厚街中學體育教學設計-全文預覽
【正文】 1．復習高、低運球（圖3）練習方法：學生平均分成四組，每組10名學生2．學習雙手胸前傳球（圖4）練習方法：2人一組1球，相對練習。師生問好，安排見習生2．教師講解本次課的內容口令組織學生進行熱身球操3．教師講明游戲規(guī)則，罰則。課的主要學習內容是籃球的基本技術（雙手胸前傳球）。培養(yǎng)他們終身體育的觀念。8。通過素質練習，不但提高了學生的下肢力量和身體協(xié)調性，還活躍了課堂氣氛，使學生體會合作精神。在練習的時候，我不時來回走動，糾正學生出現(xiàn)的各種常見錯誤。1．組織學生進行運球復習（圖3）（圖4）注意動作的規(guī)范，糾正學生錯誤以游戲的形式進行素質練習（圖5）練習時注意安全（圖6）放松，小結預計運動負荷：中平均心率： 135 次/分預計練習密度： 75 ％177。1．身體素質練習：蛙跳（圖5）練習方法：學生每10人一組，4組。3． 較熟練地運用幾個重點進攻戰(zhàn)術。4． 增強學會的自信心，勇于展示自我，提高競爭意識。4． 熟練運用規(guī)則。3） 能懂得和運用裁判基本手勢。三：重視學習過程的情感體驗，形成良好的合作精神及良好的人際關系，在運動在所表現(xiàn)出良好的體育道德作風，充分感受籃球運動的樂趣。通過教師講解、示范、組織學生分組練習，在練習過程中糾正學生的錯誤，達到本次課預期目標。（四）教學內容 復習高、低運球，學習雙手胸前傳球，身體素質練習。在教學內容、方法和手段的選擇上，堅持以人為本，以學生自主自我發(fā)展為基礎。經常從事籃球運動，可以發(fā)展學生的反應時，提高學生的靈敏性、速度、力量、協(xié)調性等體能水平，增進身體健康，豐富學生的業(yè)余文化生活。厚街中學體育教學設計（水平五 高一年級）單位：東莞市厚街中學地址：東莞市厚街鎮(zhèn)教育
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