word版可編輯-慈母情深的教案設(shè)計(jì)精心整理-資料下載頁
2025-04-16 12:39本頁面
【正文】 辛苦 家境貧寒 慈祥 偉大 無私 支持買書 教學(xué)反思：《慈母情深》一課講述了我很想得到一本書，去母親工作的地方要錢買書，看到母親那么辛勞，就買了水果罐頭給母親，母親數(shù)落了我，但還是給我湊錢買書。從這件日常生活小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。文章描寫細(xì)膩，情感真摯，語言淺顯易懂。這是一篇略讀課文，反復(fù)研讀課文之后，定下了這樣的教學(xué)思路：一、自讀課文，整體感知，體會心目中的母親形象；二、抓住課文主要自然段深入咀嚼重點(diǎn)詞句，體會母親之“苦”深入領(lǐng)會這份“愛”的無私、偉大、深沉。我原計(jì)劃放手讓自主閱讀，讓學(xué)生了解課文主要講了一件什么事。使學(xué)生在閱讀時深入理解課文的內(nèi)容，為準(zhǔn)確把握作者所表達(dá)的感情奠定了基礎(chǔ)。接著，我讓學(xué)生根據(jù)閱讀要求，來體會情感。其次，抓住重點(diǎn)句子，讓學(xué)生通過對表現(xiàn)慈母情深的重點(diǎn)句進(jìn)行討論、交流，體會母親掙錢的艱難，感悟慈母情深。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的語言組織能力、歸納能力，又有效地突破了教學(xué)中的難點(diǎn)。最后，注重以人為本，以讀為本，大膽放手，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)，自主感悟，合作交流中獲得獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，升華情感，提高閱讀能力。通過指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀描寫母親的外貌、語言、動作和神態(tài)的句子，來體會平凡母親的偉大，感受偉大的母愛，激發(fā)熱愛母親的思想感情。 但上完這節(jié)課，我覺得有些沮喪，原先完美的設(shè)想都沒有實(shí)現(xiàn)。上課的過程中，在指導(dǎo)學(xué)生品讀重點(diǎn)詞句的環(huán)節(jié)不知不覺花了不少時間。但在仍沒有足夠深入的前提，時間已經(jīng)捉襟見肘了，如果還有機(jī)會，應(yīng)該調(diào)整課時，有利于學(xué)生全面吸收消化。而且在讀的過程中，對學(xué)生指導(dǎo)還不充分，讀的遞進(jìn)層次沒有得到完美的展現(xiàn)。由于過于以生為主，我的感情激發(fā)不到位，過于“含蓄”，不能很好的引導(dǎo)學(xué)生。
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