經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)教學(xué)方法探析-資料下載頁(yè)
2025-02-21 22:18本頁(yè)面
【正文】 境，講練結(jié)合，注重能力 （ 1）設(shè)置情境 激發(fā)興趣 （ 2）講練結(jié)合 以練促學(xué) 目前，我國(guó)有 13億人口， 8億在農(nóng)村。自 20世紀(jì) 80年代中期以來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入差距呈拉大趨勢(shì)。在農(nóng)村地區(qū)，還有數(shù)千萬(wàn)人的溫飽問(wèn)題沒(méi)有解決。 黨的十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度明顯加快，但地區(qū)之間的環(huán)境條件千差萬(wàn)別，存在自然、歷史、區(qū)位、經(jīng)濟(jì)等多方面的較大差異，西部地區(qū)與東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人均收入差距逐年拉開(kāi)。 目前，我國(guó)鋼鐵、電力、化工等 8個(gè)高耗能行業(yè)的能耗，比世界先進(jìn)水平高 40%。我國(guó)一批主力礦山資源日漸枯竭，三分之二的國(guó)有骨干礦山進(jìn)入中老年期，四百多座礦山因資源枯竭瀕臨關(guān)閉。我國(guó)二氧化硫排放量居世界首位，城市河段 90%左右被污染，近三分之一的國(guó)土面積存在水土流失問(wèn)題。 如何解決上述問(wèn)題？ 《 走向 21世紀(jì)的中國(guó)和世界 》 一書(shū)指出：20世紀(jì)“在世界現(xiàn)代化發(fā)展道路上有著三個(gè)重要的改革調(diào)整機(jī)遇 。一次是在 20年代初的俄國(guó) ，一次是在 30年代西方大危機(jī)時(shí)期的美國(guó) ，還有一次是在 70年代末期以來(lái)的中國(guó)?！睋?jù)此，結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （ 1）上述不同時(shí)期發(fā)生在俄國(guó)、美國(guó)和中國(guó)的“改革調(diào)整”各指什么重大事件？ （ 2）俄、美、中三國(guó)的“改革調(diào)整”各有什么特點(diǎn)？分別起到什么樣的積極作用？ 同伴互助 自我反思 專業(yè)引領(lǐng) 教師專 業(yè)成長(zhǎng)
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