經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)教學(xué)方法探析-資料下載頁
2025-02-21 22:18本頁面
【正文】 境，講練結(jié)合，注重能力 （ 1）設(shè)置情境 激發(fā)興趣 （ 2）講練結(jié)合 以練促學(xué) 目前，我國有 13億人口， 8億在農(nóng)村。自 20世紀(jì) 80年代中期以來，我國城鄉(xiāng)居民收入差距呈拉大趨勢(shì)。在農(nóng)村地區(qū)，還有數(shù)千萬人的溫飽問題沒有解決。 黨的十一屆三中全會(huì)后，我國各地的經(jīng)濟(jì)增長速度明顯加快，但地區(qū)之間的環(huán)境條件千差萬別，存在自然、歷史、區(qū)位、經(jīng)濟(jì)等多方面的較大差異，西部地區(qū)與東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人均收入差距逐年拉開。 目前，我國鋼鐵、電力、化工等 8個(gè)高耗能行業(yè)的能耗，比世界先進(jìn)水平高 40%。我國一批主力礦山資源日漸枯竭，三分之二的國有骨干礦山進(jìn)入中老年期，四百多座礦山因資源枯竭瀕臨關(guān)閉。我國二氧化硫排放量居世界首位，城市河段 90%左右被污染，近三分之一的國土面積存在水土流失問題。 如何解決上述問題？ 《 走向 21世紀(jì)的中國和世界 》 一書指出：20世紀(jì)“在世界現(xiàn)代化發(fā)展道路上有著三個(gè)重要的改革調(diào)整機(jī)遇 。一次是在 20年代初的俄國 ，一次是在 30年代西方大危機(jī)時(shí)期的美國 ，還有一次是在 70年代末期以來的中國?！睋?jù)此，結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問題： （ 1）上述不同時(shí)期發(fā)生在俄國、美國和中國的“改革調(diào)整”各指什么重大事件？ （ 2）俄、美、中三國的“改革調(diào)整”各有什么特點(diǎn)？分別起到什么樣的積極作用？ 同伴互助 自我反思 專業(yè)引領(lǐng) 教師專 業(yè)成長
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1