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2025-05-11 22:28本頁面
【正文】 采用了“湊十法”，就是把9加幾的題目轉化成了10加幾的題目來計算。 （四）鞏固新知，尋找規(guī)律 游戲：開火車。 引導學生觀察得數(shù)的特點： （先小聲說給同桌聽） 9＋1＝10 9＋2＝11 9＋3＝12 9＋4＝13 9＋5＝14 9＋6＝15 9＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝18 問題：1. 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？生：得數(shù)十幾中的幾比第二個加數(shù)少1。2. 個位上少的那個1到哪兒去了？生：給9，1湊成10了掌握這個特點，我們就能又準又快地計算9加幾的加法了。 三、鞏固練習，拓展提高師：蜜蜂也覺得你們太棒了，有幾個問題要請小朋友幫助解決。1． 小蜜蜂采花蜜9一次和10任意相加讓學生快速說出答案。 ，點名讓學生答答對獎勵小朵。 四、全課小結，完善新知 師：今天我們學習了什么知識？師：解決9加幾時，先想到9＋1＝10，再把第二個加數(shù)分成1和幾，9加1湊成10，10再加剩下的數(shù)，這種方法叫“湊十法”?！皽愂ā狈浅Ｖ匾?，在以后的學習中還要經(jīng)常用到。五、作業(yè)完成90頁練習二十15題。
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