【總結(jié)】象山縣學(xué)校發(fā)展性目標(biāo)評價方案一、指導(dǎo)思想以辦人民滿意的教育為宗旨,以教育方針和現(xiàn)代教育發(fā)展觀為指導(dǎo),推動區(qū)域教育走均衡發(fā)展道路、學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展道路,充分調(diào)動學(xué)校依法自主辦學(xué)的積極性,積極構(gòu)建以學(xué)校自我設(shè)計、自我評價為主體,教育行政、教育督導(dǎo)和社會他評為輔助的新的教育評價機制。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)運行機制的形成和教育質(zhì)量的全面提高,加快象山教育的均衡化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐。二、基本原
2025-05-10 18:21
【總結(jié)】實施品牌帶動戰(zhàn)略??促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展?????????——2008-2009學(xué)年度學(xué)校自主發(fā)展性評價自評報告張店區(qū)潘南小學(xué)二〇〇九年九月二十六日?學(xué)校始終圍繞“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學(xué)宗旨,以“關(guān)心人的成長是教育的一種情懷”為永恒追求
2025-08-01 22:28
【總結(jié)】發(fā)展性素質(zhì)評價可以讓學(xué)生規(guī)劃自己的人生,找到自己的人生信念,明確自己的人生方向。那么 學(xué)生發(fā)展性素質(zhì)評價該怎么寫呢?下面是整理學(xué)生發(fā)展性素質(zhì)評價的,歡迎閱讀! 學(xué)生發(fā)展性素質(zhì)評價篇一 時光流逝,...
2025-08-25 05:46
【總結(jié)】第一篇:發(fā)展性教學(xué)評價 發(fā)展性教學(xué)評價 在《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的文件中,強調(diào)建立促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的評價體系,改變課程評價過分強調(diào)甄別與選...
2024-11-15 12:52
【總結(jié)】發(fā)展性教師評價中的教師自我反思編寫:衢州市柯城區(qū)姜家山小學(xué)徐偉祥主講:衢州師范第二附屬小學(xué)馮俊單元學(xué)習(xí)提示本單元包括小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我反思的意義、途徑、形式等三個小節(jié)的內(nèi)容。重點是要理解自我反思、教學(xué)后記、教學(xué)案例等概念的含義;掌握發(fā)展性教師評價的主要特征和主要思路,能辨析經(jīng)驗
2025-01-07 16:38
【總結(jié)】為貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育改革崗要》和《推進(jìn)中小學(xué)生評價考試制度改革的通知》精神。加強學(xué)生思想道德建設(shè),促進(jìn)學(xué)生三種習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為培養(yǎng)具備創(chuàng)新思想和創(chuàng)新精神的人才。根據(jù)我校實際情況制定我校學(xué)生的發(fā)展性評價方案:一、指導(dǎo)思想貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、評價目的了解學(xué)生的發(fā)展需求,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,幫助學(xué)生認(rèn)識自我。
2025-05-11 05:26
【總結(jié)】第一篇:蒲公英學(xué)校教師發(fā)展性教師評價方案 蒲公英學(xué)校教師發(fā)展性教師評價方案 (試 行) 教師評價是學(xué)校教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)。實行教師發(fā)展性評價,旨在激勵教師提高教育教學(xué)能力,引導(dǎo)教師走專業(yè)化發(fā)展...
2024-10-29 06:06
【總結(jié)】教育局學(xué)校發(fā)展性評價工作方案---------------------------------------------------------教育局學(xué)校發(fā)展性評價工作方案2017年是我區(qū)學(xué)校實施三年發(fā)展性規(guī)劃(2020年—2017年)終結(jié)之年,根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評價的指導(dǎo)意見》,2017年我區(qū)將開展以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為起點,監(jiān)
2025-09-27 11:34
【總結(jié)】邱才訓(xùn)關(guān)于發(fā)展性教學(xué)評價的若干基本問題(講課提綱)國家級新課程培訓(xùn)者研修班講義一、教學(xué)評價發(fā)展的歷史考察教學(xué)評價在20世紀(jì)初成為一個獨立的研究領(lǐng)域以來,大致經(jīng)歷了四個發(fā)展階段。㈠測驗階段(19世紀(jì)末—20世紀(jì)30年代)強調(diào)以量化的方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)(如知識的記憶)進(jìn)行測
2025-05-12 07:02
【總結(jié)】建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能,促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展,2008年3月,安吉縣人民政府教育督導(dǎo)室在全縣建立實施了教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度,并在實踐中不斷采取措施加強管理,予以完善,使督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度在規(guī)范辦學(xué)行為方面發(fā)揮了積極作用。一、實施督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的起因近年來,我縣教育投入不斷加大,教育保障水平明顯提高,大規(guī)模的教育布局調(diào)整和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
2025-06-16 04:57
【總結(jié)】 發(fā)展性學(xué)習(xí)評價方法的探討 摘要。學(xué)習(xí)評價方法的革命性變革會直接導(dǎo)致課程改革質(zhì)的變化和發(fā)展。發(fā)展性學(xué)習(xí)評價方法是以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為最高目的的活動,它是一個系統(tǒng)的連續(xù)活動過程。在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價中,應(yīng)...
2025-09-19 22:24
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)發(fā)展性學(xué)生評價階段總結(jié) 小學(xué)發(fā)展性學(xué)生評價實驗研究”階段總結(jié) 新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過程,促進(jìn)發(fā)展”的課程評價,這不僅是評價體系的變革,更重要的是評價理念、評價方法與以及評價實施過程...
2024-11-15 13:15
【總結(jié)】第一篇:黃荊小學(xué)發(fā)展性教師評價方案 黃荊小學(xué) 發(fā)展性教師評價方案 新一輪課程改革對教師提出了全新的、更高的要求,教師的腳色發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,要求建立一套適應(yīng)新課改的教師評價體系顯得尤為重要。教...
2024-11-03 22:13
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 發(fā)展性學(xué)生評價 發(fā)展性評價的有效實施要求其主評者教師具有相應(yīng)的評價素養(yǎng)。下面是范文網(wǎng)小編整理發(fā)展性學(xué)生評...
2025-01-26 00:41
【總結(jié)】第一篇:《發(fā)展性評價,學(xué)生進(jìn)步的階梯》 發(fā)展性評價,學(xué)生進(jìn)步的階梯 太原市清徐縣清源鎮(zhèn)中小校西關(guān)小學(xué)田曉艷 ——記小學(xué)語文發(fā)展性評價研究過程中的心得 語文是樹——碧玉妝成一樹高 評價是藤——...
2024-11-16 03:00