word版可編輯-國學(xué)經(jīng)典誦讀教案設(shè)計精心整理-資料下載頁
2025-04-16 12:38本頁面
【正文】 延伸：讀了這句詩讓我們不由自主地想起了哪句名言警句。(一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰) 師：同學(xué)們，時間從詩人身邊一天天過去，看著花兒即將枯萎，春天也將過去，詩人多想留住這美好的時間，可時間能回頭嗎?是呀，時間總是無情而又不等人的。一個人只有好好利用時間，珍惜時間，這樣就不會因?yàn)樾r候不努力而等到長大了再來白白地傷心了!讓我們一起來讀這首詩的最后一句?！ 」旁妼W(xué)到這兒，你們能背出來了嗎?現(xiàn)在老師給幾分鐘的時間你們背，你們可以選擇自己喜歡的方式試著背一背。你可以搖頭晃腦地背，也可以像詩人一樣踱著方步邊走邊背，甚至可以一邊做動作一邊背?！ W(xué)生自由背誦，師巡視并參與學(xué)生活動?！ W(xué)生展示背誦情況?！ ∪⑿蕾p古詩新唱?！ 鴮W(xué)經(jīng)典誦讀教案設(shè)計篇三 《國學(xué)經(jīng)典誦讀》指導(dǎo)課教案 ：《桃夭》(詩經(jīng))《題都城南莊》 ?。骸 ?。 激發(fā)學(xué)生朗讀、背誦的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、背誦、合作、交流的能力。 ?。菏熳x會背。 ?。豪斫馀c背誦?！ 。骸 ?略) ?。骸短邑病?詩經(jīng))《題都城南莊》 ?。?1)讀正確，讀通順，有感情?！ ?2)讀、想、交流古詩意思及用處。 ?。骸 ?1)指名讀并評議：正確、通順、有感情?！ ?2)讀的方法：停頓的長短，語速的快慢，聲調(diào)的高低，聲音的輕重?！ ?3)朗讀示范?！ ?4)學(xué)生自由讀?！ ?5)抽查理解及用處。 (5)背誦： 六、課堂小結(jié)：(略)
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