厚街中學體育教學設計-資料下載頁
2025-05-09 22:10本頁面
【正文】 口令組織學生進行熱身球操3．教師講明游戲規(guī)則，罰則。強調游戲過程中注意安全1．教師講解練習方法，口令組織學生進行分組練習，巡視學生練習情況，糾正學生錯誤2．找運球技術水平高的同學出來示范，鞏固其他學生的動作定型3．教師講解、示范本次課的學習內容，強調容易犯錯的地方，組織學生分組練習觀察學生練習情況，糾正學生錯誤4．找學生出來示范，提高學生的自信心5．培養(yǎng)學生積極參加籃球運動良好習慣1．口令組織學生進行身體素質練習2．組織學生放松3．師生評價4．回收器材5．師生再見1．學生跟隨教師口令，進行熱身（圖1）2．組織學生進行游戲：（圖2）活躍課堂氣氛，體驗合作精神。1．組織學生進行運球復習（圖3）（圖4）注意動作的規(guī)范，糾正學生錯誤以游戲的形式進行素質練習（圖5）練習時注意安全（圖6）放松，小結預計運動負荷：中平均心率： 135 次/分預計練習密度： 75 ％177。 5教師課后小結本次課我上的是高一籃球選項（1）班，共40人。課的主要學習內容是籃球的基本技術（雙手胸前傳球）。我在這個練習過程中充分利用到場地和器材，讓學生在有限的時間里，既鞏固了之前所學的運球技術，又學會的基本的傳球技術。在練習的時候，我不時來回走動，糾正學生出現(xiàn)的各種常見錯誤。讓他們從錯誤中，體會進步的喜悅，使學生提高了基礎籃球技術。培養(yǎng)他們終身體育的觀念。在課的結束部分，我安排了一個游戲形式的素質練習（蛙跳）。通過素質練習，不但提高了學生的下肢力量和身體協(xié)調性，還活躍了課堂氣氛，使學生體會合作精神。最后，我結合了音樂，帶領學生進行放松活動，讓學生從興奮的心情慢慢地過度到平緩，達到放松肌肉的目的。8
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