象山縣學(xué)校發(fā)展性目標(biāo)評價方案-資料下載頁
2025-05-10 18:21本頁面
【正文】 評價的機制以學(xué)校為主體，學(xué)校、家庭和社區(qū)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)社區(qū)文化對青少年成長的影響保障機制管理機制管理的和諧、高效、民主內(nèi)部管理制度的完善性、實效性信息管理在教學(xué)和科研中的作用管理手段現(xiàn)代化，管理渠道暢通質(zhì)量監(jiān)控機 制教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程的完善性、實效性、導(dǎo)向性監(jiān)控過程的有效性、反饋調(diào)整的及時性反映學(xué)生進步與發(fā)展的檔案質(zhì)量教育經(jīng)費投入與設(shè)備使用的效益性自評機制學(xué)校自評與發(fā)展規(guī)劃的一致性促進學(xué)校自主發(fā)展的評價機制學(xué)校自評過程中教職工的參與系統(tǒng)地利用評價信息改進工作一級指標(biāo)二級指標(biāo)發(fā) 展 要 點辦學(xué)特色特色創(chuàng)建有系統(tǒng)思考師生對特色發(fā)展有廣泛的參與和價值的認(rèn)可特色創(chuàng)建推動學(xué)校整體發(fā)展發(fā)展能力學(xué)生持續(xù)發(fā)展的能力教師持續(xù)發(fā)展的能力校長持續(xù)發(fā)展的能力改革效果學(xué)校改革的實效注：本“自主發(fā)展指南”供學(xué)校制定自主發(fā)展規(guī)劃時參考，可自行增加指標(biāo)。 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)申報表一級指標(biāo)二級指標(biāo)發(fā)展目標(biāo)具體措施注：根據(jù)發(fā)展規(guī)劃提綱挈領(lǐng)填寫 學(xué)校（蓋章）： 填報日期： 7 / 7
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