23號(hào)浣紗小學(xué)實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作方案-浙江省諸暨市浣紗小學(xué)-資料下載頁(yè)
2024-11-02 15:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《浙江省教育廳關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出，現(xiàn)科學(xué)和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。根據(jù)市教育局《諸暨市。各自進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)有較為深入的理解。學(xué)年）發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃動(dòng)員會(huì)議。校存在的問(wèn)題及目前可以解決的問(wèn)題進(jìn)行充分的醞釀。確定未來(lái)三年學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)定位和優(yōu)先發(fā)展的重大項(xiàng)目。（科室）完成各自所負(fù)責(zé)的具體方案制訂后，年發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》和分學(xué)年實(shí)施計(jì)劃（初稿）。會(huì)、家長(zhǎng)等征求意見(jiàn)。在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上對(duì)形成《浣紗。改，并形成正式文本。門(mén)專家進(jìn)行調(diào)研。展行動(dòng)計(jì)劃》執(zhí)行結(jié)束。計(jì)劃》執(zhí)行、實(shí)施情況進(jìn)行全面自評(píng)，開(kāi)展全面的問(wèn)卷、座談，（一）建立組織，成立學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)工作小組。認(rèn)識(shí)，提升理論水平。準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范自評(píng)程序，實(shí)現(xiàn)診斷、整改、提高的自我完善機(jī)制，
【正文】 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)發(fā)展性評(píng)價(jià)的目的意義、現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理論，提高 5 認(rèn)識(shí)，提升理論水平。 （三）科學(xué)制訂體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念和辦學(xué)思想，體現(xiàn)教育改革和發(fā)展要求，體現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和分年度計(jì)劃目標(biāo)。建立實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制，把年度工作目標(biāo)的完成情況列入科室、教師的年度考核，增強(qiáng)實(shí)施的主體意識(shí)和實(shí)施能力，提高目標(biāo)的達(dá)成度 。 （四）把自評(píng)作為促進(jìn)學(xué)校依法自主辦學(xué)和促進(jìn)教師與學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，作為現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和校本管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，建立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的階段自評(píng)制度，準(zhǔn)確設(shè)定自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范自評(píng)程序，實(shí)現(xiàn)診斷、整改、提高的自我完善機(jī)制，形成學(xué)校自我評(píng)價(jià)與外部評(píng)價(jià)互動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制。 二○一○年九月 6 主題詞： 實(shí)施 學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià) 工作方案 抄送： 暨陽(yáng)街道教育辦公室。 暨陽(yáng)街道浣紗小學(xué)校長(zhǎng) 辦公室 2020 年 12 月 14 日印發(fā)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1