四年級(jí)上冊(cè)生健教學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-05-12 00:59本頁(yè)面
【正文】 ：你知道了什么？（2）學(xué)生觀察課件——小傷口和大傷口（3）小結(jié)。 把包扎傷口的技巧作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，讓孩子真正學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法。 學(xué)習(xí)包扎傷口（1）教師示范（2）學(xué)生小組活動(dòng)——包扎傷口（3）各組派代表上臺(tái)表演（4）學(xué)生互相評(píng)價(jià) 了解傷口處理的秘密 讓學(xué)生學(xué)會(huì)辨析生活中的對(duì)與不對(duì)。（1）聽(tīng)故事——受傷的小明（2）提問(wèn)：小明錯(cuò)在哪里？如果是你，該怎么做呢？（3）討論：故事告訴我們什么？ 三、鞏固、反饋（1）閱讀課文（2）關(guān)于這一課，你還有什么問(wèn)題嗎？（3）這課的學(xué)習(xí)，你明白了什么？ 板書(shū)設(shè)計(jì)我是小小包扎員包扎傷口常用材料：紗布、創(chuàng)可貼、碘伏、繃帶、三角巾包扎時(shí)請(qǐng)注意: 快，動(dòng)作迅速敏捷 準(zhǔn)，部位準(zhǔn)確 輕，動(dòng)作要輕，不碰傷口 牢，包扎牢靠，松緊適當(dāng)水田中心小學(xué) 四 年級(jí) 生命與健康常識(shí) 教案課 題植物朋友告訴你備課人教者課 型新授課 時(shí)1 時(shí)間教學(xué)目標(biāo)了解植物的作用以及給人類(lèi)帶來(lái)的許多益處。知道植物能給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)好處，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)麻煩。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)植物的思想。 重難點(diǎn) 知道植物能給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)好處，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)麻煩。 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)植物的思想。教學(xué)流程設(shè)計(jì) 個(gè)性化修改一、導(dǎo)入： 提問(wèn)：（1）你知道生活當(dāng)中有哪些植物？ （2）從植物那兒你知道了些什么？講述：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《植物朋友告訴你》（板書(shū)課題）二、新授：了解各種各樣的植物 （1）出示課件——植物 從分類(lèi)入手，讓學(xué)習(xí)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中了解植物。 （2）提問(wèn)：你知道這是什么植物？它有什么作用？ （3）討論：（植物的分類(lèi)） （4）匯報(bào)： 1）你們組是怎么分的？為什么這樣分？ 2）你同意他們組的分法嗎？為什么？（5）講述：根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，我們把植物分成不同的類(lèi)別。知道植物給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)的傷害 采用學(xué)生最喜歡的故事導(dǎo)入，讓孩子們的注意力一下子集中過(guò)來(lái)。（1）故事——植物的述說(shuō)（2）提問(wèn)：從故事中你知道了什么？（3）討論：我們應(yīng)該怎么做？（4）小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)——閱讀課文（1）學(xué)生閱讀課文（2）小組交流——植物朋友告訴你什么？（3）匯報(bào)三、鞏固、反饋：這節(jié)課，你知道了什么？ 質(zhì)疑：你還有什么問(wèn)題嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)植物朋友告訴你 咬人的植物 “調(diào)皮”的花粉 美麗的“外衣”水田中心小學(xué) 四 年級(jí) 生命與健康常識(shí) 教案課 題走進(jìn)奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界備課人教者課 型新授課 時(shí)1 時(shí)間教學(xué)目標(biāo)了解網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)和不足。學(xué)會(huì)正確的上網(wǎng)，了解上網(wǎng)的必備知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生健康上網(wǎng)的意識(shí)。 重難點(diǎn)學(xué)會(huì)正確的上網(wǎng)，了解上網(wǎng)的必備知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生健康上網(wǎng)的意識(shí)。教學(xué)流程設(shè)計(jì) 個(gè)性化修改一、提問(wèn)：你知道什么是網(wǎng)絡(luò)嗎？你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是什么？你喜歡上網(wǎng)嗎？為什么？二、聽(tīng)故事——學(xué)生聽(tīng)故事提問(wèn)：從故事中，你明白了什么？講述：。三、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)討論：網(wǎng)絡(luò)好嗎？為什么？學(xué)生匯報(bào)出示課件——小明媽媽的話(huà)（1）講述：一個(gè)小網(wǎng)蟲(chóng)的媽媽的話(huà)，多傷感呀！大家一起讀一讀吧？（2）提問(wèn)：讀了以后，你有什么感受？（3）你想對(duì)小明說(shuō)什么？出示課件——小明同學(xué)的話(huà)（1）自由閱讀（2）讀中又了解到什么？四、了解正確的上網(wǎng)提問(wèn)：我們應(yīng)該如何正確上網(wǎng)呢？學(xué)生閱讀P5556的內(nèi)容質(zhì)疑：課本中有什么不明白的地方嗎？討論：這些告訴了我們什么？提問(wèn)：我們應(yīng)該如何正確上網(wǎng)呢？學(xué)生閱讀P57——網(wǎng)絡(luò)禮儀須知網(wǎng)絡(luò)安全要注意五、總結(jié)、反饋：概述本課內(nèi)容。思考：如果你也在上網(wǎng)，你會(huì)怎么做呢？板書(shū)設(shè)計(jì)走進(jìn)奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處：網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上通信、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂(lè)網(wǎng)絡(luò)既帶給了我們好處，同時(shí)我們也要注意網(wǎng)絡(luò)安全 完美WORD格式編輯
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