教學方法ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 08:24本頁面
【正文】 同的教學目的和任務，要求運用不同的教學方法。任何教學方法都是為一定的教學目的和任務服務的。教師必須注意選用與教學目的和任務相適應并能實現(xiàn)教學目的和任務的教學方法。 。教學目的和任務是通過教學內容來實現(xiàn)的，教學內容的性質和特點不同，就應選用不同的教學方法。只有選用的教學方法與教學內容的性質和特點相符合，才能使教學內容發(fā)揮出更大的效益。 。教學對象的年齡、性別、經(jīng)歷、氣質、性格、思維類型、審美情趣等的不同，也對教學方法提出不同的要求。只有選用與此相適應的教學方法，才能真正有效地提高教學對象的知識能力和思想水平，促進其健康向上地發(fā)展。無憂 PPT整理發(fā)布 。 教師自身的素養(yǎng)條件和駕馭能力，直接關系到選用的教學方法能否發(fā)揮其應有的作用。教師應對自身素養(yǎng)及所具備的條件實事求是地進行分析，根據(jù)其特點和條件選用恰當?shù)慕虒W方法，以揚長避短。哪怕別人行之有效的方法，也不可盲目照搬。這樣才能確保教學方法運用自如。 。每種教學方法都具有不同的特點與功能， 教師應認清各種教學方法的優(yōu)缺點，把握其適應性和局限性，或有所側重地使用，或進行優(yōu)化組合，不可盲地選用教學方法。教學方法的選擇與使用，體現(xiàn)著教師的智慧，標志著其教學藝術水平的高低。 (二 )探索最優(yōu)化的教學方法 最優(yōu)化的教學方法只能產(chǎn)生并成熟于教師廣泛而深人的教學藝術實踐，離開這個活的源泉，最優(yōu)化的教學方法就只能是一句空談。什么是最優(yōu)化的教學方法呢 ?一般說來，它應具備如下條件 : 。一種教學方法能否被接受者認同，直接影響到其作用能否卓有成效地發(fā)揮出來。如果教師所采用的教學方法既能使學生在理智方面認同，又能使其在情感方面認同，則說明這是一種優(yōu)化的教學方法。否則，就難以保證教學方法的實效。認同感是衡量最優(yōu)教學方法的首要條件。無憂 PPT整理發(fā)布 。最優(yōu)化的教學方法，應該符合美的規(guī)律和原則，能給學生帶來美的感受，從而使其本身也成為審美的對象。最優(yōu)化的教學方法即是藝術性的方法，使用最優(yōu)化教學方法進行教學就是一種藝術性的勞動，審美也就成為其不可缺少的因素。具有審美價值的最優(yōu)教學方法注意寓教于樂，使學生在不知不覺中受到深刻的教育。 值得指出的是，這里所說的教學方法最優(yōu)化不是脫離實際的 “空中樓閣 ”，和為藝術而藝術的 “象牙之塔 ”，而是牢固地建立在現(xiàn)實客觀條件所提供的可能性基礎之上的，是此時此地此情此景下的最優(yōu)化，我們不能離開現(xiàn)有條件去盲目追求什么所謂的最優(yōu)化，那是與教學藝術無益的。無憂 PPT整理發(fā)布 謝謝觀賞
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