小學四年級綜合實踐活動上冊教學案-資料下載頁
2025-05-12 01:42本頁面
【正文】 下完成小論文，達到愉悅學習知識的效果?！ 《?、活動過程 第一次活動：導入課 主要內容： ?。?）提出學習課題 ； ?。?）介紹活動的過程，內容和成果要求等等； ?。?）學生自由分成七個小組； ?。?）分小組討論，明確內容：外出觀察什么內容？用什么方法觀察？應注意哪些觀察事項？采集應準備哪些工具？怎樣采集？也應注意哪些事項？標本制作應準備什么用具用品？采用怎樣的制作方法？小組成員如何分工等等?！ 〉诙位顒樱旱綄W校河北樹林去觀察、采集葉片 主要內容： ?。?）觀察內容 A、觀察葉的組成 ； B、葉的全形； C、葉的尖端； D、葉的基部； E、葉的邊緣； ?。?）觀察方法： A、觀察葉的組成，對葉各部分準確辨認 ； B、觀察和判斷葉片各部位的形態(tài)類型 ； C、比較和區(qū)分各種葉片的形態(tài)； （3）采集用具用品：標本夾、號牌、記錄本和鉛筆 ?。?）采集過程中應注意的事項： A、要采集完整而正常的葉 ； B、按不同標本類型進行采集 ； C、及時壓制； D、作好詳細記錄?！ 〉谌位顒樱喝嗉校谱鳂吮尽 ≈饕獌热荩簶吮局谱鞣椒òǎ簤褐啤⒀b幀、填寫標簽 第四次活動：展覽標本、布置小論文 將各小組所采集制作的葉標本進行展覽，組織學生參觀學以致用習，并對各小組展出的標本進行評比，對優(yōu)秀標本給予表揚和獎勵。制作葉畫課時：兩課時：第一課時為準備階段。學生準備：制作葉畫所需材料?！ 〗處煖蕚洌憾嗝襟w課件，紙板，白乳膠。第二課時：活動過程活動目標：感受秋天，贊美秋天，進而欣賞和感受大自然的美?！ 。病⑴囵B(yǎng)學生肯于鉆研、勤于動手、樂于探究的良好習慣?！ √骄?、發(fā)現(xiàn)、學習、制作葉畫的方法、步驟。 學會欣賞別人的作品，與他人共同分享快樂?；顒舆^程：一、展示作品，激趣導入。二、嘗試制作葉畫（一）研究制作葉畫所需材料（二）研究制作葉畫的方法、步驟?！∵x一選 指導學生從葉子的形狀、大小、顏色等來選擇。 擺一擺 指導學生注意擺的過程中出現(xiàn)的的問題，并尋求解決方法。 貼一貼 指導學生如何貼，才能使葉畫更美。三、作品展示（機動）四、布置作業(yè)?！ ⊥瓿晌赐瓿傻淖髌?，下節(jié)課一起評出“優(yōu)秀作品”。 制作泥塑課時：兩課時：第一課時為準備階段。人手1份橡皮泥，泥工工具若干。 第二課時：活動過程活動目標： 通過泥塑創(chuàng)作活動，培養(yǎng)學生的審美能力、思維能力、實際操作的動手能力，促進學生興趣愛好和特長的發(fā)展，提高學生的綜合藝術素養(yǎng)。運用搓，壓等技能做橢圓形，方形，水滴形?！ W習用輔助工具刻成老鼠?！ 』顒舆^程： 導入活動： (幻燈片:出示十二生肖) 教師：我們都知道十二生肖是哪些嗎？今天我們就做十二生肖中的大哥——老鼠?！ 〗虝痉叮骸 ?視頻展示臺)搓成水滴狀，圓形等基本構架。分別捏成老鼠的各個部分，再進行組合?！ W生制作： ?。?）“想好的小朋友，可以動手做了，如果有困難可以請同伴或老師幫忙！ ?。?）學生操作時，教師巡視?！ 。?）提醒督促學生，保持桌面，地面與衣服的整潔?！ 』顒有〗Y：介紹自己小組的作品，說說是怎么做的，為什么這么做。(視頻展示臺)評選優(yōu)秀作品，教師加以講評。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習
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