【總結(jié)】圖形運(yùn)動(dòng)(復(fù)習(xí)課)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):理解圖形運(yùn)動(dòng)的三種基本形式(平移、翻折、旋轉(zhuǎn))的直觀意義;認(rèn)識(shí)圖形運(yùn)動(dòng)的基本特征,感受圖形運(yùn)動(dòng)前后的變化特點(diǎn),并進(jìn)一步發(fā)展數(shù)形結(jié)合思想.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.情感目標(biāo):在觀察、探索的過程讓學(xué)生獲得發(fā)現(xiàn)的喜悅,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中充滿著探索和創(chuàng)造.二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解
2024-11-23 13:50
【總結(jié)】 幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案?冬天別在冰上走?含反思 中班平安教育活動(dòng)教案?冬天別在冰上走?含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道自救方法,知道冰上的危險(xiǎn),有危險(xiǎn)的意識(shí),培養(yǎng)幼兒自我保...
2025-09-21 18:25
【總結(jié)】 幼兒園中班安全教育活動(dòng)教案《冬天別在冰上走》含反思 中班安全教育活動(dòng)教案《冬天別在冰上走》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道自救方法,知道冰上的危險(xiǎn),有危險(xiǎn)的意識(shí),培養(yǎng)幼兒自我保...
2025-09-27 20:00
【總結(jié)】精品資源第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述從容說課機(jī)械運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象很普遍,學(xué)生也非常熟悉.因此,教材中首先出示了一組有趣的圖片,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;列舉了許多機(jī)械運(yùn)動(dòng)的例子,說明了運(yùn)動(dòng)的普遍性;通過課文內(nèi)容使學(xué)生體驗(yàn)類似的場景,說明了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性,介紹了參照物的概念.教學(xué)中教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合身邊實(shí)例通過分析思考,理解運(yùn)動(dòng)物體的共同特點(diǎn)(即它們位置的改變),掌握機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念,通過學(xué)生簡單的
2025-04-17 12:44
【總結(jié)】《安全做運(yùn)動(dòng)》教案 《安全做運(yùn)動(dòng)》教案1活動(dòng)目標(biāo): 1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。 2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。 3....
2024-12-03 01:52
【總結(jié)】 海水運(yùn)動(dòng)教案 【教學(xué)目的】 、潮汐、洋流等海水運(yùn)動(dòng)的基本形式及其對自然環(huán)境和人類的生產(chǎn)生活可能造成的影響; 。 【教學(xué)重點(diǎn)】 洋流的成因 【教學(xué)過程】 【復(fù)習(xí)舊課】 ? ? 【...
2024-12-07 00:49
【總結(jié)】1歷史必修三第二單元第7課啟蒙運(yùn)動(dòng)(教案)高艷【課標(biāo)要求】簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn),概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對人文主義思想的發(fā)展?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力1、通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的背景和特點(diǎn),掌握啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家的主要觀點(diǎn)。2、通過閱讀啟蒙運(yùn)動(dòng)思想家的言論材料,培養(yǎng)學(xué)生對歷
2024-11-24 19:06
【總結(jié)】安徽新華學(xué)院教案2014-2015學(xué)年第二學(xué)期課程名稱:動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律授課班級:13數(shù)媒(網(wǎng)絡(luò))本1班主講教師:王珊珊
2025-05-12 00:15
【總結(jié)】鶯鶯藝術(shù)幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)方案:9月3日下午活動(dòng)名稱:滅害蟲側(cè)重領(lǐng)域:運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):1、鍛煉幼兒的投擲能力。2、能瞄準(zhǔn)固定的目標(biāo)進(jìn)行投擲?;顒?dòng)準(zhǔn)備:紙團(tuán)若干,各種害蟲圖片若干一、熱身幼兒跟著教師學(xué)小鳥飛,繞操場幾圈。二、導(dǎo)入師:看,前面有什么呀
2025-05-12 01:27
【總結(jié)】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)?知識(shí)目標(biāo)1.通過對運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu),認(rèn)同動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。2.通過學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)這一功能,使學(xué)生能闡明運(yùn)動(dòng)與其他各系統(tǒng)的聯(lián)系。3.通過各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與觀察,使學(xué)生能舉例說明運(yùn)動(dòng)對動(dòng)物生存的意義。能力目標(biāo)1.通過對運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的觀察與學(xué)習(xí),使學(xué)生能與生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系。2.通過運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)功能的觀察與思考,使
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》教案張遠(yuǎn)方教師姓名:張遠(yuǎn)方授課對象:體育教育專業(yè)2014級授課時(shí)間:第一周教學(xué)內(nèi)容講述競技體育的形成、發(fā)展,基本特點(diǎn)教學(xué)目的使學(xué)生對
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書物理八年級上冊第一章第二節(jié)授課教案課題第一章二運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道參照物的概念;2.知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對的。(二)過程與方法能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對性。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇
2024-11-24 16:46
【總結(jié)】小車的運(yùn)動(dòng)教案一、教材內(nèi)容分析:課題是《小車的運(yùn)動(dòng)》,是蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第三單元的一堂科學(xué)課。本節(jié)課所需課時(shí)為1課時(shí),40分鐘;《小車的運(yùn)動(dòng)》是小學(xué)科學(xué)四年級下冊“一切都在運(yùn)動(dòng)中”單元的第4課,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了《運(yùn)動(dòng)的方式》的基礎(chǔ)上,對小車在平面上的運(yùn)動(dòng)展開具體的探究活動(dòng),需要課時(shí)為一課時(shí)。教材中,以學(xué)生喜愛的小車為話題,按照“問題——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論”的科學(xué)探究過程,對小車在
2025-04-16 22:52
【總結(jié)】鶯鶯藝術(shù)幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)方案:活動(dòng)名稱:找寶貝P78側(cè)重領(lǐng)域:運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):1、愿意參加體育游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。2、學(xué)著按照老師的口令行動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種小玩具若干,并藏在草地上或者大型玩具的不同部位、小鈴一個(gè)、放玩具的“寶貝箱”活動(dòng)過程:1、模仿游戲動(dòng)作模仿:“小鳥走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬
2025-05-12 02:08
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢從容說課討論論物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)的快慢是人們主要關(guān)心的問題.速度的計(jì)算在小學(xué)的數(shù)學(xué)課中已有接觸,學(xué)生并不陌生,但小學(xué)的數(shù)學(xué)中學(xué)生習(xí)慣于用長度表示速度,教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)分析在運(yùn)動(dòng)路程相同的時(shí)候,通過比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢;在運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的時(shí)候,比較運(yùn)動(dòng)的路程來比較運(yùn)動(dòng)的快慢;在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程都不相等的時(shí)候比較單位時(shí)間內(nèi)的路程來判
2025-04-30 22:19