一年級(jí)上冊(cè)綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐教案-資料下載頁
2025-05-11 22:35本頁面
【正文】 到三十九頁 教學(xué)重難點(diǎn) 使學(xué)生了解陽光、空氣和水對(duì)于人類一切生命活動(dòng)的作用， 使學(xué)生懂的陽光、空氣、水對(duì)人身體健康的重要意義，并學(xué)會(huì)充分利用這些維持生命存在的基本物質(zhì)條件。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過程 教師：明媚的陽光，新鮮的空氣，潔凈的水，是大自然送給人類珍貴的禮物。海南的天空是蔚藍(lán)的，白云在輕輕的飄。早上，我們迎著初升的太陽上學(xué)去。下午快下山了，我們?cè)谒恼找伦霾?、打球、游戲。?qǐng)同學(xué)們看一下這兩幅圖，小朋友們?cè)诟墒裁矗可旱谝环鶊D的小朋友在操場(chǎng)上做早操，在踢皮球，在做游戲、第二幅圖在沙灘上曬太陽。讓太陽曬一曬，身體才會(huì)更健康。中午，太陽太強(qiáng)烈了，要打太陽傘，戴遮陽帽，在樹蔭下走。思考：為什么陰雨天蔬菜長(zhǎng)不好？ 為什么林子里的樹往高處走？ 為什么老榕下不長(zhǎng)草？ 教師： 空氣看不見、摸不著、但是誰也離不開它。思考：空氣在哪里呢？ 感受一下空氣在哪里？1. 到森林里深呼吸，空氣多新鮮呀！2. 路邊的空氣不新鮮。3. 堆放垃圾的地方空氣不新鮮。 教師：如果沒有水，世界將會(huì)怎樣？ 人沒有水喝會(huì)口渴，會(huì)生病。魚兒離開水無法生存，會(huì)兒不澆水會(huì)枯死。 思考：你知道哪些地方有水嗎？ 學(xué)生：下雨了有水。 井里有水。 河流、湖泊里有水 大海里有水，是咸的，不能喝。思考：想一想，為什么河水、井水會(huì)被弄臟呢？ 教學(xué)總結(jié)陽光、空氣和水，人類生存的基本條件，我們熱愛陽光，熱愛空氣，熱愛水。和平比陽光、空氣和水更加珍貴，我愿做一名和平使者，為世界和平付出自己微不足道的力量，我更愿意化作一縷陽光，穿透人們的心窗，溫暖人們的心靈；我也愿意化作帶有和平氣息的空氣，彌漫在地球周圍，滲入到人們的身體；我也愿意化作一滴水珠，溶入大海，溶入到全世界包含有水的物質(zhì)當(dāng)中，最后能變成人們生體的一個(gè)水分子，帶去我對(duì)和平的熱愛與珍惜。愿更多的人們也能成為一名和平使者，為世界和平作出力所能及的努力，從我做起，從小事做起，我相信有千千萬萬名和平使者的共同努力，最終使每個(gè)人都成為和平使者，世界和平將與人類與地球長(zhǎng)相廝守，我們的家園將一天比一天更加美好、更加溫馨，灑遍人間都是愛?。?！ 第14課 神奇的土地 教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)一些土地上長(zhǎng)出的莊稼。例如：稻穗、白菜、甘蔗、芭蕉樹。2. 讓學(xué)生知道我國的土壤的顏色。3. 了解土地有什么作用。讓學(xué)生有愛護(hù)土地，保護(hù)土地的意識(shí)，讓土地更愛后的為人服務(wù)。 教學(xué)內(nèi)容書上四十至四十二頁 教學(xué)重難點(diǎn)讓學(xué)生知道土地的神奇作用，培養(yǎng)學(xué)生愛惜土地，保護(hù)土地的意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 教學(xué)過程 認(rèn)一認(rèn)展示四幅圖第一幅圖上有什么？稻穗第二幅圖上有什么？白菜第三幅圖上有什么？甘蔗第一幅圖上有什么？芭蕉樹教師：你還認(rèn)得哪些呢？把你認(rèn)識(shí)的畫出來，在旁邊寫上他們的名字?？凑l認(rèn)得多！ 考考你教師：土壤有各種各樣的顏色。在我國的東北平原，土壤是黑色的。在西北的黃土高原上，土壤是黃色的。海南的土壤是什么顏色，你注意到了什么嗎？ 朗誦兒歌神奇的土地黑土地，紅土地，肥沃的土地穿綠衣。種稻子，種玉米，蘿卜豆角一畦畦。黃土地，紅土地，富饒的土地好神奇。長(zhǎng)金子，長(zhǎng)銀子，神奇的土地要愛惜。 說一說 神奇的土地長(zhǎng)出了數(shù)不清的作物，有的可以吃，有的可以用。我們要愛惜土地，讓它更好的為人類服務(wù)。 做一做 家住農(nóng)村的同學(xué)，讓爸爸給你們規(guī)劃出一小塊地，學(xué)著種莊稼?？梢赃x擇種荷蘭豆、蘿卜、花生等。住在城鎮(zhèn)的同學(xué)，可以在陽臺(tái)的大花盆里學(xué)著種。第15課 萬泉河水清又清 教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱《萬泉河水清又清》。了解海南島上的河流。知道河水有什么作用。，愛護(hù)水資源的意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容 書上四十三和四十四頁三、教學(xué)重難點(diǎn)了解海南島的河流，并了解水的作用。讓孩子具有保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水資源的作用。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 教學(xué)過程 情景導(dǎo)入 親愛的同學(xué)們，你們有聽過：“萬泉河水清又清，我編斗笠送紅軍。”這支歌嗎？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞這支歌曲。 海南島上有許多河流，清清的河水流淌著，唱著歌兒奔向大海。 你問我答說說河水有什么作用？工廠要用水，灌溉莊稼要用水，魚兒離不開水，自來水流經(jīng)千家萬戶。教師：水是生命之源，沒有河流就沒有這個(gè)多姿多彩的世界，所以很多河流都被稱為“母親河” 討論會(huì)我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)母親河不受污染呢？1. 不往河里排放污水。2. 不往河里倒垃圾。3. 不往河里洗臟東西。、、 擴(kuò)展調(diào)查家鄉(xiāng)的河流我們家鄉(xiāng)有一條河流，名字叫（ ）。河水（清/不清）( ）。河里有（ ?。?。大人們利用河水（做什么） ?。ā 。?教學(xué)總結(jié) 河水就像我們身體中的血液一樣，我們離不開水。如果離開水，世間萬物將會(huì)死亡，世界上也不會(huì)有生命，將會(huì)是死氣沉沉的一片。世界上的淡水資源是非常有限的，因此愛護(hù)水資源刻不容緩。千萬不要讓人類最后的一滴眼淚，成為地球上的一顆水滴。 綜合學(xué)習(xí)與實(shí)踐教案 教師：龐方琴 學(xué)校：白云區(qū)第十二小學(xué) 年級(jí)：一年級(jí) 時(shí)間：2018年9月35
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