江淹傳》。嘗宿守冶亭,夢一丈夫,自稱郭璞謂淹曰:“ 吾有筆在卿處多年。 可以見還。 ” 淹乃探懷中,得玉色彩筆以授之;爾后為詩,絕無美句, 時人謂之才盡。 49 釋義 “ 江郎 ” ,指南朝文學家江淹,年輕時很有才氣,到晚年文思 漸漸衰退。 “ 盡 ” ,完,沒了。江郎的文才沒了。比喻才思減退。 思考: 聯(lián)系生活實際說說你對成語 “ 江郎才盡 ” 的理解。 【 古文品讀 】 邴原泣學 邴原少孤,數(shù)歲時,過書舍而泣。師曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易傷,貧者易感。夫書者,凡得學者,有親也。一則愿其不孤,二則羨其得學,中心感傷,故泣耳?!睅煇湃辉唬骸坝麜啥 痹唬骸盁o錢資?!睅熢唬骸巴悠堄兄?,吾徒相教,不求資也?!庇谑撬炀蜁R欢g,誦《孝經(jīng)》《論語》 。 [注釋 ] ( 1)易傷,容易悲傷。 ( 2)親,指父母。 ( 3)中心,內(nèi)心。 ( 4)惻然,憐憫的樣子。 1.解釋下面句中加點的詞。 ① 凡得學者 ② 然得而臘之以為餌 ③ 吾徒相教 ④ 徒以有先生也 2.翻譯句子。 ① 孤者易傷,貧者易感。譯文: ② 一則愿其不孤,二則羨其得學 譯文: ③ 童子茍有志,吾徒相教,不求資也。譯文: 3.書塾中的老師值得我們敬佩的是: 4.我們應該向邴原學 什么? 經(jīng)典快樂
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